【題目】下列做法不合理的是
A. 用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮要求
B. 給誤服重金屬鹽的病人服用牛奶和催吐劑
C. 用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否有碘酸鉀
D. 以纖維素為原料制乙醇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,反應(yīng)A2 + B2 2AB △H= Q kJ/mol的反應(yīng)時(shí)間與生成物AB的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(AB%)的關(guān)系如圖所示,其中a、b為不同溫度時(shí)的反應(yīng)曲線(其他條件不變),c為在t3時(shí)刻開(kāi)始縮小容器容積(溫度不變)的變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. Q >0
B. A2、B2中最少有一種是氣態(tài)物質(zhì)
C. b對(duì)應(yīng)的平衡狀態(tài)時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率比c對(duì)應(yīng)的平衡狀態(tài)時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率大
D. AB一定是氣體物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈹元素性質(zhì)與鋁元素性質(zhì)相似,下列方法能證明氯化鈹由共價(jià)鍵構(gòu)成的是( )
A. 溶于水加硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀生成
B. 溶于水做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),觀察是否導(dǎo)電
C. 熔融狀態(tài),做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),觀察是否導(dǎo)電
D. 測(cè)定氯化鈹熔點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.18 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4 L
B.22.4 L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),20 mL NH3與60 mL N2所含的原子個(gè)數(shù)比為2:3
D.將80 g NaOH溶于1 L水中,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為2 moL/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. “一帶一路”被譽(yù)為現(xiàn)代絲綢之路,絲綢屬于纖維素
B. 電解水制氫氣可緩解能源危機(jī),實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保
C. “雨后彩虹”是一種與膠體有關(guān)的自然現(xiàn)象
D. 燒制“明如鏡、聲如磬”的瓷器時(shí)未涉及化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)元素及化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 碳是各種有機(jī)化合物的最基本元素B. DNA和RNA的成分中都含有單糖
C. 性激素屬于固醇類物質(zhì)D. 膽固醇是各種生物細(xì)胞膜的重要成分
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
B. 用于奧運(yùn)“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C. 用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時(shí)間越長(zhǎng)越香醇
D. 纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在理論上不能用于設(shè)計(jì)原電池的化學(xué)反應(yīng)是
A.H2SO4(aq)+BaCl2(aq)===2HCl(aq)+BaSO4(s) ΔH<0
B.2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l) ΔH<0
C.4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)===4Fe(OH)3(s) ΔH<0
D.3Cu(s)+8HNO3(aq)===3Cu(NO3)2(aq)+2NO(g)+4H2O(l) ΔH<0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸鈷[Cox(OH)y(CO3)z,相對(duì)分子質(zhì)量為365]常用作電子材料、磁性材料的添加劑.堿式碳酸鈷中的Co的化合價(jià)類似與Fe3O4中Fe的化合價(jià),其中高價(jià)態(tài)具有強(qiáng)氧化性,而低價(jià)態(tài)在溶液中能穩(wěn)定存在,受熱時(shí)可分解生成三種氧化物。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
① 稱取一定量的樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
② 按如圖所示裝置組裝好儀器,并_______________;
③ 加熱甲中玻璃管,當(dāng)乙裝置中________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止加熱;
④ 打開(kāi)活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后,稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
⑤ 計(jì)算。
(2)步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是____________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷。為解決這一問(wèn)題,可在_____(填裝置連接位置)增加一個(gè)_____裝置(填字母)。
A.盛有濃硫酸的洗氣瓶 B. 盛有無(wú)水氯化鈣的U形管
C. 盛有P2O5的干燥管 D. 盛有堿石灰的干燥管
(4)若按正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得乙裝置增重0.36g,丙裝置增重0.88g, 則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為_________。
(5)該堿式碳酸鈷與濃鹽酸反應(yīng)時(shí),起酸性作用的HCl與被氧化的HC1的物質(zhì)的量之比為_________。
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