實(shí)驗(yàn)測得1mol H2與1mol Cl2反應(yīng)生成2mol HCl時(shí)，放出184.6kJ的熱量，其理論分析數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)略有差異，如圖表示上述反應(yīng)能量變化的理論分析示意圖：
（1）化學(xué)鍵斷裂需要
 
（填“釋放”或“吸收”）能量；
（2）圖中表示了吸收和釋放的能量，其中釋放的能量共
 
kJ；
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)產(chǎn)物的能量，所以該反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；
（4）用圖示數(shù)據(jù)計(jì)算其反應(yīng)熱，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：
分析：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成，斷裂舊鍵要吸收能量，形成新鍵要放出能量，反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總鍵能=生成物的總鍵能，以此解答該題．
解答： 解：（1）化學(xué)鍵斷裂需要吸收能量，故答案為：吸收；
（2）形成化學(xué)鍵放出熱量：2×431kJ=862kJ，故答案為：862；
（3）該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，屬于放熱反應(yīng)，故答案為：大于；放熱；
（4）化學(xué)鍵斷裂吸收熱量：436kJ+243kJ=679kJ，
形成化學(xué)鍵放出熱量：2×431kJ=862kJ，
熱化學(xué)方程式是：H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H=（436kJ/mol+243kJ/mol）-2×431kJ/mol=-183kJ/mol，
故答案為：H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H=183kJ/mol．
點(diǎn)評：本題考查了化合反應(yīng)與能量變化，題目難度不大，本題注意從鍵能角度計(jì)算反應(yīng)熱的方法，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)知識的把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是（　�。�
A、向相同濃度的NaBr、NaI溶液中滴加硝酸銀溶液，先出現(xiàn)黃色沉淀，說明KSP （AgI）＞KSP （AgBr）
B、在3mL苯酚溶液中滴入幾滴溴水，沒有沉淀生成，說明苯酚沒有和溴水反應(yīng)
C、向某有機(jī)物中加入氫氧化鈉溶液、加熱，然后向其中加入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀，說明該有機(jī)物中含有氯元素
D、室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量苯酚

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某一反應(yīng)物的濃度是1.0mol?L-1，經(jīng)過10s后，它的濃度變成了0.2mol?L-1，在這10s內(nèi)，它的反應(yīng)速率為（　�。�
A、0.08
B、0.08 mol?（L?s）-1
C、0.04
D、0.04 mol?（L?s）-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

20世紀(jì)以來，由于自然資源的過度開發(fā)和消耗，污染物的大量排放，導(dǎo)致全球性的資源短缺、環(huán)境污染．保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲．
①CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．請你寫出有利于降低大氣中CO2濃度的一項(xiàng)措施
 
．
②水中含有的懸浮顆粒物等雜質(zhì)，可以加入
 
等混凝劑進(jìn)行凈化處理，利用其溶解后形成的
 
具有吸附作用使水中的懸浮顆粒物沉降．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

燒過菜的鐵鍋未及時(shí)洗滌（殘液中含有食鹽等），第二天便出現(xiàn)紅棕色銹斑，下列反應(yīng)中不屬于上述整個(gè)過程中可能發(fā)生的變化的是（　　）
A、2H2O+O2+4e→4OH-
B、Fe2++2OH-→Fe（OH）2↓
C、Fe-3e→Fe3+
D、4Fe（OH）2+O2+2H2O→4Fe（OH）3↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將不純的NaOH樣品1g（樣品含少量Na2CO3和水），放入50mL 2mol?L-1的鹽酸中，充分反應(yīng)后，溶液呈酸性，中和多余的酸又用去40mL 1mol?L-1的NaOH溶液．蒸發(fā)中和后的溶液，最終得到多少克固體？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)近日揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)邽榘＠锟?貝齊格、威廉?莫納和斯特凡?黑爾，他們的獲獎(jiǎng)理由是在超分辨率熒光顯微技術(shù)領(lǐng)域取得的成就，他們巧妙地繞過了經(jīng)典光學(xué)的“束縛”，開創(chuàng)性的使光學(xué)顯微鏡能夠窺探納米世界，下列說法不正確的是（　　）
A、該研究成果允許人類觀察病毒以至細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，例如可用于觀察帕金森癥、腦退化癥和亨廷頓病患者體內(nèi)的蛋白變化等
B、1納米=10-9m
C、將稀FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段時(shí)間，可得到紅褐色液體，該液體具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、在硅酸膠體中加入NaOH溶液，先出現(xiàn)渾濁后澄清

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　　）
A、等物質(zhì)的量濃度的FeI2溶液與溴水等體積混合2Fe2++2I-+2Br2=2Fe3++I2+4Br-
B、氫氧化鐵溶于氫碘酸中：Fe（OH）3+3H+═Fe3++3H2O
C、次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳  Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO
D、向硫酸氫鈉溶液中滴加Ba（OH）2溶液恰好至中性2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性小組用0.20mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的白醋（指示劑為酚酞）．
請回答：
（1）下圖表示50ml滴定管中液面的位置，若A與C刻度間相差1ml，A處的刻度為20，此時(shí)滴定管中液體的體積
 
mL．
（2）滴定過程中，眼睛始終注視
 
，直到錐形瓶中液體的顏色…．
滴定
次數(shù)		標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液體積/mL
滴定前度數(shù)/mL滴定后讀數(shù)/mL
第一次0.0225.00
第二次0.0125.03
第三次0.0326.35
（3）同學(xué)們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次取白醋 20.00ml，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如上表：
請計(jì)算白醋的物質(zhì)的量濃度為
 
（保留兩位有效數(shù)字）．
（4）操作時(shí)用白醋潤洗錐形瓶，對滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是
 
（填“偏大”或“偏小”或“無影響”．下同）．若用白醋潤洗酸式滴定管，對滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是
 
．
（5）若滴定終點(diǎn)時(shí)測得pH=7．下列離子濃度的比較正確的是
 
．
A．c（Na+）＞c（CH3COO-）      B．c（Na+）＜c（CH3COO-）
C．c（Na+）=c（CH3COO-）       D．不能確定．

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