關(guān)于下圖所示兩個裝置的敘述中不正確的是
A.c(H+)濃度變化:①減小,②減小
B. 裝置名稱:①是電解池,②是原電池
C.離子移動方向:①中H+向陰極方向移動,②中H+向正極方向移動
D. 電極反應(yīng)式:①中陽極:2H2O-4e-=4H++O2↑,②中負極中
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下的反應(yīng)N2(g)+ 3 H2(g) 2NH3(g) △H<0達到平衡,下列變化既能加快反應(yīng)速率又能使平衡向正反應(yīng)方向移動的是
A.升溫 B.減壓 C.加壓 D.加催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
乙醇是生活中常見的物質(zhì),用途廣泛,其合成方法和性質(zhì)也具有研究價值。
Ⅰ.乙醇可以作為燃料燃燒。
已知化學(xué)鍵的鍵能是指氣態(tài)原子間形成1mol化學(xué)鍵時釋放出的能量。應(yīng)用表中數(shù)據(jù)(25℃、101 kPa),寫出氣態(tài)乙醇完全燃燒生成CO2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式_____________。
鍵 | C—C | C—H | O=O | H—O | C—O | C=O |
鍵能/(kJ•mol-1) | 348 | 413 | 498 | 463 | 351 | 799 |
Ⅱ.直接乙醇燃料電池(DEFC)具有很多優(yōu)點,引起了人們的研究興趣。現(xiàn)有以下三種乙醇燃料電池。
堿性乙醇燃料電池酸性乙醇燃料電池熔融鹽乙醇燃料電池
(1)三種乙醇燃料電池中正極反應(yīng)物均為_________。
(2)堿性乙醇燃料電池中,電極a上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________,使用空氣代替氧氣,電池工作過程中堿性會不斷下降,其原因是_________。
(3)酸性乙醇燃料電池中,電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________,通過質(zhì)子交換膜的離子是_________。
(4)熔融鹽乙醇燃料電池中若選擇熔融碳酸鉀為介質(zhì),電池工作時,CO32-向電極_________(填“a”或“b”)移動,電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________。
Ⅲ.已知氣相直接水合法可以制取乙醇:H2O(g) + C2H4(g) CH3CH2OH(g)。當(dāng)n(H2O)︰n(C2H4)=1︰1時,乙烯的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如下圖:
(1)圖中壓強P1、P2、P3、P4的大小順序為:_________,理由是:_________。
(2)氣相直接水合法采用的工藝條件為:磷酸/硅藻土為催化劑,反應(yīng)溫度290 ℃,壓強6.9MPa,n(H2O)︰n(C2H4)=0.6︰1。該條件下乙烯的轉(zhuǎn)化率為5℅。若要進一步提高乙烯的轉(zhuǎn)化率,除了可以適當(dāng)改變反應(yīng)溫度和壓強外,還可以采取的措施有_________、_________。
Ⅳ.探究乙醇與溴水是否反應(yīng)。
(1)探究乙醇與溴水在一定條件下是否可以發(fā)生反應(yīng),實驗如下:
實驗編號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 向4mL無水乙醇中加入1mL溴水,充分振蕩,靜置4小時 | 溶液橙黃色褪去,溶液接近無色 |
2 | 向4mL無水乙醇中加入1mL溴水,加熱至沸騰 | 開始現(xiàn)象不明顯,沸騰后溶液迅速褪色 |
向淀粉KI溶液中滴加冷卻后的上述混合液 | 溶液顏色不變 | |
3 | 向4mL水中加入1mL溴水,加熱至沸騰 | 橙黃色略變淺 |
向淀粉KI溶液中滴加冷卻后的溴水混合液 | 溶液變藍 |
①實驗2中向淀粉-KI溶液中滴加冷卻后的混合液的目的是_________。
②實驗3的作用是_________。
③根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________。
(2)探究反應(yīng)類型
現(xiàn)有含a mol Br2的溴水和足量的乙醇,請從定量的角度設(shè)計實驗(其他無機試劑任選),探究該反應(yīng)是取代反應(yīng)還是氧化反應(yīng)_________(已知若發(fā)生氧化反應(yīng),則Br2全部轉(zhuǎn)化為HBr)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
聚酯纖維F 和維綸J的合成路線如下:
已知:
1.乙烯醇不穩(wěn)定,會迅速轉(zhuǎn)化為乙醛
2.CH2=CH2 +1/2O2 + CH3COOHCH2=CHOOCCH3 + H2O
3 .+H2O
(1)G中官能團的名稱是
(2)C的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)芳香烴D的一氯代物只有兩種,則D的結(jié)構(gòu)簡式是
(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
(5)反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式分別是:
反應(yīng)②
反應(yīng)⑤
(6)已知:。E也可由A和2,4-己二烯為原料制備,請寫出該合成路線(無機試劑任選)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用如圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是
選項 | ① | ② | ③ | 實驗結(jié)論 | |
A | 濃鹽酸 | Na2CO3 | Na2SiO3溶液 | 非金屬性: C>Si | |
B | 食鹽水 | 電石 | 溴水 | 乙炔可與溴發(fā)生加成反應(yīng) | |
C | 濃硝酸 | Al | NaOH溶液 | 鋁和濃硝酸反應(yīng)可生成NO2 | |
D | 濃硫酸 | Na2SO3 | KMnO4酸性溶液 | SO2具有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語正確的是
A.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.FeSO3的名稱是亞硫酸鐵
C.電子轉(zhuǎn)移情況:
D.氮氣分子的電子式:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市五縣高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能。請認真觀察下圖,然后回答相關(guān)問題。
(1)圖中所示反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H = (用含a、b的代數(shù)式表示)kJ·mol-1。
(2)對于同一反應(yīng),圖中虛線Ⅱ與實線Ⅰ相比,活化能大大降低,活化分子百分數(shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認為最可能的原因是_________________________。
(3)已知熱化學(xué)方程式:2NO2(g)= N2O4(g) △H = - 57.2kJ·mol-1,該反應(yīng)的活化能為31.5kJ·mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市五縣高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.Na2O2與H2O反應(yīng) B.灼熱的木炭與水蒸氣反應(yīng)
C.鋁熱反應(yīng) D.CH4與O2反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
100℃時,將0.1 mol N2O4置于1L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃ 的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g) 2NO2 (g)。下列結(jié)論不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是
①N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2 ;②NO2生成速率與NO2消耗速率相等;③燒瓶內(nèi)氣體的壓強不再變化;④燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不再變化;⑤NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變;⑥燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深;⑦燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化;⑧燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化。
A.②③⑥⑦ B.①④⑧ C.只有①④ D.只有⑦⑧
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