Question

(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式：
                                 ；                                       。
Ⅱ.實驗室中通常用MnO₂作催化劑分解過氧化氫，已知CuSO₄溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告：
(1)實驗過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象：                                                  。
實驗結論：FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂。
(2)已知FeCl₃在水中可解離出Fe^3＋和Cl^－，同學們提出以下猜想：
甲同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe^3＋；
丙同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^－。
你認為最不可能的是       同學的猜想，理由是                            。
(3)同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，并記錄如下,請你仔細分析后填表：
實驗過程 實驗現(xiàn)象 結論

實驗過程	實驗現(xiàn)象	結論
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl，把帶火星的木條伸入試管.	無明顯現(xiàn)象
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3，把帶火星的木條伸入試管.	試管中有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃

Answer 1

I.H₂O₂MnO₂ H₂O+O2↑(2分)、2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑。(2分)(其它方法合理均給分)
II.(1)試管中有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃；(2分)
(2) 甲 (1分) ；因過氧化氫溶液中自身有水，可見水不是催化劑。(1分)
(3) (每空2分)

實驗過程	實驗現(xiàn)象	結論
		起催化作用的不是Cl－
		起催化作用的是Fe3＋

I.制取氧氣，可用雙氧水分解、氯酸鉀分解或高錳酸鉀分解，也可用利用過氧化鈉和水反應制取氧氣。
II.(1)氯化鐵能作為雙氧水分解的催化劑，所以會產生氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃。
（2）由于過氧化氫溶液中就含有大量的水，所以水不可能是催化劑。
（3）加入鹽酸，不能產生氧氣，這說明起催化劑作用的不是氯離子。而加入硫酸鐵能夠產生大量的氧氣，就說明起催化劑作用的是鐵離子。