(2013·北京理綜,27)用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過(guò)量稀H2SO4,過(guò)濾:
Ⅱ.向?yàn)V液中加入過(guò)量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過(guò)濾;
Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。
(1)H2SO4溶解Al2O3的離子方程式是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)將MnO氧化Fe2+的離子方程式補(bǔ)充完整:
MnO+Fe2++________===Mn2++Fe3++________。
(3)已知:
生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時(shí) | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時(shí) | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的___________________________________________。
(4)已知:一定條件下,MnO可與Mn2+反應(yīng)生成MnO2。
①向Ⅲ的沉淀中加入濃HCl并加熱,能說(shuō)明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是 ________________________________________________________________________。
②Ⅳ中加入MnSO4的目的是_____________________________________________。
答案 (1)Al2O3+6H+===2Al3++3H2O
(2)5 8 H+ 5 4 H2O
(3)pH約為3時(shí),F(xiàn)e2+和Al3+不能形成沉淀,將Fe2+氧化為Fe3+,可使鐵完全沉淀
(4)①生成黃綠色氣體、诔ミ^(guò)量的MnO
解析 (1)H2SO4溶解Al2O3的離子方程式為Al2O3+6H+===2Al3++3H2O,在操作Ⅰ中,F(xiàn)eO·xFe2O3也同時(shí)被溶解,濾液中含有Al3+、Fe2+、Fe3+等。
(2)步驟Ⅰ所得溶液中會(huì)有過(guò)量H2SO4,故反應(yīng)在酸性條件下進(jìn)行,由氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒可知MnO和Fe2+的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶5,然后觀察配平。得MnO+5Fe2++8H+===Mn2++5Fe3++4H2O。
(3)步驟Ⅱ中,加入過(guò)量KMnO4溶液目的是把Fe2+氧化成易除去的Fe3+。調(diào)節(jié)pH約為3,由表中數(shù)據(jù)分析,可知該條件使Fe3+完全沉淀而Al3+不被沉淀,從而達(dá)到分離Fe3+和Al3+的目的。
(4)①聯(lián)想Cl2的實(shí)驗(yàn)室制法,很容易分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意圖,即通過(guò)是否產(chǎn)生Cl2來(lái)判斷沉淀中有無(wú)MnO2。②操作Ⅳ中加入MnSO4,紫紅色消失,說(shuō)明過(guò)量的MnO因加入MnSO4而被轉(zhuǎn)化成沉淀,然后過(guò)濾除去MnO,保證產(chǎn)品的純度。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素X和元素Y在周期表中位于相鄰的兩個(gè)周期,X和Y兩原子核外電子總數(shù)之和為19,Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比X多3個(gè),下列敘述正確的是( )
A、X和Y都是性質(zhì)活潑的元素,在自然界中不能以化合態(tài)存在
B、X和Y形成的化合物的化學(xué)式為Y2X3
C、X元素的最高價(jià)為+6價(jià)
D、Y能置換酸中氫,放出氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過(guò)量,觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣T傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無(wú)色。下列分析正確的是
A.滴加KI溶液時(shí),轉(zhuǎn)移2 mol電子時(shí)生成1 mol白色沉淀
B.通入SO2后溶液逐漸變成無(wú)色,體現(xiàn)了SO2的漂白性
C.通入SO2時(shí),SO2與I2反應(yīng),I2作還原劑
D.上述實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>I2>SO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在P+CuSO4+H2O―→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)的反應(yīng)中,7.5 mol CuSO4可氧化P的物質(zhì)的量為________mol。生成1 mol Cu3P時(shí),參加反應(yīng)的P的物質(zhì)的量為________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2013·上海,22)一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過(guò)濾,洗滌,灼燒,得到CuO 12.0 g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1∶1,則V可能為 ( )
A.9.0 L B.13.5 L
C.15.7 L D.16.8 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從礦物學(xué)資料查得,一定條件下自然界存在如下反應(yīng):14CuSO4+5FeS2+12H2O===7X+5FeSO4+12H2SO4,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.X的化學(xué)式為CuS,它既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B.5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng),有10 mol電子轉(zhuǎn)移
C.產(chǎn)物中的SO有一部分是氧化產(chǎn)物
D.FeS2只作還原劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上從4J29合金(鐵鈷鎳合金)廢料中提取鈷和鎳,一般先用硫酸溶解合金使之成為
Fe2+、Co2+、Ni2+,再把Fe2+氧化為Fe3+,從而使Fe3+轉(zhuǎn)化為某種沉淀析出,達(dá)到與Ni2+、Co2+分離的目的。生產(chǎn)上要使Fe2+氧化為Fe3+,而不使Co2+、Ni2+被氧化的試劑是NaClO或NaClO3(均含少量H2SO4)溶液,反應(yīng)的部分化學(xué)方程式如下(A為還原劑):
NaClO+A+B―→NaCl+C+H2O
NaClO3+A+B―→NaCl+C+H2O
(1)請(qǐng)完成以上化學(xué)方程式:_______________________________________________,
________________________________________________________________________。
實(shí)際生產(chǎn)中采用NaClO3來(lái)氧化Fe2+比較合算,其理由是
________________________________________________________________________。
(2)配平下列離子方程式,并回答問(wèn)題。
Fe(OH)3+ClO-+OH-===FeO+Cl-+H2O
(3)已知有3.21 g Fe(OH)3參加反應(yīng),共轉(zhuǎn)移了5.418×1022個(gè)電子,則n=________。
(4)根據(jù)上述(2)(3)題推測(cè)FeO能與下列哪些物質(zhì)反應(yīng)________(只填序號(hào))。
A.Cl2 B.SO2 C.H2S D.O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在體積不變的密閉容器中,2A(g)+2B(g)3C(g)+D(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是.
A.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol A,同時(shí)生成n mol D
B.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol B,同時(shí)消耗1.5n mol C
D.容器內(nèi)混合氣體密度不隨時(shí)間而變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在密閉容器內(nèi),可逆反應(yīng):,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是:
(1)單位時(shí)間內(nèi)生成的同時(shí)生成
(2)單位時(shí)間內(nèi)生成的同時(shí)生成
(3)用的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A. (1)(3)(4) B. (2)(3)(5)
C. (1)(4)(5) D. (1)(2)(3)(4)(5)
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