將等物質(zhì)的量的鎂和鋁混合均勻,分成四等份,分別回到下列四種過(guò)量的溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是( 。
A、3mol/LHCl溶液
B、4mol/LHNO3溶液
C、8mol/LNaOH溶液
D、18mol/LH2SO4溶液
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),鎂的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:在鎂、鋁混合物中加入HNO3和濃H2SO4(兩物質(zhì)均具有強(qiáng)氧化性)都不能產(chǎn)生H2,加入NaOH溶液只有Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2而與Mg不反應(yīng),而加入HCl,Mg和Al都與鹽酸反應(yīng)生成H2,所以H2量最多.
解答: 解:A、鹽酸為非氧化性酸,等物質(zhì)的量的鎂和鋁都能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣;
B、硝酸為氧化性酸,與鎂、鋁反應(yīng)不會(huì)生成氫氣;
C、鎂不能和氫氧化鈉反應(yīng),鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣;
D、鎂與濃硫酸(18mol/LH2SO4)反應(yīng)生成SO2氣體,鋁與濃硫酸發(fā)生鈍化(常溫);
有以上分析可知:加入鹽酸,等物質(zhì)的量的鎂和鋁都與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以氫氣量最多.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬的性質(zhì),較易題.主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,該題溶液的濃度不是計(jì)算的數(shù)據(jù),而是判斷溶液屬于“濃”或是“稀”,8mol/L以上的HCl、H2SO4、HNO3通常認(rèn)為是濃酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下是某物質(zhì)的合成流程圖,從A到最終產(chǎn)物需經(jīng)過(guò)四步反應(yīng),第1、2、4步反應(yīng)的反應(yīng)類型正確的一項(xiàng)是
NaOH溶液
一定條件
A
1
2
3
4
( 。
A、酯化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
D、酯化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷的取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(如圖)CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
①本實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),目的是
 

②A裝置中可能的現(xiàn)象是
 

A、氣體顏色變淺
B、試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液體 
C、試管內(nèi)形成一段水柱 
D、試管內(nèi)液體變紅(事先滴有石蕊)
而B(niǎo)裝置沒(méi)有明顯的變化,說(shuō)明
 

③采用飽和食鹽水的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201503/55/9c4f73d4.png" style="vertical-align:middle" />
A、分離碘酒中的碘和酒精
B、排水集氣法收集NO氣體
C、配制100mL NaCl溶液
D、實(shí)驗(yàn)室制取干燥的氨氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤或石油的加工方法中,可用于大量獲取乙烯和丙烯的是( 。
A、煤的干餾
B、重油裂解
C、石油減壓分餾
D、石油常壓分餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已達(dá)到平衡狀態(tài)的下列可逆反應(yīng)中,降低溫度,體系的顏色會(huì)變深的是( 。
A、2NO2(g)?N2O4(g)△H<0
B、2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0
C、2HBr(g)?H2(g)+Br2(g)△H>0
D、3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3(l)+NO(g)△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列問(wèn)題.
(1)氧化劑
 
,還原劑
 

(2)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)是
 

(3)氧化劑與氧化產(chǎn)物的質(zhì)量比
 

(4)當(dāng)生成28gN2時(shí),被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在新制的氯水的各種微粒中:
(1)使氯水呈黃綠色的是(用化學(xué)式或離子符號(hào)填寫(xiě),下同)
 
;
(2)能使AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀的是
 

(3)能使紫色石蕊試液顯紅色的是
 
;
(4)能使紅紙褪色的是
 
;
(5)能使五水硫酸銅變藍(lán)的是
 
;
(6)能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體,在某條件下兩種氣體處于平衡:下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
(g)?(g)△H=-4.2kJ?mol-1
順-2-丁烯      反-2-丁烯
(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)△H=-118.9kJ?mol-1
A、順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定
B、1 mol反-2-丁烯完全燃燒生成CO2和液態(tài)水所放出的熱量比順-2-丁烯的大
C、28 g順-2-丁烯完全氫化生成丁烷氣體時(shí)所放出的熱量為118.9 kJ
D、反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)△H=-112.7 kJ?mol-1

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