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15.體積相同、c(H+)相同的一元強酸(HX)和一元弱酸(HY)溶液,分別與足量金屬鎂反應產生H2,下列敘述正確的是( 。
①HX溶液和HY溶液的物質的量濃度相等
②開始反應時兩種溶液的反應速率相等
③反應開始后HX的反應速率下降較快
④反應開始后HY的反應速率下降較快
⑤完全反應后HX產生的H2較多
⑥完全反應后HY產生的H2較多.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③⑥D.②④⑤

分析 ①二者都是一元酸,c(H+)相同時,弱酸的濃度大于強酸;
②化學反應速率與c(H+)成正比;
③反應過程中,弱酸繼續(xù)電離出氫離子,強酸不再繼續(xù)電離出氫離子;
④應過程中,弱酸繼續(xù)電離出氫離子,強酸不再繼續(xù)電離出氫離子;
⑤二者都是一元酸,生成氫氣的量與酸的物質的量成正比;
⑥二者都是一元酸,生成氫氣的量與酸的物質的量成正比.

解答 解:①二者都是一元酸,c(H+)相同時,弱酸的濃度大于強酸,所以c(HX)<c(HY),故錯誤;
②化學反應速率與c(H+)成正比,開始時兩種溶液中氫離子濃度相等,所以反應速率相同,故正確;
③反應過程中,弱酸HY繼續(xù)電離出氫離子,強酸HX不再繼續(xù)電離出氫離子,所以反應過程中氫離子濃度HX<HY,則反應開始后HX的反應速率下降較快,故正確;
④反應過程中,弱酸HY繼續(xù)電離出氫離子,強酸HX不再繼續(xù)電離出氫離子,所以反應過程中氫離子濃度HX<HY,則反應開始后HX的反應速率下降較快,故錯誤;
⑤二者都是一元酸,生成氫氣的量與酸的物質的量成正比,體積相同、c(HX)<c(HY),所以與足量Mg反應時HY生成的氫氣量多,故錯誤;
⑥二者都是一元酸,生成氫氣的量與酸的物質的量成正比,體積相同、c(HX)<c(HY),所以與足量Mg反應時HY生成的氫氣量多,故正確;
故選C.

點評 本題考查弱電解質的電離,為高頻考點,明確弱電解質電離特點、化學反應速率影響因素是解本題關鍵,該題中反應速率與氫離子濃度有關,與酸的強弱無關,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.實驗室常利用甲醛法測定(NH42SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH4++6HCHO═3H++6H2O+(CH26N4H+[滴定時,1mol (CH26N4H+與 l mol H+相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸.某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟Ⅰ稱取樣品1.500g.
步驟Ⅱ將樣品溶解后,完全轉移到250mL容量瓶中,定容,充分搖勻.
步驟Ⅲ移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL 20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點.按上述操作方法再重復2次.
(1)根據步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數偏高 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積無影響 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察B
(A)滴定管內液面的變化    (B)錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時,酚酞指示劑由無色變成紅色.
(2)滴定結果如下表所示:
滴定
次數
待測溶液的體積
/mL
標準溶液的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol•L-1,則該樣品中氮的質量分數為18.68%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.下列現象反映了硫酸的哪些主要性質(填空):
(1)濃硫酸滴在木條上,過一會兒,木條變黑.脫水性
(2)敞口放置濃硫酸時,質量增加.吸水性.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關說法正確的是( 。
A.用過氧化鈉除去CO氣體中混有的少量CO2
B.用酸性KMnO4溶液可以檢驗CH2=CHCH2OH中是否含有碳碳雙鍵
C.用乙醚萃取青蒿中青蒿素時使用的主要儀器是分液漏斗
D.在滴定實驗中,量取待測液的滴定管未用待測液潤洗,會使測定結果偏高

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.25℃時0.1mol•L的醋酸溶液的pH約為3,當向其中加入醋酸鈉晶體,等晶體溶解后發(fā)現溶液的pH增大.對上述現象有兩種不同的解釋:甲同學認為醋酸鈉水解呈堿性,c(OH-)增大了,因而溶液的pH增大;乙同學認為醋酸鈉溶于水電離出大量醋酸根離子,抑制了醋酸的電離,使c(H+ )減小,因此溶液的pH增大.
(1)為了驗證上述哪種解釋正確,繼續(xù)做如下實驗:向0.1mol•L-1的醋酸溶液中加入少量下列物質中的 (填寫編號),然后測定溶液的pH(CH3COONH4溶液呈中性).
A.固體CH3COOK    B.固體CH3COONH4     C.氣體NH3       D.固體NaHCO3
(2)若乙(填“甲”或“乙”)的解釋正確,溶液的pH應增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)CH3COONa溶液中各粒子的濃度大小順序為c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.向三只盛有1.5mL0.02mol/LCa(OH)2溶液的試管中,分別加入相同濃度的磷酸,當分別生成磷酸鈣、磷酸氫鈣和磷酸二氫鈣時,所消耗磷酸溶液的體積比是( 。
A.1:2:3B.3:2:1C.2:3:6D.6:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.含有羥基的化合物一定屬于醇類化合物
B.醇類化合物的官能團是跟鏈烴基相連的
C.96%的乙醇跟過量的Na混合,加熱蒸餾可制得無水乙醇
D.白酒瓶標鑒上的“28°”是指含水28%(體積分數)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.用于合成降血壓藥物奈必洛爾中間體G的部分流程如下:
已知:乙酸酐的結構簡式為,請回答下列問題:
(1)G物質中的含氧官能團的名稱是醚鍵、羧基.
(2)A與足量濃溴水反應的化學方程式為
(3)上述④、⑤變化過程的反應類型分別是加成(或還原)反應、消去反應.
(4)F的分子式為C10H7O3F.
(5)C的同分異構體中,能和NaHCO3反應的芳香族化合物共有17種(不考慮立體異構),其中核磁共振氫譜為4組峰,且峰面積為2:2:2:1的為(寫結構簡式,一種即可).
(6)根據已有知識并結合相關信息,寫出以圖中C為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任選).
合成反應流程表示方法例如下:
A$→_{反應條件}^{反應物}$B$→_{反應條件}^{反應物}$…→H.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.維生素C具有明顯的抗衰老作用,易被空氣氧化,其結構如圖.下列說法正確的是( 。
A.維生素C的分子式為C6H7O6
B.維生素C在酸性條件下水解可得到2種產物
C.維生素C能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.1mol維生素C與足量Na反應最多生成1molH2

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