部分氧化的FeCu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:
下列說法正確的是 ( )。
A.濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+
B.樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24 g
C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g
D.V=896 mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式不正確的是 ( )。
A.石英與燒堿反應(yīng):SiO2+2OH-===SiO+H2O
B.硅與燒堿反應(yīng):Si+2OH-===SiO+H2↑
C.硅酸鈉溶液中通入少量CO2:SiO+CO2+H2O===CO+H2SiO3↓
D.往水玻璃中加入鹽酸:2H++SiO===H2SiO3↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)圖中,橫坐標(biāo)表示加入的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的量,從A~D中選擇符合各題要求的序號(hào)填入表中
溶液 | 加入的物質(zhì) | 答案序號(hào) |
AlCl3溶液 | 通過量的NH3 | |
含少量NaOH的NaAlO2溶液 | 通過量的CO2 | |
NaAlO2溶液 | 滴加稀H2SO4至過量 | |
MgCl2和AlCl3的混合液 | 滴加NaOH溶液至過量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銅是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品,化學(xué)上有很多方法可以制取硝酸銅:①將銅溶于硝酸中、②先將銅與O2反應(yīng)生成CuO,再溶于硝酸中、③將銅溶于N2O4的乙酸乙酯(溶劑,不參加反應(yīng))溶液中生成硝酸銅和一氧化氮。下列認(rèn)識(shí)或判斷錯(cuò)誤的是 ( )。
A.方法③是最經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的
B.方法①中,若從經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的角度考慮,用稀硝酸比用濃硝酸好
C.方法②需要消耗能源,對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染
D.方法③中N2O4既是氧化劑又是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )。
A.Fe在一定條件下與水反應(yīng)生成H2和Fe(OH)3
B.Fe3O4溶于鹽酸后加入幾滴KSCN溶液,溶液顯血紅色
C.FeCl2溶液蒸干灼燒后得到FeCl2固體
D.將FeCl3飽和溶液滴入NaOH溶液中可制備Fe(OH)3膠體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是 ( )。
操作、現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 向KI淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液變藍(lán) | Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) |
B | 把生鐵放置于潮濕的空氣中,鐵表面有一層紅棕色的斑點(diǎn) | 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe(OH)3 |
C | 向稀硝酸中加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生 | 說明Fe置換出硝酸中的氫,生成了氫氣 |
D | 新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時(shí)間,白色物質(zhì)變成了紅褐色 | 說明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中正確的是 ( )。
A.小蘇打可用于生產(chǎn)玻璃,也可用來除去物品表面的油污
B.過氧化鈉可用于食品、羽毛和織物等的漂白
C.醫(yī)用酒精、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
D.使用含有氯化鈉的融雪劑會(huì)加快橋梁的腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.由紅外光譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B.由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C.由其質(zhì)譜圖可以得知A分子的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D.綜合分析A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3—O—CH3
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