某研究小組為探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知:1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1

請(qǐng)回答:

(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為 。

(2)實(shí)驗(yàn)前鼓入N2的目的是 。

(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是_______,說(shuō)明SO2具有____性。

(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因。

觀點(diǎn)1:SO2與Fe3+反應(yīng);

觀點(diǎn)2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);

①若觀點(diǎn)1正確,除產(chǎn)生沉淀外,還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。

②按觀點(diǎn)2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是 。

③有人認(rèn)為,如將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也可驗(yàn)證觀點(diǎn)2是否正確。此時(shí)應(yīng)選擇的最佳試劑是(填序號(hào)) 。

A.1 mol/L稀硝酸

B.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液

C.6.0 mol/L NaNO3溶液和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

D.3.0 mol/L NaNO3溶液和0.1mol/L硫酸等體積混合的溶液

 

(1)分液漏斗

(2)排凈裝置中的空氣,防止溶液中的SO2被空氣中的氧氣氧化,干擾實(shí)驗(yàn)。

(3)BaSO4 還原

(4)①靜置一段時(shí)間后,溶液由棕黃色變成淺綠色

②3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+ ③ C

【解析】(2)反應(yīng)前在通入N2,排除裝置A中的空氣,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾;

(3)硝酸具有強(qiáng)氧化性,白色沉淀是BaSO4,則說(shuō)明二氧化硫具有還原性;

(4)分析各個(gè)觀點(diǎn),觀點(diǎn)1是Fe3+把二氧化硫氧化,反應(yīng)原理是,

2Fe3++SO2+Bs2++2H2O=2Fe2++BaSO4+4H+;Fe(NO3)3中含有Fe3+,A錯(cuò);NO3?在酸性條件下有氧化性,B錯(cuò);選C。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(解析版) 題型:選擇題

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)常見(jiàn)儀器的使用(解析版) 題型:選擇題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下列四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫(huà)出),判斷下列說(shuō)法正確的是   

A.加熱時(shí),a上部聚集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

B.加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵,在上部又聚集為紫黑色的固體

C.加熱時(shí),c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺

D.e內(nèi)氣體顏色變淺,d內(nèi)氣體顏色加深

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)工業(yè)流程圖分析(解析版) 題型:填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下:

(1)提高“反應(yīng)l”反應(yīng)速率的措施有______________(寫(xiě)出一條即可)。

(2)“反應(yīng)2”的氧化劑是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(3)采取“減壓蒸發(fā)”而不用“常壓蒸發(fā)”,原因是__________________。

(4)從 “母液”中可回收的主要物質(zhì)是__________________________。

(5)“冷卻結(jié)晶”后經(jīng)_____________(填操作名稱)即可獲得粗產(chǎn)品。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品保存、基本操作、檢驗(yàn)(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是

選項(xiàng)

目的

分離方法

原理

A

分離溶于水中的碘

乙醇萃取

碘在乙醇中的溶解度較大

B

分離乙酸乙酯和乙醇

分液

乙酸乙酯和乙醇的密度不同

C

除去KNO3固體中混雜的NaCl

重結(jié)晶

NaCl在水中的溶解度很大

D

除去丁醇中的乙醚

蒸餾

丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題(解析版) 題型:填空題

工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:

(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的_______

a.濃H2SO4 b.稀HNO3 c.NaOH溶液 d.氨水

(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明溶液中存在 (填離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是 (注明試劑、現(xiàn)象)。

(3)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

(4)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說(shuō)法正確的是 。

a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng)

c.溶液中Cu2+向陽(yáng)極移動(dòng)

d.利用陽(yáng)極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬

(5)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

制備水楊酸對(duì)正辛基苯基酯()如下:

步驟一:將水楊酸晶體投入三頸燒瓶中,再加入氯苯,攪拌溶解后,加入無(wú)水三氯化鋁。

步驟二:按圖12所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應(yīng)制得水楊酰氯,該反應(yīng)為:

(水楊酸)+SOCl2→(水楊酰氯)+HCl↑+SO2↑

步驟三:將三頸燒瓶中的混合液升溫至80℃,再加入對(duì)正辛苯酚(),溫度控制在100℃左右,不斷攪拌。

步驟四:過(guò)濾、蒸餾、減壓過(guò)濾;酒精洗滌、干燥。

(1)步驟一中加入三氯化鋁的作用是 。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管中的水應(yīng)從 進(jìn) 出(選填“a”或“b”);裝置c的作用是 。

(3)步驟三??發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

(4)步驟四減壓過(guò)濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用的硅酸鹽材料的儀器有    。

(5)步驟四減壓過(guò)濾時(shí),有時(shí)濾紙會(huì)穿孔,避免濾紙穿孔的措施是 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.乙烯和聚乙烯均能使溴水褪色

B.甲烷、苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

C.乙酸和乙酸乙酯均能發(fā)生取代反應(yīng)

D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素分子式相同,均互為同分異構(gòu)體

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)原電池四種型與金屬腐蝕、保護(hù)(解析版) 題型:選擇題

相同材質(zhì)的鐵在圖中四種情況下最不易被腐蝕的是

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案