化學鍵 | H-H | C=O | C-O | O-H | C-H |
鍵能(kJ/mol) | 436 | 728 | 326 | 464 | 414 |
分析 (1)根據蓋斯定律計算,焓變△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能;
(2)①升高溫度,化學平衡常數增大,表明升高溫度有利于正反應的進行;
②根據反應方程式,已知反應達平衡時,甲醇和氫氣的分壓相等,根據化學反應速率平均速率公式$\frac{△n}{△t}$計算,結合分壓平衡常數的定義計算;
③提高甲醇轉化率,除了從改變溫度,分離出甲酸甲酯考慮,還可以考慮改變另一種反應物濃度,改變壓強;
(3)根據甲酸的電離平衡常數計算.
解答 解:(1)根據蓋斯定律計算,焓變△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能,則△H=2E(C=O)+E(H-H)-E(C=O)-E(C-H)-E(C-O)-E(O-H)=-40kJ/mol,
故答案為:-40kJ/mol;
(2)①升高溫度,化學平衡常數增大,表明升高溫度有利于正反應的進行,因此正反應為吸熱反應,該反應焓變△H>0,
故答案為;>;
②已知反應達平衡時,甲醇和氫氣的分壓相等,反應為:2CH3OH(g)?HCOOCH3(g)+2H2(g),設反應生成了xmolHCOOCH3,則平衡時,n(CH3OH)=(2-2x)mol,n(H2)=2xmol,甲醇和氫氣的分壓相等,則二者物質的量也相等,可得x=0.5mol,反應過程中,甲醇轉化的物質的量為△n=1mol,則從開始到平衡時甲醇的平均反應速率$\frac{△n}{△t}$=$\frac{1mol}{20min}$=0.05mol/min,
根據分壓平衡常數的定義,310℃時的分壓平衡常數為Kp=$\frac{{p}^{2}({H}_{2})×p(HCOOC{H}_{3})}{{p}^{2}(C{H}_{3}OH)}$=p(HCOOCH3)=${p}_{0}×\frac{0.5}{2+0.5}$=100,可得p0=500,即p0=5×104Pa,
故答案為:0.05;5×104;
③提高甲醇轉化率,除了從改變溫度,分離出甲酸甲酯考慮,還可以考慮改變另一種反應物濃度,改變壓強,增大其中一種反應物的濃度可使另一反應物的轉化率升高,故可以考慮分離氫氣,降低壓強,
故答案為:分離氫氣;降低壓強;
(3)已知常溫下甲酸的電離常數K=1.8×10-4,pH=2的甲酸,平衡時溶液中c(H+)=c(HCOO-)=10-2mol/L,則電離平衡常數K=$\frac{c({H}^{+})c(HCO{O}^{-})}{c(HCOOH)}$=$\frac{1{0}^{-2}×1{0}^{-2}}{c(HCOOH)}$,可得c(HCOOH)=0.56mol/L,
故答案為:0.56.
點評 本題主要考查化學原理部分知識,包含蓋斯定律的應用,化學平衡的移動,分壓平衡常數的計算,弱電解質的電離平衡,考查綜合知識,均為常見題型,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 134.4mL | B. | 313.6mL | C. | 287.5mL | D. | 268.8mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a對應的反應使用了催化劑 | |
B. | 投入的Na、K物質的量相等 | |
C. | 曲線a代表K的反應,曲線b代表Na的反應 | |
D. | 兩反應中反應速率不同的主要原因是反應物自身的性質不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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