古文記載 | 對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí) | |
A | 諺語(yǔ):“雷雨發(fā)莊稼” | 放電條件下,氮?dú)馇o干一系列變化可以轉(zhuǎn)化為氮肥 |
B | 《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙” | 碘的升華 |
C | 《石灰吟》:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間” | 碳酸鈣高溫下分解 |
D | 《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)寶劍的記載:“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折” | 劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.雷電的固氮作用和具有使植物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠功能的肥料種類為氮肥;
B.題意可知“煙”實(shí)際上是水產(chǎn)生的霧氣,是氣溶膠;
C.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣,要留清白在人間是指氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng);
D.合金的硬度大于其任一成分.
解答 解:A.雷雨發(fā)莊稼,空氣中氮肥和氫氣在雷電作用下可生成氨氣,與雨水形成含氮元素的物質(zhì)落下轉(zhuǎn)化為氮肥,為作物提供生長(zhǎng)所需氮,硅A正確;
B.“由于瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在麗日照耀下,仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙.所以這里的“紫煙”其實(shí)是水霧而不是真正的煙,更不是碘的升華,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣是生石灰和二氧化碳,要留清白在人間:氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故C正確;
D.劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵大,劍刃硬度要大,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 結(jié)論 |
A | 配制Fe(NO3)2溶液時(shí)加入適量的硝酸 | 抑制Fe2+水解 |
B | 濃硫酸和蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量的KMnO4溶液,氣體全部被吸收且溶液紫紅色褪去 | “黑面包實(shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的氣體具有還原性 |
C | 往溶液中滴加NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán) | 原溶液中無(wú)NH4+ |
D | 幼兒使用含NaF的牙膏,可以使牙齒上的Ca5(PO4)3OH轉(zhuǎn)化為Ca5(PO4)3F,防止蛀牙 | Ksp[Ca5(PO4)3F]<Ksp[Ca5(PO4)3OH] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Na2S | B. | BaCl2 | C. | Ba(NO3)2 | D. | Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuO | B. | FeO | C. | C | D. | CaCO3 |
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