根據(jù)下列框圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、M、E都是第四周期中的過(guò)渡元素,E的金屬活動(dòng)性比M的金屬活動(dòng)性強(qiáng),E3+的氧化性比M2+的氧化性弱
B、反應(yīng)①、②、③、④、⑤都屬于氧化還原反應(yīng),且在反應(yīng)①和③中硫酸都是既表現(xiàn)了酸性、又表現(xiàn)了氧化性
C、用K2EO4、Zn可制成一種高能電池,該電池中負(fù)極的電極反應(yīng)式為:EO42-+4H2O+3e-═E(OH)3+5OH-
D、反應(yīng)④、⑥的離子方程式分別可表示為E3++3SCN-=E(SCN)3,3NH3﹒H2O+E3+═E(OH)3↓+3NH4+
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:流程分析可知,M為銅,在酸性溶液中被過(guò)氧化氫氧化為銅鹽溶液CuSO4,依據(jù)Y加入KSCN溶液血紅色說(shuō)明是Fe3+離子,和氨水反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵;說(shuō)明X為亞鐵離子形成的硫酸亞鐵溶液,推斷E為Fe,則X為FeSO4,Y為Fe2(FeSO43,Z為Fe(OH)3,
A.Fe2+的氧化性比Cu2+的氧化性弱,但Fe3+的氧化性比Cu2+強(qiáng);
B.反應(yīng)①、②、③、⑤都屬于氧化還原反應(yīng),④不屬于氧化還原反應(yīng),①和③中硫酸都只表現(xiàn)了酸性;
C.原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),在K2EO4、Zn制成的高能電池中鋅失去電子;
D.Fe3+可與SCN-發(fā)生絡(luò)合反應(yīng),F(xiàn)e3+與堿反應(yīng)生成沉淀.
解答: 解:流程分析可知,M為銅,在酸性溶液中被過(guò)氧化氫氧化為銅鹽溶液CuSO4,依據(jù)Y加入KSCN溶液血紅色說(shuō)明是Fe3+離子,和氨水反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,說(shuō)明X為亞鐵離子形成的硫酸亞鐵溶液,推斷E為Fe,則X為FeSO4,Y為Fe2(FeSO43,Z為Fe(OH)3
A.M為銅離子,E為鐵,鐵的金屬性強(qiáng)于銅,F(xiàn)e2+的氧化性比Cu2+的氧化性弱,但Fe3+的氧化性比Cu2+強(qiáng),如2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,故A錯(cuò)誤;
B.①②⑤都有單質(zhì)參加反應(yīng),③有過(guò)氧化氫參加反應(yīng),則一定為氧化還原反應(yīng),④發(fā)生Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,不屬于氧化還原反應(yīng),①和③中硫酸都只表現(xiàn)了酸性,表現(xiàn)氧化性的為過(guò)氧化氫,故B錯(cuò)誤;
C.原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),用K2EO4、Zn可制成的高能電池,應(yīng)是鋅失電子被氧化,故C錯(cuò)誤;
D.Fe3+可與SCN-發(fā)生絡(luò)合反應(yīng),F(xiàn)e3+與堿反應(yīng)生成沉淀,反應(yīng)的離子方程式分別為Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3、3NH3?H2O+Fe3+═Fe(OH)3↓+3NH4+,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,較為綜合,涉及氧化性的強(qiáng)弱以及電化學(xué)知識(shí),難度中等,注意根據(jù)物質(zhì)的顏色作為本題的突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于Na2O2與CO2、H2O反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A、Na2O2與CO2反應(yīng)中,Na2O2只作還原劑,CO2作氧化劑
B、Na2O2與H2O反應(yīng)中,Na2O2既作氧化劑又做還原劑
C、Na2O2與CO2反應(yīng)中,1mol Na2O2轉(zhuǎn)移2mol電子
D、Na2O2與水反應(yīng)中,1mol Na2O2轉(zhuǎn)移1mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是( 。
A、石墨
B、CO2
C、BaSO4
D、Fe

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電子工業(yè)常用30%的FeCl3 溶液腐蝕鍍?cè)诮^緣板上的銅箔,制造印刷電路板.
(1)寫(xiě)出FeCl3 溶液與金屬銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)某工程師為了從使用過(guò)的腐蝕廢夜中回收銅,并重新獲得純凈的FeCl3溶液,準(zhǔn)備用下列步驟(如圖):
A.寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;④
 
;⑤
 

B.寫(xiě)出下列過(guò)程的離子方程式:
①→②
 
,②+⑤
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室以含有Ca2+、Mg2+、Cl-、SO、Br-等離子的鹵水為主要原料制備無(wú)水CaCl2和Br2,流程如下:

(1)操作Ⅰ使用的試劑是
 
,所用主要儀器的名稱(chēng)是
 

(2)加入溶液W的目的是
 

用CaO調(diào)節(jié)溶液Y的pH,可以除去Mg2+.由表中數(shù)據(jù)可知,理論上可選擇的pH最大范圍是
 
.酸化溶液Z時(shí),使用的試劑為
 

開(kāi)始沉淀時(shí)的pH沉淀完全時(shí)的pH
Mg2+9.611.0
Ca2+12.2c(OH-)=1.8mol?L-1
(3)實(shí)驗(yàn)室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集CO2氣體,下列裝置中合理的是
 


(4)常溫下,H2SO3的電離常數(shù)Ka1=1.2×10-2,Ka2=6.3×10-8;H2CO3的電離常數(shù)Ka1=4.5×10-7,Ka2=4.7×10-11.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3;將SO2和CO2氣體分別通入水中至飽和,立即用酸度計(jì)測(cè)兩溶液的pH,若前者的pH小于后者,則H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確,錯(cuò)誤在于
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO2氣體緩緩地通入到含KOH、Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中直至過(guò)量,生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示.下列關(guān)于整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是(  )
A、O~A段反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
B、A~B段反應(yīng)的離子方程式是2OH-+CO2═CO32-+H2O
C、A~B段與C~D段所發(fā)生的反應(yīng)相同
D、D~E段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的溶解所致

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用酒精從碘水中萃取碘
B、
收集H2或CO2
C、
從食鹽水中提取NaCl
D、
石油的分餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
A、加入新制的氯水振蕩,再加入少量CCl4振蕩,觀察下層是否變?yōu)槌燃t色
B、加入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸使溶液呈酸性,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
C、加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入硝酸銀溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
D、加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入硝酸銀溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,應(yīng)稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量
 
g;
(2)容量瓶上標(biāo)有
 
; 且使用前第一步操作是:
 
;
(3)溶液注入容量瓶前需冷卻到室溫,這是因?yàn)椋?div id="l9j95tj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)定容時(shí)的操作:
 
;
(5)下列配制的溶液濃度偏低的是:
 

A.稱(chēng)量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤(pán)
B.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C.定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)
D.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
E.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、正置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水.

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