下列有關(guān)說法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室制氫氣，為了加快反應(yīng)速率，可向稀H2SO4；中滴加少量Cu(NO3)2溶液
B．為處理鍋爐水垢中的CaSO4，可先用飽和Na2CO3溶液浸泡，再加入鹽酸溶解
C．反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H<0平衡時(shí)，其他條件不變，升高溫度，再次達(dá)到平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D．吸熱反應(yīng)“TiO2（s）+2Cl2（g）=TiCl4（g）+O2（g）”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△S<0

B

解析試題分析：Cu(NO3)2溶液在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣，故A錯(cuò)誤；CaSO4是一種強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽，碳酸鈣為弱酸強(qiáng)堿鹽，工業(yè)上用Na2CO3溶液浸泡鍋爐水垢使其中CaSO4能轉(zhuǎn)化為CaCO3，因?yàn)镃aSO4溶解度大于CaCO3，這樣使水垢疏松，易于處理，B選項(xiàng)正確；反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H<0平衡時(shí)，其他條件不變，升高溫度，逆向移動，氫氣轉(zhuǎn)化率減小，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S＜0，反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行，△H-T△S＞0，反應(yīng)非自發(fā)進(jìn)行；據(jù)此判斷“TiO2（s）+2Cl2（g）=TiCl4（g）+O2（g）”反應(yīng)的△H＞0，△S＜0，則△H-T△S＞0，反應(yīng)一定非自發(fā)進(jìn)行，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查了化學(xué)基本理論的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

反應(yīng)mA(g)+ nB(g) pC(g)+qD(g)，經(jīng)5min后達(dá)到平衡，測得此時(shí)A的濃度減少了a mol/L，同時(shí)C的濃度增加了2a/3 mol/L，又測得平均反應(yīng)速率v(C)=2v(B)。達(dá)到平衡后，若保持溫度不變，給體系加壓，平衡不移動，那么該反應(yīng)可表示為（  ）
A．2A(g)+ 6B(g) 3C(g)+5D(g)
B．3A(g)+ B(g) 2C(g)+2D(g)
C．3A(g)+ B(g) 2C(g)+ D(g)
D．A(g)+ 3B(g) 2C(g)+2D(g) 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在一定溫度下，可逆反應(yīng)2A(g)＋3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(　　)。
A．A的生成速率與C的分解速率相等
B．單位時(shí)間生成2n mol A，同時(shí)生成3n mol B
C．A、B、C的濃度不再變化
D．A、B、C的分子數(shù)之比為2∶3∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在某恒容密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng)：2M（g）＋N（g） W（？）＋4Q（g）　ΔH＜0，起始投料只有M和N。下列示意圖正確且能表示該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定溫度時(shí)，向2.0 L恒容密閉容器中充入2 mol SO2和1 mol O2，發(fā)生反應(yīng)：
2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)。經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表：

t/s
0
t1
t2
t3
t4
n(SO3)/mol
0
0.8
1.4
1.8
1.8
 
下列說法正確的是（  ）
A．反應(yīng)在前t1s的平均速率v(O2)＝0.4/t1 mol·L－1·s－1
B．保持其他條件不變，體積壓縮到1.0 L，平衡常數(shù)將增大
C．相同溫度下，起始時(shí)向容器中充入4 mol SO3，達(dá)到平衡時(shí)，SO3的轉(zhuǎn)化率大于10%
D．保持溫度不變，向該容器中再充入2 mol SO2、1 mol O2，反應(yīng)達(dá)到新平衡時(shí)n(SO3)/n(O2)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知反應(yīng)①：CO(g)＋CuO(s)??CO2(g)＋Cu(s)和反應(yīng)②：H2(g)＋CuO(s) Cu(s)＋H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2，該溫度下反應(yīng)③：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是（  ）

A．反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1＝
B．反應(yīng)③的平衡常數(shù)K＝K1/K2
C．對于反應(yīng)③，恒容時(shí)，若溫度升高，H2的濃度減小，則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/td>
D．對于反應(yīng)③，恒溫恒容時(shí)，若增大壓強(qiáng)，H2的濃度一定減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)　ΔH ="+746.8" kJ·mol-1,可凈化汽車尾氣,如果要同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是 (　　 )

A．降低溫度
B．增大壓強(qiáng)同時(shí)加催化劑
C．升高溫度同時(shí)充入N2
D．及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為減小CO2對環(huán)境的影響,在倡導(dǎo)“低碳”的同時(shí),還需加強(qiáng)對CO2創(chuàng)新利用的研究。T1℃時(shí),將9 mol CO2和12 mol H2充入3 L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH＜0,容器中CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如曲線Ⅰ所示,平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為p1。改變某一條件重新進(jìn)行上述反應(yīng),CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如曲線Ⅱ所示。下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

A．曲線Ⅱ?qū)?yīng)的條件改變是增大壓強(qiáng)
B．T2℃時(shí),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.42,則T2＞T1
C．在T1℃,若起始時(shí)向容器中充入5 mol CO2、5 mol H2、5 mol CH3OH(g)和5 mol H2O(g),則達(dá)平衡前v(正)＞v(逆)
D．在T1℃,若起始時(shí)向容器充入4.5 mol CO2、6 mol H2,平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)p=

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為了變廢為寶，控制溫室效應(yīng)，工業(yè)上可用CO2來生產(chǎn)甲醇。一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CO2（g）＋3H2（g）  CH3OH（g）＋H2O（g）。如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量（單位為kJ·mol－1）的變化。在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1 mol CO2和3 mol H2，下列措施中不能使c（CH3OH）增大的是  （　�。�。

A．降低溫度
B．充入He（g），使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O（g）從體系中分離出來
D．再充入1 mol CO2和3 mol H2

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