4.根據(jù)以下有關(guān)信息確定有機物的組成
(1)相對分子質(zhì)量為72且沸點最低的烷烴的名稱為C(CH34;
(2)C4H9Cl的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,則A的結(jié)構(gòu)簡式為(CH33CCl.
(3)如圖是某有機物的質(zhì)譜圖,則其相對分子質(zhì)量為74,若該有機物含有一個氧原子,其分子式為C4H10O.
(4)已知:+$\stackrel{△}{→}$如果要合成,所用的起始原料的結(jié)構(gòu)簡式為C(CH32=C(CH32、CH3C≡CH或CH2=C(CH3)-CH=CH2、CH3C≡CCH3

分析 (1)根據(jù)烷烴通式確定該烷烴中碳原子個數(shù),烷烴的同分異構(gòu)體中,支鏈越多,其沸點越低;
(2)A的分子式為C4H9Cl,核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,說明H原子相同,應(yīng)為3個甲基連接在同一個C原子上;
(3)根據(jù)質(zhì)譜圖可知,該有機物的相對分子質(zhì)量為74,若該有機物含有一個氧原子,分子式可能為C4H10O;
(4)根據(jù)1,3-丁二烯與乙炔反應(yīng):+$\stackrel{△}{→}$知,1,3-丁二烯中的兩個碳碳雙鍵斷裂,中間形成一個碳碳雙鍵,邊上兩個半鍵與乙炔中的兩個半鍵相連構(gòu)成環(huán)狀,類比1,3-丁二烯與乙炔的加成反應(yīng),采用逆合成分析法可知,要合成,逆向推斷 或者是

解答 解:(1)設(shè)該烷烴中碳原子個數(shù)是n,通式為CnH2n+2,14n+2=72,n=5,所以該烷烴是戊烷,烷烴的同分異構(gòu)體中,支鏈越多,其沸點越低,所以相對分子質(zhì)量為72且沸點最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式C(CH34,故答案為:C(CH34;
(2)A的分子式為C4H9Cl,核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,則A為(CH33CCl,故答案為:(CH33CCl;
(3)根據(jù)質(zhì)譜圖可知,該有機物的相對分子質(zhì)量為74,若該有機物含有一個氧原子,則剩余式量為74-16=58,分子式可能為C4H10O,故答案為:74;C4H10O;
(4)根據(jù)1,3-丁二烯與乙炔反應(yīng)知,1,3-丁二烯中的兩個碳碳雙鍵斷裂,中間形成一個碳碳雙鍵,邊上兩個半鍵與乙炔中的兩個半鍵相連構(gòu)成環(huán)狀,類比1,3-丁二烯與乙炔的加成反應(yīng),采用逆合成分析法可知,要合成,逆向推斷 或者是,若為,則有機物的命名原則兩種原料分別是2,3-二甲基-l,3-丁二烯和丙炔,結(jié)構(gòu)簡式分別為C(CH32=C(CH32、CH3C≡CH;
若為,則兩種原料分別為2-甲基-l,3-丁二烯和2-丁炔,結(jié)構(gòu)簡式分別為CH2=C(CH3)-CH=CH2、CH3C≡CCH3
故答案為:C(CH32=C(CH32、CH3C≡CH或CH2=C(CH3)-CH=CH2、CH3C≡CCH3

點評 本題考查了有機物實驗式、分子式的確定,題目難度中等,注意掌握有機物分子式的計算方法,明確質(zhì)譜圖的含義,能夠根據(jù)質(zhì)譜圖判斷物質(zhì)的相對分子量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列表示電子式的形成過程正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有甲、乙兩種物質(zhì):

(1)乙中含有的官能團(tuán)的名稱為氯原子、羥基.
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)如上圖所示的過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物,下同):其中反應(yīng)I的反應(yīng)類型
是取代反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ的條件是NaOH水溶液、加熱,反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為
(3)乙有多種同分異構(gòu)體,能同時滿足下列條件的乙的同分異構(gòu)體有5種.
a.苯環(huán)上的一氯代物有兩種    b.遇FeCl3溶液顯示紫色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將含有O2和CH4的混合氣體置于盛有67.8g Na2O2的密閉容器中,電火花點燃,反應(yīng)結(jié)束后,容器內(nèi)的壓強為零(150℃),將殘留物溶于水中,無氣體產(chǎn)生.下列敘述正確的是( 。
A.殘留物只有Na2CO3
B.原混合氣體中O2與CH4的物質(zhì)的量之比為1﹕2
C.殘留物只有NaOH
D.原混合氣體中O2和CH4的體積比為2﹕1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鐵釘和碳棒用導(dǎo)線連接后,浸入到0.01mol•L-1 NaCl溶液中,可能發(fā)生的是( 。
①碳棒上有氫氣析出②碳棒附近產(chǎn)生OH-③發(fā)生析氫腐蝕④發(fā)生吸氧腐蝕.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.X、Y、Z、W、Q是原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素.在周期表中,X與Y相鄰;Y原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍;Z是第三周期中簡單離子半徑最小的元素;W與Y位于同一主族.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑的大小順序為:rX>rY>rZ>rW>rQ
B.Z和Q形成的化合物為離子化合物
C.不存在由元素Z與元素W形成的化合物的水溶液
D.元素W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比Q的強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.過氧化鈉可做航天飛船的供氧劑,對其純度要求很高,某小組同學(xué)為了測定過氧化鈉的純度(雜質(zhì)為碳酸鈉),設(shè)計了如下實驗方案:

