已知酸性高錳酸鉀溶液可以將FeSO4氧化,方程式為:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4→K2SO4+2MnSO4+5Fe2(SO43+8H2O,現(xiàn)將一定量的硫酸酸化的高錳酸鉀溶液與硫酸亞鐵溶液混合,充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中鐵離子的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示.則下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、圖中AB段主要是高錳酸鉀和碘化鉀溶液反應(yīng)
B、圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-→2Fe2++I2
C、根據(jù)OC段的數(shù)據(jù)可知開始加入的高錳酸鉀的物質(zhì)的量為0.25mol
D、根據(jù)OC段的數(shù)據(jù)可知開始加入的硫酸亞鐵的物質(zhì)的量為1mol
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:氧化性強弱順序為KMnO4>Fe3+,由圖象可知,在反應(yīng)后的溶液中滴加碘化鉀溶液,開始時Fe3+濃度不變,則說明Fe3+沒有參加反應(yīng),則AB應(yīng)為高錳酸鉀和碘化鉀的反應(yīng),BC段為鐵離子和碘化鉀的反應(yīng),結(jié)合得失電子守恒解答該題.
解答: 解:A.開始時Fe3+濃度不變,則說明Fe3+沒有參加反應(yīng),則AB應(yīng)為高錳酸鉀和碘化鉀的反應(yīng),故A正確;
B.BC段Fe3+濃度逐漸減小,為鐵離子和碘化鉀的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++2I-=2Fe2++I2,故B正確;
C.由氧化劑和還原劑得失電子數(shù)目相等可知反應(yīng)的關(guān)系式為2KMnO4~10Fe3+~10I-,共消耗的n(I-)=1.25mol,則開始加入的高錳酸鉀的物質(zhì)的量為
1.25
5
mol=0.25mol,故C正確;
D.由方程式2Fe3++2I-→2Fe2++I2可知,BC段消耗KI0.75mol,則n(Fe3+)=n(Fe2+)=0.75mol,故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查化學(xué)方程式的計算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握反應(yīng)的相關(guān)方程式的書寫,根據(jù)方程式、關(guān)系式計算該題,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、K+、OH-、S042-
B、Cl-、N03-、Cu2+
C、Al3+、C032-、Na+
D、Ca2+、HC03-、NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)的分子可用比例模型表示的是( 。
A、CO2
B、H2O
C、N2O
D、HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在給定的4種溶液中,加入以下各種離子,各離子能在原溶液中大量共存的有( 。
A、滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、NO3-
B、能使碘化鉀淀粉試紙變藍的溶液:Na+、NH4+、S2-、Br-
C、水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液:K+、HCO3-、Br-、Ba2+
D、pH為13的溶液:CO32-、SO32-、S2O32-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知短周期元素中,元素Q、W、Y與元素X相鄰.Y的最高化合價氧化物的水化物是強酸.W與Q可以形成一種新型的陶瓷材料.W的氯化物分子呈正四面體結(jié)構(gòu).下列推斷中錯誤的是(  )
A、W的氧化物是原子晶體
B、Q的簡單氫化物分子構(gòu)型為三角錐形
C、Y元素的核外電子中,只有1個未成對電子
D、X的氫化物的沸點>Q的氫化物的沸點

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將KClO3、I2各0.02mol加入12g 36.5%的鹽酸中,I2恰好完全溶解,沒有氣體產(chǎn)生(不考慮鹽酸的揮發(fā)).將反應(yīng)后的溶液用冰水冷卻,析出橙紅色晶體A(A在常溫下就有升華現(xiàn)象),將過濾后的溶液蒸干,收集到KCl固體、8.7g液態(tài)水和極少量的A蒸氣.則A的化學(xué)式可能是( 。
A、IClO
B、ICl3
C、I2Cl6
D、KIO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.

(1)在硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如1圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).根據(jù)圖示回答下列問題:
①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“向左”、“向右”、“不”);
②若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
 
K2
③若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,ν
 
ν.(填“>”、“<”或“=”).
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.如圖2是一定的溫度和壓強下是N2和H2反應(yīng)生成1molNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:(熱量Q的數(shù)值用含字母a、b的代數(shù)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大氣中硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì).某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Ba2+、NH4+、Al3+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-等.某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得澄清試液分成3份,進行如下實驗:
試樣 所加試劑 實驗現(xiàn)象
第一份試液 滴加適量的淀粉KI溶液 呈藍色
第二份試液 滴加用鹽酸酸化BaCl2溶液 有白色沉淀
第三份試液 滴加NaOH溶液,加熱,加入的NaOH溶液體積(V)與生成的沉淀,產(chǎn)生的氣體(N)關(guān)系如圖
請回答下列問題:
(1)判斷該酸雨中肯定不存在的離子是
 

(2)寫出試液中滴加淀粉KI溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)第三份試液滴加NaOH溶液,加熱整個過程中有多個反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)的離子方程式
 

(4)設(shè)計實驗方案,檢驗該溶液中是否存在Cl-
 

(5)該小組為了探究NO參與硫酸型酸雨的形成過程,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,再慢慢通入O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,再噴灑適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,則NO在上述反應(yīng)中的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量濃度各為0.1mol/L的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合后,溶液呈酸性.下列關(guān)系式不正確的是( 。
A、c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
B、c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1 mol/L
C、c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
D、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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