14.以下物質(zhì)可以通過化合反應及氧化還原反應制得的是( 。
①FeCl2②FeCl3③Fe(OH)2④Fe(OH)3⑤CuS ⑥Al2S3
A.全部B.①②③C.①②③④D.①②④⑥

分析 化合反應指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應,氧化還原反應為有化合價變化的反應,據(jù)此分析判斷.

解答 解:①氯化鐵與鐵反應生成氯化亞鐵,F(xiàn)e、Cl化合價發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應的化合反應,故①正確;
②鐵與氯氣化合生成氯化鐵,F(xiàn)e、Cl化合價發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應的化合反應,故②正確;
③Fe(OH)2不能通過化合反應得到,故③錯誤;
④氫氧化亞鐵與氧氣、水化合生成氫氧化鐵,F(xiàn)e、O化合價發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應的化合反應,故④正確;
⑤銅與硫化合生成硫化亞銅,不能生成CuS,則不能通過化合反應得到,故⑤錯誤;
⑥鋁與硫單質(zhì)反應生成硫化鋁固體,Al、S化合價發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應的化合反應,故⑥正確;
故選:D.

點評 本題考查了元素化合物知識、化學反應類型等,難度不大,掌握元素化合物的知識是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.乙烯催化氧化成乙醛可設計成如圖所示的燃料電池,已知其總反應方程式為:2CH2═CH2+O22CH3CHO.則下列有關說法不正確的是( 。
A.該裝置能量轉化形式試點能轉化為化學能
B.電子移動方向:電極a磷酸溶液電極b
C.每有0.1mol O2反應,則向負極遷移的H+的物質(zhì)的量為0.2mol
D.負極反應式:CH2=CH2-2e-+H2O═CH3CHO+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.設計如圖所示實驗裝置,夾子在實驗開始時處于關閉狀態(tài),將液體A滴入燒瓶與氣體B充分反應;當打開夾子后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合不可能是( 。
A.水、氯化氫B.稀硫酸、氨氣
C.氫氧化鈉溶液、SO2D.氫氧化鈉溶液、CO

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.一定條件下,分別對反應C(g)+CO2(g)?2CO(g)(正向吸熱)進行如下操作(只改變該條件):①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;③縮小反應體系的體積:④減少體系中CO 的量.速率顯著變大的是( 。
A.①②③④B.①②④C.①②D.①③

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

9.乙烯是一種重要的化工原料,以乙烯為原料衍生出部分化工產(chǎn)品的反應如下(部分反應條件已略去):

請回答下列問題:
(1)A的化學名稱是乙醇;
(2)B和A反應生成C的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$ CH3COOCH2CH3+H2O;
(3)D的結構簡式為;
(4)F的結構簡式為;
(5)D的同分異構體的結構簡式為CH3CHO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.在一定條件下,可逆反應:mA+nB?C達到平衡狀態(tài).
(1)若A、B、C都是氣體,減小壓強,平衡向正反應方向移動,則m+n<p.
(2)若A、C是氣體,增加B的量,平衡不移動,則B的狀態(tài)為固態(tài)或純液態(tài).
(3)若A、C是氣體,而且 m+n=p,增大壓強可使平衡發(fā)生移動,則說明m<p,即平衡移動的方向是逆反應方向
(4)若加熱后,可使C的質(zhì)量增加,則正反應是吸熱反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示實驗操作,能達到目的是( 。
A.檢驗K+的存在B.
干燥CO2
C.分離酒精與水D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.Ca(HCO32溶液與足量NaOH溶液反應:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+H2O
B.NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應至中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
C.過量SO2通入到NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-═HClO+HSO3-
D.NaAlO2溶液和過量的HCl溶液反應:AlO2-+H++H2O═Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是( 。
A.原子半徑:Z>W(wǎng)>X>Y
B.最高價氧化物對應水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z
C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z
D.沸點:XH3<WH3

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