分析 (1)根據(jù)天平稱量時(shí)按照左物右碼的原則考慮;
(2)由于空氣中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不讓它們進(jìn)入的;
(3)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮;
(4)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是為了驅(qū)趕它們的;
(5)就是為了將二氧化碳全部趕過去;
(6)根據(jù)U型管的質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可.
(7)可以根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量,再進(jìn)行推算.
解答 解:(1)由于稱量時(shí)左物右碼,依據(jù)天平的杠桿原理,向左偏說明樣品重,砝碼輕;
故答案為:樣品重,砝碼輕;
(2)U型管中的堿石灰是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,但空氣中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進(jìn)入U(xiǎn)型管,對結(jié)果產(chǎn)生誤差;
故答案為:防止空氣中的CO2和水氣進(jìn)入U(xiǎn)型管中;
(3)由于鹽酸具有揮發(fā)性,也會隨著二氧化碳進(jìn)入U(xiǎn)型管,被誤認(rèn)為是二氧化碳,所以二氧化碳的質(zhì)量偏大,算出的碳酸鈉的質(zhì)量也會偏大的,所以結(jié)果會偏大;
故答案為:偏高;
(4)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U(xiǎn)型管;
故答案為:把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管中;
(5)直到U型管的質(zhì)量基本不變,說明二氧化碳已經(jīng)被全部排到U型管中;
故答案為:判斷反應(yīng)產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收;
(6)設(shè)需要碳酸鈉的質(zhì)量為X則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X d-b
解得X=$\frac{106(d-b)}{44}$;
所以試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%;
故答案為:$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%;
(7)根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量:取一定量試樣放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解,再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液,將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量,根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量,再除以樣品質(zhì)量.,
故答案為:取一定量試樣放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解,再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液,將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量,根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量,再除以樣品質(zhì)量.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)組成定量測定的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和分析判斷,主要考查鈉及其化合物的性質(zhì)應(yīng)用,容易出錯(cuò)的地方是不設(shè)計(jì)干燥管B,忘記空氣中的二氧化碳和水分也能夠進(jìn)入U(xiǎn)型管中,會使結(jié)果偏大,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 不能發(fā)生加聚反應(yīng) | |
B. | 分子式為C8H10O | |
C. | 和足量氫氣反應(yīng)后的生成物中含有羥基 | |
D. | 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2X2Q(g)+O2(g)═2Q(s)+2X2O(g)△H=-2a kJ•mol-1 | |
B. | X2Q(g)+2O2(g)═QO3(g)+X2O(l)△H=+a kJ•mol-1 | |
C. | 2X2Q(g)+3O2(g)═2QO2(g)+2X2O(l)△H=-2a kJ•mol-1 | |
D. | X2Q(g)+2O2(g)=QO3(g)+X2O(l)△H=-a kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分子中共含有6個(gè)極性鍵 | B. | 分子中不含非極性鍵 | ||
C. | 分子中只含σ鍵 | D. | 分子中含有π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)體系的穩(wěn)定性,可將分散系分為溶液、膠體和濁液 | |
B. | 一種分散系的分散質(zhì)可以是固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài),但只能是純凈物 | |
C. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體,它利用了光的衍射原理 | |
D. | 火力發(fā)電廠的煙氣管道里安裝的靜電除塵裝置,它利用了膠體的電泳原理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
堿 | 酸 | 鹽 | 堿性氧化物 | 酸性氧化物 | |
第一組 | Na2CO3 | H2SO4 | NaHCO3 | CaO | CO2 |
第二組 | NaOH | HCl | NaCl | Na2O | SO3 |
第三組 | NaOH | CH3COOH | CaF2 | Al2O3 | SO2 |
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 50 | 1 | 3 | 12 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 3 | 30 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素的一種同位素 | B. | 氧元素組成的一種新單質(zhì) | ||
C. | 一種新的氧化物 | D. | 可能含極性鍵和非極性鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol Al與含1mol H2SO4的稀硫酸溶液反應(yīng) | |
B. | 1mol Cu與含4mol HNO3的濃硝酸溶液反應(yīng) | |
C. | 1 mol Cu與含2 mol H2SO4的濃硫酸共熱 | |
D. | 1 mol MnO2與足量濃鹽酸共熱 |
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