A.自2008年6月1日起,實(shí)行塑料購物袋有償使用 |
B.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
C.農(nóng)村大力發(fā)展沼氣,將廢棄的秸桿轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 |
D.推廣使用乙醇汽油作汽車燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.使用天然氣等燃料 |
B.植樹造林,保護(hù)森林,保護(hù)植被 |
C.大力發(fā)展風(fēng)能、水力、潮汐能發(fā)電和核電,大力推行太陽能的綜合開發(fā) |
D.立即減少煤和石油化石燃料的使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容 |
B.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律、阿倫尼烏斯創(chuàng)立的電離學(xué)說、波爾提出的氫原子模型都對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn) |
C.同位素示蹤法是研究化學(xué)反應(yīng)歷程的手段之一 |
D.淀粉、纖維素、蔗糖、纖維二糖水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.實(shí)驗(yàn)室短時(shí)間保存硫酸亞鐵溶液時(shí),向試劑瓶中添加鐵釘和少量稀硫酸 |
B.用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收做銀鏡實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁的銀 |
C.接觸法制硫酸的設(shè)備中安裝“熱交換器”和鍋爐,利用余熱預(yù)熱冷原料氣和蒸氣發(fā)電 |
D.工業(yè)合成氨中分離產(chǎn)物得到氫氣和氮?dú)庠傺h(huán)使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng) | B.臭氧空洞、水體富營養(yǎng)化 |
C.酸雨、光化學(xué)煙霧 | D.赤潮、溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.回收電池中的石墨電極 | B.回收電池外殼的金屬材料 |
C.防止電池中汞、鎘等重金屬對土壤和水源的污染 | |
D.防止電池中的滲出液腐蝕其他物品 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.利用太陽能和風(fēng)能; |
B.關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭: |
C.利用煤粉加壓氣化制備合成氣技術(shù),讓煤變成合成氣(一氧化碳及氫氣總量≥90%): |
D.減少汽車的使用。 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層,會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)” |
B.生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養(yǎng)素,但會導(dǎo)致水體污染 |
C.廢舊電池的回收,其主要目的是為了保護(hù)環(huán)境,而不是回收金屬 |
D.淀粉餐具被認(rèn)為是最有發(fā)展前景的一次性餐具,可有利于保護(hù)環(huán)境 |
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