【題目】下列關于金屬腐蝕的敘述正確的是( 。
A.本質(zhì)是:M+nH2O=M(OH)n+ H2↑
B.電化學腐蝕必須在酸性條件下進行
C.化學腐蝕比電化學腐蝕更普遍
D.本質(zhì)是:M﹣ne﹣=Mn+
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關能量的敘述不正確的是( 。
A.活化能的大小對化學反應前后的能量變化不產(chǎn)生影響
B.化學鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學變化中發(fā)生能量變化的主要原因
C.鹽酸和NaOH(aq)反應的中和熱△H=﹣57.3kJ/mol,則H2SO4(aq)和Ca(OH)2(aq)反應的中和熱△H=2×(﹣57.3)kJ/mol
D.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則反應2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)的反應熱△H=+2 x283.0kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以鋇礦粉(主要成份為BaCO3 , 含有Ca2+、Fe2+、Fe3+、Mg2+等)制備BaCl22H2O的流程如圖1:
(1)氧化過程主要反應的離子方程式為 .
(2)沉淀C的主要成分是Ca(OH)2和 . 由圖2可知,為了更好的使Ca2+沉淀,還應采取的措施為 .
(3)用BaSO4重量法測定產(chǎn)品純度的步驟為: 步驟1:準確稱取0.4~0.6g BaCl22H2O試樣,加入100mL水,3mL 2molL﹣1 的HCl溶液加熱溶解.
步驟2:邊攪拌,邊逐滴加入0.1molL﹣1 H2SO4溶液.
步驟3:待BaSO4沉降后,………..,確認已完全沉淀.
步驟4:過濾,用0.01molL﹣1的稀H2SO4洗滌沉淀3~4次,直至洗滌液中不含Cl﹣為止.
步驟5:將折疊的沉淀濾紙包置于……………中,經(jīng)烘干、炭化、灰化后在800℃灼燒至恒重.稱量計算BaCl22H2O中Ba2+的含量.
①步驟3所缺的操作為 .
②若步驟1稱量的樣品過少,則在步驟4洗滌時可能造成的影響為 .
③步驟5所用瓷質(zhì)儀器名稱為 . 濾紙灰化時空氣要充足,否則BaSO4易被殘留的炭還原生成BaS,該反應的化學方程式為 .
④有同學認為用K2CrO4代替H2SO4作沉淀劑效果更好,請說明原因 .
[已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10﹣10 Ksp(BaCrO4)=1.2×10﹣10].
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一根較純鐵棒垂直沒入水中,由于深水處溶氧量較少,一段時間后發(fā)現(xiàn)AB段產(chǎn)生較多鐵銹,BC段腐蝕嚴重,下列關于此現(xiàn)象的說法錯誤的是( )
A.鐵棒AB段發(fā)生反應為O2+4e﹣+2H2O=4OH﹣
B.腐蝕過程中在鐵棒上會產(chǎn)生微電流,且方向是AB段到BC段
C.向水中加入一定量硫酸鉀固體后,對鐵棒的生銹速率幾乎無影響
D.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因是鐵棒所處的化學環(huán)境不同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬鐵的電化學防護裝置.以下敘述正確的是( 。
A.此裝置屬于電解池
B.此裝置中的鐵極上發(fā)生氧化反應
C.該電化學防護法稱為“犧牲陽極陰極保護法”
D.該電化學防護法稱為“外加電源陰極保護法”
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如表為各物質(zhì)中所含的雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)選用的試劑或操作方法,正確的是( 。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或操作方法 | |
A | CuSO4 | FeSO4 | 加入過量鐵粉,過濾 |
B | NaNO3 | CaCO3 | 溶解、過濾 |
C | CO2 | O2 | 通入NaOH溶液,洗氣 |
D | KNO3溶液 | AgNO3 | 加入NaCl溶液,過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應與四種基本反應類型的關系如圖所示,則下列化學反應屬于區(qū)域3的是( 。
A.2F2+2H2O═4HF+O2
B.AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
C.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
D.MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,A池用石墨電極電解NaOH溶液,B池精煉粗銅,一段時間后停止通電,A池中d極產(chǎn)生具有氧化性的氣體在標準狀況下為2.24L.下列說法正確的是( )
A.A池為電解池,B池為原電池
B.d、e兩極都發(fā)生氧化反應
C.e極應為粗銅板材料
D.B池中e極質(zhì)量增加12.8g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用,某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗:
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】
【交流與討論】
(1)Ⅰ.甲同學認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
裝置②的作用是:;
(2)裝置③的作用是: ,
其中裝置③的短導管應與裝置④的接口相連(填“a”或“b”);
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為3.36L(標準狀況下),則稱取的樣品質(zhì)量應大于g;
(4)Ⅱ.乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果可能會偏高,你認為原因可能是(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
但丙同學認為用乙同學的方案測得的樣品純度也可能會偏低,你認為原因可能是(已知裝置不漏氣,試劑足量)
(5)Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得剩余固體11.7g.則該樣品的純度為 .
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