下列說法不正確的是( 。
A、氯水和過氧化鈉都具有漂白作用,其漂白原理相似
B、化學(xué)反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑不屬于四種基本反應(yīng)類型但屬于氧化還原反應(yīng)
C、將過量的二氧化錳與20mL12 mol?L-1的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成氯氣的物質(zhì)的量為0.06mol
D、碘化銀可用于人工降雨
考點:氧化還原反應(yīng),化學(xué)方程式的有關(guān)計算,氯氣的化學(xué)性質(zhì),鹵化銀
專題:
分析:A.氯水和過氧化鈉都具有強氧化性;
B.不屬于四種基本反應(yīng)類型,氧元素的化合價發(fā)生變化;
C.過量二氧化錳與鹽酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行濃鹽酸變?yōu)橄←}酸不再生成氯氣;
D.碘化銀易分解.
解答: 解:A.氯水和過氧化鈉都具有強氧化性,所以其漂白原理相似,故A正確;
B.化學(xué)反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑不屬于四種基本反應(yīng)類型,氧元素的化合價發(fā)生變化,所以屬于氧化還原反應(yīng),故B正確;
C.如果將過量的二氧化錳與20mL、12 mol?L-1的鹽酸混合加熱,隨反應(yīng)進(jìn)行濃鹽酸變?yōu)橄←}酸不再生成氯氣,充分反應(yīng)生成氯氣的物質(zhì)的量小于0.06mol,故C錯誤;
D.人工降雨其實就是將固態(tài)的凝結(jié)核打入云層中,要求就是固態(tài)微粒越多越好,而碘化銀除了可以提供銀微粒之外還可以提供碘微粒,效果更好,所以碘化銀可用于人工降雨,故D正確.
故選C.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng)、漂白原理、濃鹽酸與二氧化錳的反應(yīng)等,題目涉及的知識點較多,注意把握反應(yīng)分類及分類依據(jù)為解答的關(guān)鍵,注意物質(zhì)類別及元素化合價判斷,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水溶液中存在多種平衡,請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)在濃度均為0.1mol/L①CH3COONH4 ②NH4HSO4③NH3.H2O④(NH42SO4溶液中,NH4+濃度由大到小的順序為
 
(填序號)
(2)將濃度均為0.1mol/LCH3COONa和HCl按體積比為1:2混合后溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

(3)濃度均為0.1mol?L-1的下列溶液:①硫酸、②醋酸、③氫氧化鈉、④氯化銨四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是(填序號)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、電解質(zhì)的電離是在通電的條件下進(jìn)行的
B、強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液強
C、鹽酸是強電解質(zhì),所以鹽酸中沒有HCl分子
D、H2O(g)═H2O(l)是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于活化分子說法錯誤的是( 。
A、發(fā)生有效碰撞的分子一定是活化分子
B、活化分子間的碰撞一定是有效碰撞
C、能發(fā)生有效碰撞的分子必須具有相當(dāng)高的能量
D、使用催化劑能改變分子的活化能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/cm3),所得溶液的密度為ρ g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,物質(zhì)濃度為c mol/L.下列判斷不正確的是( 。
A、溶液的濃度為c=
17V+22400
B、用水稀釋該溶液,OH- 的物質(zhì)的量增加
C、該溶液中共有6種微粒
D、上述溶液中再加入與該溶液體積相等的水后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.5ω

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或新技術(shù)的應(yīng)用中,不涉及膠體性質(zhì)的是( 。
A、在飽和氯化鐵溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
B、使用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù),可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血
C、清晨,在茂密的樹林中,常常可以看到枝葉間透過的一道道光線
D、腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)相同質(zhì)量的SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為
 
;氧原子的個數(shù)之比為
 

(2)19g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶澄清溶液,其中可能含有NH4+、K+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Mg2+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-.取該溶液進(jìn)行以下實驗:
①用PH試紙檢驗,溶液呈強酸性;
②取溶液適量,加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水,振蕩,CCl4層呈紫紅色;
③另取溶液適量,逐滴加入NaOH溶液:
a.溶液從酸性變?yōu)橹行裕?br />b.溶液逐漸產(chǎn)生沉淀;
c.沉淀完全溶解;
d.最后加熱溶液,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).其中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如下圖所示.
④取適量③得到的堿性溶液,加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)由①可以排除
 
的存在.
(2)由②可以證明
 
的存在;同時排除
 
的存在;
(3)由①③可以推知該溶液中一定含有的陽離子是
 
,它們的物質(zhì)的量濃度比為
 

(4)由④可以證明
 
的存在,同時排除
 
的存在.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【有機化學(xué)基礎(chǔ)】
現(xiàn)有一種有機物,通過元素分析得到的數(shù)據(jù)為C:85.71%,H:14.29%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),質(zhì)譜數(shù)據(jù)表明它的相對分子質(zhì)量為84.已知該物質(zhì)可能存在多種結(jié)構(gòu),A、B、C是其中的三種.請根據(jù)下列要求填空:
(1)該化合物的化學(xué)式為
 
;
(2)A與氫氣加成生成2-甲基戊烷,則A的結(jié)構(gòu)可能有
 
種(不考慮順反異構(gòu));
(3)經(jīng)檢驗B不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,且其一氯代物只有兩種,則B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)已知烯烴能發(fā)生反應(yīng):

C經(jīng)臭氧氧化并經(jīng)鋅和水處理生成D和E,如圖:

已知D常溫為氣體,H有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
①物質(zhì)C的化學(xué)名稱
 

②寫出F與G生成H的化學(xué)方程式
 
;
③J是H的同分異構(gòu)體,實驗表明J與氫氧化鈉溶液共熱生成X和Y.X和鹽酸反應(yīng)生成有機物Z,Y在Cu的催化和加熱下被氧化為W.其中Z和W均不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),由此推斷J的可能結(jié)構(gòu)有(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

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