下列熱化學(xué)方程式或說法，正確的是( )

A．甲烷的燃燒熱為 890 kJ·mol－1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4(g)＋2O2(g)=CO2(g)＋2H2O(g)；ΔH＝－890 kJ·mol－1

B．500℃、30 MPa下，將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)，放熱19.3 kJ，其熱化學(xué)方程式為：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)；ΔH＝－38.6 kJ·mol－1

C．已知：H2(g)＋F2(g)=2HF(g)；ΔH＝－270 kJ·mol－1，則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ

D．在C中相同條件下，2 mol HF氣體的能量小于1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和

 

D

【解析】根據(jù)燃燒熱的概念，A中生成的水應(yīng)呈液態(tài)，A錯(cuò)；氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣是可逆反應(yīng)，其不能完全轉(zhuǎn)化為氨氣，所以放出的熱量也不是38.6 kJ，B錯(cuò)；氣態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為液態(tài)物質(zhì)時(shí)放熱，故1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫時(shí)放出的熱量大于270 kJ，C錯(cuò)；由于氫氣和氟氣反應(yīng)生成氟化氫時(shí)放熱，故2 mol HF氣體的能量小于1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和，D對。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將4 mol A和2 mol B放入2 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2A (g)＋B(g)??2C(g)；ΔH<0,4 s后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)測得C的濃度為0.6 mol/L。下列說法正確的是（ ）

A．4 s內(nèi)，v(B)＝0.075 mol/(L·s)

B．4 s后平衡狀態(tài)下，c(A)∶c(C)＝2∶1

C．達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，若只升高溫度，則C的物質(zhì)的量濃度增大

D．達(dá)到平衡狀態(tài)后，若溫度不變，縮小容器的體積，則A的轉(zhuǎn)化率降低

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以NA代表阿伏加德羅常數(shù)，則關(guān)于熱化學(xué)方程式C2H2(g)＋O2(g)=2CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－1300 kJ/mol 的說法中，正確的是( )

A．當(dāng)轉(zhuǎn)移10NA個(gè)電子時(shí)，該反應(yīng)放出1300 kJ的能量

B．當(dāng)1NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí)，吸收1300 kJ的能量

C．當(dāng)2NA個(gè)碳氧共用電子對生成時(shí)，放出1300 kJ的能量

D．當(dāng)8NA個(gè)碳氧共用電子對生成時(shí)，放出1300 kJ的能量

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)人教版選修四模塊質(zhì)量檢測練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩裝置電極材料都是鐵棒與碳棒，請回答下列問題：

(1)若兩裝置中均為CuSO4溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后：

①有紅色物質(zhì)析出的是甲裝置中的 棒，乙裝置中的 棒。

②乙裝置中陽極的電極反應(yīng)式是： 。

(2)若兩裝置中均為飽和NaCl溶液：

①寫出乙裝置中總反應(yīng)的離子方程式： 。

②甲裝置中碳極的電極反應(yīng)式是 ，乙裝置碳極的電極反應(yīng)屬于 (填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”)。

③將濕潤的淀粉KI試紙放在乙裝置碳極附近，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)，解釋其原因： 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)人教版選修四模塊質(zhì)量檢測練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某可逆反應(yīng)正向反應(yīng)過程中能量變化如圖所示，下列說法正確的是( )

 

A．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B．當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，降低溫度，A的轉(zhuǎn)化率減小

C．升高溫度平衡常數(shù)K增大；壓強(qiáng)增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D．加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1減小，E2減小，反應(yīng)熱不變

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)人教版選修四模塊質(zhì)量檢測練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：X(s)＋3Y(g) 2Z(g)；ΔH＜0。為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇的條件是( )

①高溫；②低溫；③高壓；④低壓；⑤加正催化劑；⑥分離出Z

A．①③⑤ B．②③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年甘肅省第二學(xué)期第二學(xué)段段中考試化學(xué)（理科）試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）已知可簡寫為。降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為：

（1）降冰片烯屬于__________。A．環(huán)烴 B．不飽和烴 C．烷烴 D．芳香烴

（2）降冰片烯的分子式為__________。

（3）降冰片烯的一種同分異構(gòu)體（含有一個(gè)六元環(huán)的單環(huán)化合物）的結(jié)構(gòu)簡式為 _________。

（4）降冰片烯不具有的性質(zhì)__________。

A．能溶于水 B．能發(fā)生氧化反應(yīng) C．能發(fā)生加成反應(yīng) D．常溫常壓下為氣體25．

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年甘肅省第二學(xué)期第二學(xué)段段中考試化學(xué)（理科）試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物在氧氣里充分燃燒,生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1∶1,由此可以得出該有機(jī)物

A．分子中C、H、O的個(gè)數(shù)之比為1∶2∶3 B．分子中C和H的個(gè)數(shù)之比為1∶2

C．分子中肯定不含氧原子 D．分子中肯定含有氧原子

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年7月山東省泰安市高二年級考試化學(xué)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的化學(xué)式為C4H8O3，現(xiàn)有0．1mol該有機(jī)物分別與足量的鈉、足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體分別為2．24L H2、2．24L CO2。則與該有機(jī)物具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有

A． 3種 B． 4種 C． 5種 D． 6種

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案