方案一:取m1g樣品,加入足量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,測得CaCO3沉淀質(zhì)量為m2g
方案二:取m1g樣品,用如下裝置測得生成二氧化碳的質(zhì)量m3g
方案三:取m1g樣品,加水充分溶解并微熱至不再產(chǎn)生氣體,用c mol•L-1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定所得溶液(甲基橙作指示劑),終點時消耗鹽酸的體積為V mL
回答下列問題:(1)方案一中,經(jīng)正確操作后,測得的過氧化鈉的純度比實際的偏低,其原因是生成微溶的Ca(OH)2,致使m2數(shù)值偏大.
(2)方案二中,氣囊要使用兩次,第二次使用的目的是排出裝置中生成的CO2完全被堿石灰吸收.
C干燥管的作用是防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入b中,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測定結(jié)果偏低(填“高”、“低”、“不影響”)
(3)方案三中,滴定終點的現(xiàn)象是溶液由黃色變成橙色,且半分鐘內(nèi)不變黃,測得過氧化鈉的純度為$\frac{39(0.053Vc-{m}_{1})}{14{m}_{1}}$×100%(用含m1、c、V的式子表示)
(4)某小組同學(xué)向過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,針對導(dǎo)致溶液褪色的原因提出兩種假設(shè):
假設(shè)一:因氫氧化鈉溶液的濃度過大而使溶液褪色
假設(shè)二:因生成了過氧化氫而使溶液褪色
實驗驗證:向等體積濃度分別為5mol•L-1,2mol•L-1,0.01mol•L-1的氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,觀察到溶液變紅后褪色的時間如下:
氫氧化鈉濃度(mol•L-15210.01
溶液變紅后褪色的時間(s)894450長時間不褪色
此實驗得出的結(jié)論是:酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快.
設(shè)計實驗驗證假設(shè)二:取兩份等量的反應(yīng)液于試管中,向其中一支試管加入少量二氧化錳并微熱,滴幾滴酚酞,溶液變紅且不褪色,另一支試管中直接加入幾滴酚酞,溶液變紅后又褪色,說明假設(shè)二成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境.利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2
(1)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應(yīng)的離子方程式是2OH-+SO2=SO32-+H2O.
(2)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32-),n(HSO3-)變化關(guān)系如表:
n(SO32-):,n(HSO3-91:91:11:91
PH8.27.26.2
①表判斷NaHSO3溶液顯酸性,用化學(xué)平衡原理解釋:HSO3-存在HSO3-?H++SO32- 和HSO3-+H2O?H2SO3+OH-,HSO3-的電離程度大于水解程度
②當(dāng)吸收液呈中性時,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是(選填字母):ab
a.c(Na-)=2c(SO3-)+c(HSO32-
b.c(Na-)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H-)=c(OH-
c.c(Na+)+c(H+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
(3)當(dāng)吸收液的pH降至約為6時,送至電解槽再生.再生示意圖如下:
①HSO3-在陽極放電的電極反應(yīng)式是HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
②當(dāng)陰極室中溶液PH升至8以上時,吸收液再生并循環(huán)利用.簡述再生原理:氫離子在陰極得電子生成氫氣,溶液中氫離子濃度降低,促使HSO3-電離生成SO32-,且鈉離子進(jìn)入陰極室,吸收液就可以再生.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.CO2是重要的化工原料,也是應(yīng)用廣泛的化工產(chǎn)品.CO2與過氧化鈉或超氧化鉀反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣.
完成下列計算:
(1)CO2通入氨水生成NH4HCO3,NH4HCO3很容易分解.2.00mol NH4HCO3完全分解,分解產(chǎn)物經(jīng)干燥后的體積為89.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(2)某H2中含有2.40molCO2,該混合氣體通入2.00L NaOH溶液中,CO2被完全吸收.如果NaOH完全反應(yīng),該NaOH溶液的濃度為2.4mol/L≥c≥1.2mol/L.
(3)CO2和KO2有下列反應(yīng):
4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2
4KO2+4CO2+2H2O→4KHCO3+3O2
若9mol CO2在密封艙內(nèi)和KO2反應(yīng)后生成9mol O2,則反應(yīng)前密封艙內(nèi)H2O的量應(yīng)該是多少?列式計算.
(4)甲烷和水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物是合成甲醇的原料:CH4+H2O$→_{△}^{催化劑}$CO+3H2
已知:CO+2H2$→_{△}^{催化劑}$CH3OH   CO2+3H2$→_{△}^{催化劑}$CH3OH+H2O
300mol CH4完全反應(yīng)后的產(chǎn)物中,加入100mol CO2后合成甲醇.若獲得甲醇350mol,殘留氫氣120mol,計算CO2的轉(zhuǎn)化率.

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同步練習(xí)冊答案