下列現(xiàn)象或事實可用同一原理解釋的是（　�。�
A、常溫下鐵分別加入濃硫酸和濃硝酸中均無明顯現(xiàn)象
B、SO2、漂白粉、活性炭、過氧化鈉都能使紅墨水褪色
C、水玻璃和Na2SO3長期露置在空氣中變質(zhì)
D、濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低
考點：鐵的化學性質(zhì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應用,二氧化硫的化學性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì),含硅礦物及材料的應用
專題：元素及其化合物
分析：A．常溫下鐵分別加入濃硫酸和濃硝酸，發(fā)生鈍化；
B．漂白粉、過氧化鈉具有強氧化性，與二氧化硫、活性炭不同；
C．Na2SO3可被氧化；
D．濃鹽酸易揮發(fā)，而濃硫酸具有吸水性．
解答： 解：A．常溫下鐵分別加入濃硫酸和濃硝酸，發(fā)生鈍化，二者原理相同，故A正確；
B．漂白粉、過氧化鈉具有強氧化性，二氧化硫與有色無色發(fā)生化合作用生成無色物質(zhì)，而活性炭具有吸附性而使有色物質(zhì)褪色，原理不同，故B錯誤；
C．Na2SO3可被氧化，水玻璃與空氣中的水、二氧化碳反應生成硅酸，原理不同，故C錯誤；
D．濃鹽酸易揮發(fā)，而濃硫酸具有吸水性，原理不同，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查較為綜合，多角度考查元素化合物知識，為高考常見題型，側(cè)重化學與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能與氫氧化鈉溶液反應的是（　�。�
A、Al
B、Fe2O3
C、Al（OH）3
D、NaHCO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

分子式為CH4、C2H4、C2H2、C6H6、C5H10的烴．
（1）質(zhì)量相同時，耗氧量最多的是
 
，生成CO2最多的是
 
，生成H2O最多的是
 
．
（2）物質(zhì)的量相同時，耗氧量最多的是
 
，生成CO2最多的是
 
，生成H2O最多的是
 

（3）與同質(zhì)量丙烯生成CO2的量一定相等的是
 
，比丙烯生成CO2多的是
 
，比丙烯生成CO2少的是
 
．
（4）在足量O2中燃燒，恢復到原狀況（120℃）混合氣體總體積大于原混合氣體的是
 
，混合氣體總體積等于原混合氣體的是
 
，混合氣體總體積小于原混合氣體的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與人類生活、生產(chǎn)和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A、為測定熔融氫氧化鈉的導電性，可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，可提高空氣質(zhì)量
C、鋁及其合金是電氣、工業(yè)、家庭廣泛使用的材料，是因為鋁的冶煉方法比較簡單
D、DNOP（鄰苯二甲酸二辛酯）是一種由鄰苯二甲酸和正辛醇經(jīng)酯化反應而得的一種酯類有機化合物，常用作增塑劑、溶劑以及氣相色譜固定液，對人體無害，可用作食品添加劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與社會經(jīng)濟建設、生態(tài)文明建設、人類健康保障、環(huán)境保護等密切相關(guān)．
（1）材料是經(jīng)濟和生態(tài)文明建設的重要物質(zhì)基礎．
①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是
 
．（填化學式）．
②橡膠可以制造汽車輪胎．橡膠屬于
 
．（填字母）．
A．金屬材料        B．無機非金屬材料     C．有機高分子材料
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是
 
．（填字母）．
A．在電線的外面包上一層塑料層
B．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊
C．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻
（2）保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡，是保障人體健康的基礎．
①缺乏某種微量元素將導致甲狀腺腫大，且造成智力損害，該微量元素是
 
（填字母）．
A．鐵             B．碘               C．鈣
②維生素C能促進人體生長發(fā)育．下列富含維生素C的是
 
．（填字母）．
A．雞蛋           B．牛肉             C．辣椒
③人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下，水解為
 
，在蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為
 
．
④過敏是使用青霉素的主要不良反應，在用藥前使用者一定要進行
 
．
（3）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識．
①燃煤氣化有助于減少PM2.5，寫出焦炭與水蒸氣反應的化學方程式
 
．
②進行科學實驗時，含汞離子廢水需要處理后再排放，可加入適量的硫化鈉溶液，使汞離子變成
 
（填化學式）沉淀而除去．
③垃圾是放錯位置的資源．采用焚燒處理垃圾進行發(fā)電已在江蘇投入使用．下列是生活中的常見垃圾：A．廢紙    B．易拉罐   C．廢電池    D．玻璃瓶    E．塑料制品．
在焚燒處理前，除廢電池外，還有
 
（填字母）應剔除并回收，隨意丟棄電池造成的主要危害是
 
．如圖是貼在某垃圾桶上的標志，該標志的含義是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中，相關(guān)示意圖錯誤的是（　�。�
A、
將SO2通入新制氯水中
B、
將氨水逐滴加入硫酸鋁溶液中
C、
將銅粉加入濃硝酸中
D、
將鐵粉加入氯化鐵溶液中

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科目：高中化學 來源： 題型：

NH
+
4
的檢驗方案是取少量溶液于試管中加入稀NaOH溶液并微熱，產(chǎn)生能夠使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的無色氣體．
 
（判斷對錯）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子在酸性溶液中可以大量共存的是（　�。�
A、Ba2+  NO3-  NH4+
B、Na+  K+  SO32-
C、Ca2+  CO32-  Cl-
D、ClO-  Na+  NH4+

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請從微觀角度回答下列問題：

（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖1推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 
（合理即可）．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）圖2反應的實質(zhì)是
 
；氫氣在氧氣中燃燒也可以生成水．由此可見：得到同一物質(zhì)，運用的化學反應原理可能不同．

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