分析 由雙安妥明的結(jié)構(gòu)可知,合成雙安妥明的物質(zhì)為HOCH2CH2CH2OH、,G的分子式為C3H4O,經(jīng)過系列反應(yīng)生成I,根據(jù)C原子數(shù)目可知I為HOCH2CH2CH2OH,則F為.G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中含有-CHO,且1molG能與2mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),說明分子中還含有C=C雙鍵,故G為CH2=CH-CHO,H為HOCH2CH2CHO.D與苯酚鈉反應(yīng)生成,由轉(zhuǎn)化關(guān)系、結(jié)合反應(yīng)信息可知E為BrC(CH3)2COOH,則D為CH(CH3)2COOH,C連續(xù)氧化生成D,故C為CH(CH3)2CH2OH,A的密度是同溫同壓下H2密度的28倍,則A的相對分子質(zhì)量為28×2=56,且支鏈有一個甲基,且與HBr在過氧化物條件下生成B,B轉(zhuǎn)化得到C,則A為C(CH3)2=CH2,B為CH(CH3)2CH2Br,據(jù)此解答.
解答 解:由雙安妥明的結(jié)構(gòu)可知,合成雙安妥明的物質(zhì)為HOCH2CH2CH2OH、,G的分子式為C3H4O,經(jīng)過系列反應(yīng)生成I,根據(jù)C原子數(shù)目可知I為HOCH2CH2CH2OH,則F為.G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中含有-CHO,且1molG能與2mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),說明分子中還含有C=C雙鍵,故G為CH2=CH-CHO,H為HOCH2CH2CHO.D與苯酚鈉反應(yīng)生成,由轉(zhuǎn)化關(guān)系、結(jié)合反應(yīng)信息可知E為BrC(CH3)2COOH,則D為CH(CH3)2COOH,C連續(xù)氧化生成D,故C為CH(CH3)2CH2OH,A的密度是同溫同壓下H2密度的28倍,則A的相對分子質(zhì)量為28×2=56,且支鏈有一個甲基,且與HBr在過氧化物條件下生成B,B轉(zhuǎn)化得到C,則A為C(CH3)2=CH2,B為CH(CH3)2CH2Br.
(1)由雙安妥明的結(jié)構(gòu)簡式,可知其分子式為:C23H28O6,故答案為:C23H28O6;
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為C(CH3)2=CH2,故答案為:C(CH3)2=CH2;
(3)反應(yīng)B→C發(fā)生鹵代烴的取代反應(yīng),反應(yīng)條件是:氫氧化鈉水溶液、加熱,G→H是CH2=CH-CHO與水發(fā)生加成反應(yīng)生成HOCH2CH2CHO,故答案為:氫氧化鈉水溶液、加熱;加成反應(yīng);
(4)反應(yīng)“F+I→雙安妥明”的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(5)符合下列三個條件的F()的同分異構(gòu)體:能與FeCl3溶液顯色,說明含有酚羥基,苯環(huán)上只有2個取代基,1mol該物質(zhì)最多可消耗3molNaOH,則另一個取代基為-OOCCH(CH3)2或-OOCCH2CH2CH3,分別存在鄰、間、對三種同分異構(gòu)體,則符合條件的H的同分異構(gòu)體有6種,
故答案為:6;
(6)在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成CH3CH2CH2CH2OH,連續(xù)氧化生成CH3CH2CH2COOH,再與Br2/紅磷作用得到CH3CH2CHBrCOOH,最后與發(fā)生取代反應(yīng)得到,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,要求學(xué)生對給予反應(yīng)信息進(jìn)行利用,根據(jù)雙安妥明的結(jié)構(gòu)特點分析合成的原料,再結(jié)合正推與逆推相結(jié)合進(jìn)行推斷,對學(xué)生的邏輯推理有較高的要求,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
乙烯 的制備 | 試劑X | 劑Y | |
A | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | KMnO4酸性溶液 |
B | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | Br2的CCl4溶液 |
C | CH3CH2OH與濃硫酸加熱至170℃ | NaOH溶液 | KMnO4酸性溶液 |
D | CH3CH2OH與濃硫酸加熱至170℃ | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
古文記載 | 對應(yīng)的化學(xué)知識 | |
A | 諺語:“雷雨發(fā)莊稼” | 放電條件下,氮氣莖干一系列變化可以轉(zhuǎn)化為氮肥 |
B | 《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙” | 碘的升華 |
C | 《石灰吟》:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間” | 碳酸鈣高溫下分解 |
D | 《夢溪筆談》中對寶劍的記載:“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折” | 劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)消耗amolB,同時生成3amolA | |
B. | 容器內(nèi)壓強不再變化 | |
C. | 單位時間內(nèi)消耗3amolA,同時生成4amolC | |
D. | 3v(A)=v(B)=4v(C) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示的裝置做噴泉實驗時觀察到產(chǎn)生白色噴泉 | |
B. | 如圖2所示的兩套裝置均可制備NH3(不考慮凈化和收集) | |
C. | 稱取2.5gCuSO4•5H2O,放入100mL容量瓶中,配制0.10mol•L-1CuSO4溶液 | |
D. | 除去NaHSO3溶液中的Na2SO3,可加入Ba(OH)2溶液后過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NH3 | C. | CO2 | D. | HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
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