20.化學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著眾多的化學(xué)知識(shí),下列對(duì)應(yīng)的相關(guān)解釋或說(shuō)法不正確的是(  )
  古文記載 對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí)
 A 諺語(yǔ):“雷雨發(fā)莊稼” 放電條件下,氮?dú)馇o干一系列變化可以轉(zhuǎn)化為氮肥
 B《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙” 碘的升華
 C《石灰吟》:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間” 碳酸鈣高溫下分解
 D《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)寶劍的記載:“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折” 劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵大
A.AB.BC.CD.D

分析 A.雷電的固氮作用和具有使植物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠功能的肥料種類為氮肥;
B.題意可知“煙”實(shí)際上是水產(chǎn)生的霧氣,是氣溶膠;
C.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣,要留清白在人間是指氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng);
D.合金的硬度大于其任一成分.

解答 解:A.雷雨發(fā)莊稼,空氣中氮肥和氫氣在雷電作用下可生成氨氣,與雨水形成含氮元素的物質(zhì)落下轉(zhuǎn)化為氮肥,為作物提供生長(zhǎng)所需氮,硅A正確;
B.“由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙.所以這里的“紫煙”其實(shí)是水霧而不是真正的煙,更不是碘的升華,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣是生石灰和二氧化碳,要留清白在人間:氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故C正確;
D.劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵大,劍刃硬度要大,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中能使干燥的紅色布條褪色的是(  )
A.氯氣B.液氯C.氯化氫D.氯水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分,設(shè)計(jì)了如圖裝置:
傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無(wú)變化,反應(yīng)后進(jìn)入量氣管的氣體的體積為VmL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:
(1)①固體M中一定含有的物質(zhì)是Fe、FeS(填化學(xué)式),理由是裝置B增重,說(shuō)明生成了硫化氫氣體,故M中一定含有硫化亞鐵,C裝置無(wú)變化,說(shuō)明硫化氫已被完全吸收,量氣管氣體的體積為VmL,說(shuō)明收集的氣體是氫氣,說(shuō)明M中還有鐵.
②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為2.5×10-3V(用代數(shù)式表示)g.
(2)B裝置的名稱是洗氣瓶;寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2S=2H2O+Na2S.
(3)C裝置的作用是檢驗(yàn)硫化氫氣體是否完全被B裝置吸收,如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色沉淀.
(4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是硫,要分離出該固體,在實(shí)驗(yàn)操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒.
(5)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是bc.
a.M中有未反應(yīng)的鐵和硫
b.測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
c.A中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3•6H2O晶體.(圖1中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)裝置E中的現(xiàn)象是紅色的粉末變成黑色,管壁產(chǎn)生水珠.
(3)有同學(xué)為了研究一定時(shí)間內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率,他在上述裝置后邊連接了圖2所示裝置,為了計(jì)算鐵粉的轉(zhuǎn)化率,下列①③④數(shù)據(jù)是必需測(cè)量的(填序號(hào)).
①反應(yīng)前鐵粉的質(zhì)量         ②D反應(yīng)后的質(zhì)量
③E反應(yīng)前后的質(zhì)量          ④F中收集的氣體體積(標(biāo)況)
(4)為了證明反應(yīng)后的固體混合物中含有+3價(jià)的Fe,反應(yīng)停止后取出B中混合物于試管中,加入足量的鹽酸,溶解,過(guò)濾.取濾液少許滴加KSCN溶液,觀察溶液的顏色.若觀察到溶液變紅,得出的結(jié)論是含有Fe3+(填寫(xiě)序號(hào),下同);若觀察到溶液不變紅,得出的結(jié)論是不含有Fe3+
(5)該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3•6H2O晶體,設(shè)計(jì)流程如下:

步驟I中通入Cl2的作用是將濾液中含有的Fe2+氧化成Fe3+
步驟Ⅱ的主要操作有加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是③;屬于非電解質(zhì)的是②⑤;能導(dǎo)電的物質(zhì)是①④⑥.(填序號(hào))
①鹽酸溶液  ②蔗糖  ③燒堿  ④NaCl溶液  ⑤CO2  ⑥銅.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)操作結(jié)論
A配制Fe(NO32溶液時(shí)加入適量的硝酸抑制Fe2+水解
B濃硫酸和蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量的KMnO4溶液,氣體全部被吸收且溶液紫紅色褪去“黑面包實(shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的氣體具有還原性
C往溶液中滴加NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán)原溶液中無(wú)NH4+
D幼兒使用含NaF的牙膏,可以使牙齒上的Ca5(PO43OH轉(zhuǎn)化為Ca5(PO43F,防止蛀牙Ksp[Ca5(PO43F]<Ksp[Ca5(PO43OH]
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.雙安妥明可用于降低血液中的膽固醇,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

該物質(zhì)的合成線路如圖:

已知:I.RCH2COOH$→_{紅磷}^{Br_{2}}$  $\stackrel{苯酚鈉}{→}$
II.RCH═CH2$\stackrel{HBr/過(guò)氧化物}{→}$RCH2CH2Br
III.同溫同壓下A的密度是H2密度的28倍,且支鏈有一個(gè)甲基;G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且1molG能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng).
(1)雙安妥明的分子式為C23H28O6
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C(CH32=CH2
(3)反應(yīng)B→C的反應(yīng)條件是氫氧化鈉水溶液、加熱,G→H的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(4)反應(yīng)“F+I→雙安妥明”的化學(xué)方程式為
(5)符合下列3個(gè)條件的F的同分異構(gòu)體有6種.條件:①與FeCl3溶液顯色;②苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基;③1mol該物質(zhì)最多可與3molNaOH反應(yīng).
(6)參照上述合成路線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)由 ( 與苯環(huán)性質(zhì)相似)與 合成  的路線:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列溶液中通入足量SO2后,最終一定會(huì)出現(xiàn)沉淀的是( 。
A.Na2SB.BaCl2C.Ba(NO32D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.濃HNO3跟下列物質(zhì)反應(yīng),既表現(xiàn)出氧化性又表現(xiàn)出酸性的是( 。
A.CuOB.FeOC.CD.CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案