【題目】能促進水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是( )
(1) 將水加熱煮沸 (2) 向水中投入一小塊金屬鈉 (3) 向水中通HCl (4) 向水中通NH3
(5) 向水中加入明礬晶體 (6) 向水中加入NaHCO3固體 (7) 向水中加KHSO4固體
A. (1) (3) (6) (7) B. (1) (3) (6) C. (5) (7) D. (5)
【答案】D
【解析】(1)水的電離是吸熱過程,將水加熱煮沸,促進水的電離,但純水中仍然存在c(H+)=c(OH-),故(1)錯誤;(2)向水中投入一小塊金屬鈉,Na和水反應生成NaOH,NaOH是強堿且抑制水的電離,溶液呈堿性,c(H+)<c(OH-),故(2)錯誤;(3)向水中通HCl,HCl是強酸,在水中電離出氫離子,抑制水的電離,溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),故(3)錯誤;(4)向水中通NH3,NH3和水反應生成NH3H2O,NH3H2O電離生成氫氧根離子使c(H+)<c(OH-),溶液呈堿性,抑制水的電離,故(4)錯誤;(5)向水中加入明礬晶體,Al3+水解使溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),水解促進水的電離,故(5)正確;(6)向水中加入NaHCO3固體,碳酸氫根離子水解程度大于電離程度,溶液呈堿性,c(H+)<c(OH-),促進水的電離,故(6)錯誤;(7)向水中加KHSO4固體,KHSO4完全電離生成氫離子,溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),抑制水的電離,故(7)錯誤。綜上,只有(5)正確,故選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,下列溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是( )
A. Na2C2O4溶液:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+c(H2C2O4)
B. 20mL0.1molL-1CH3COONa溶液與10mL0.1molL-1HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+)
C. CH3COONa和CaCl2混合溶液:c(Na+)+c(Ca2+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl-)
D. pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-)
【答案】B
【解析】碳酸鈉溶液的質(zhì)子守恒為:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4),選項A錯誤。20mL0.1molL-1CH3COONa溶液與10mL0.1molL-1HCl溶液混合后得到c(CH3COONa)= c(CH3COOH)= c(NaCl)的混合溶液。溶液顯酸性,說明CH3COOH的電離大于CH3COONa的水解,得到:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+),選項B正確。CH3COONa的物料守恒為c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH),CaCl2溶液中一定有2c(Ca2+)= 2c(Cl-),兩個等式相加得到:c(Na+)+2c(Ca2+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+c(Cl-),選項C錯誤。溶液有電荷守恒:c(Cl-)+c(OH-)=c(NH4+)+ c(H+),即c(Cl-)=c(NH4+)+ c(H+)- c(OH-),將其帶入題目給的式子得到:c(NH4+)+ c(H+)- c(OH-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-),化簡得到c(H+)>c(OH-),即如果題目的結(jié)論是對的,則溶液一定顯酸性。題目是pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,因為氨水的濃度遠大于鹽酸,最后一定是氨水完全過量,溶液顯堿性,選項D錯誤。
點睛:酸堿溶液pH之和為14,兩個溶液等體積混合,混合后溶液的酸堿性可以按照以下的結(jié)論進行判斷:誰弱誰過量,誰過量顯誰性。此外類似選項D的問題,有一種解決的方法是:先寫出一個該溶液的等式(一般為電荷守恒),將其與題目的式子聯(lián)立化簡,得到新的式子,判斷該式子是否正確,若該式子正確,則題目式子正確,反之不正確。
【題型】單選題
【結(jié)束】
15
【題目】在恒溫條件下,欲使CH3COONa的稀溶液中c(CH3COO-)/c(Na+)比值增大,可在溶液中加入少量下列物質(zhì)中的( )
①固體NaOH ②固體KOH ③固體NaHSO4 ④固體CH3COONa ⑤冰醋酸
A. 只有②⑤ B. 只有①②⑤
C. 只有①② D. 只有②④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。已知W存在多種同素異形體,其中一種是二維納米材料,被認為是未來革命性材料;X的氫化物是人類生存的重要資源;Y原子最外層電子數(shù)等于電子層數(shù);Z離子在同周期最簡單陰高子中,半徑最小。下列說法正確的是
A. X和Z形成的某種二元化合物可用于自來水的殺菌消毒
B. 最簡單離子半徑:X>Y>Z
C. W的氫化物的熔沸點一定低于同族元素的氫化物
D. 將Y、Z形成的化合物的水溶液蒸干后得到Y2X3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
(1)步驟1:取8mL0.1molL﹣1的KI溶液于試管,滴加0.1molL﹣1的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;請寫出步驟1中發(fā)生的離子反應方程式:_____________________。
步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;
步驟3:取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管,滴加5~6滴0.1molL﹣1____________________(試劑名稱),振蕩,未見溶液呈血紅色。
(2)探究的目的是通過檢驗Fe3+,來驗證是否有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度。針對實驗現(xiàn)象,同學們提出了下列兩種猜想:
猜想一:KI溶液過量,Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,溶液無Fe3+
猜想二:Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+,使生成Fe(SCN)3濃度極小,肉眼無法觀察其顏色
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:Fe3+可與[Fe(CN)6]4﹣反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。
信息二:乙醚比水輕且微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大。
結(jié)合新信息,請你完成以下實驗:各取少許步驟3的水溶液分別于試管A、B中,請將相關(guān)的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1:①__________________________________ | 藍色沉淀 | ②_______________ |
實驗2:在試管B加入少量乙醚,充分振蕩,靜置 | ③______________ | 則“猜想二”成立 |
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【題目】在電解食鹽水之前,需要提純食鹽水。為了除去粗鹽中的Ca2+Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽 溶于水,然后進行下列五項操作,正確的操作順序是 ( )
①過濾 ②加過量的 NaOH 溶液 ③加適量的鹽酸 ④加過量的碳酸鈉溶液 ⑤加過量的氯化鋇溶液
A. ①④②⑤③ B. ④①②⑤③ C. ②⑤④①③ D. ⑤④②③①
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中不正確的是:
A. 1L 0.5 mol·L-1的MgCl2溶液,含有Cl-數(shù)為 NA
B. 標準狀況下,11.2 L CCl4中含有的分子數(shù)目為0.5NA
C. 常溫常壓下,18 g H2O中含有的原子總數(shù)為3NA
D. 質(zhì)量為32g的O3和O2的混合物中含有的氧原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)0.05 mol 的硫酸鈉中含有________個氧原子;與_______g NaCl中所含有的Na+數(shù)目相同。
(2)質(zhì)量都是50 g的 HCl、NH3、CO2、O2四種氣體中,在相同溫度和相同壓強條件下,體積最大的是_____________。(填分子式)
(3)配制100 mL 0.2 mol/L CuSO4溶液,需要CuSO4·5H2O質(zhì)量為__________ 。
(4)0.5L 0.5mol/L FeCl3溶液中的Cl-的物質(zhì)的量濃度為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用惰性電極電解NaCl溶液。
陽極反應:______________________陰極反應:__________________.
(2)用惰性電極電解CuSO4溶液。
陽極反應:____________________ 陰極反應:__________________.
(3)電解冶煉鋁。
陽極反應:____________________ 陰極反應:__________________.
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【題目】對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:A過濾、B蒸發(fā)、C蒸餾、D萃取、E加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應采用什么方法?(填寫字母)
(1)實驗室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒?捎________的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒。
(2)除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用_______的方法。
(3)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽。對粗鹽中的這些雜質(zhì)可采用________和化學反應的方法除去。
(4)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用________的方法。
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