【題目】在共價(jià)化合物中，化合價(jià)有正負(fù)的原因是（ ）
A.有共用電子對(duì)偏移
B.有電子得失
C.既有電子得失，又有共用電子對(duì)偏移
D.存在共價(jià)鍵

【答案】A
【解析】解：A、非金屬元素的原子吸引電子的能力存在差別，導(dǎo)致元素化合價(jià)有正負(fù)，故A正確；B、共價(jià)化合物中不存在電子得失，故B錯(cuò)誤；
C、共價(jià)化合物中不存在電子得失，故C錯(cuò)誤；
D、共價(jià)化合物中電子對(duì)的偏移是因元素吸引電子的能力不同造成的，電子偏移是特征，故D錯(cuò)誤；
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化需加入還原劑的是

A．HCO3－→CO2 B．MnO4－→Mn2+ C．FeO→Fe3O4 D．Zn→Zn2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不能體現(xiàn)相關(guān)主旨的是

A. “水域藍(lán)天，拒絕污染”：嚴(yán)控PM 2.5排放，改善霧霾天氣

B. “化學(xué)，引領(lǐng)科技進(jìn)步”：研究合成光纖技術(shù)，讓通訊更快捷

C. “節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)”：綜合利用煤和石油，發(fā)展綠色化學(xué)

D. “化學(xué)，讓生活更美好”：積極開發(fā)風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取NH3的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)圖中用于加熱的儀器名稱是__________，收集的方法是________________法，驗(yàn)證是否已經(jīng)收集滿的方法是______________________________(任寫一種)。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取NH3的化學(xué)方程式：________________________________________。

(3)若有5.35 g氯化銨參加反應(yīng)，則產(chǎn)生的在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下在一容積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)2X(g) Y(g)＋Z(s)，以下不能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(　　)

A. 混合氣體的密度不再變化 B. 反應(yīng)容器中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C. X的分解速率與Y的消耗速率相等 D. 單位時(shí)間內(nèi)生成1 mol Y的同時(shí)生成2 mol X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年我國環(huán)境日主題是“美麗中國，我是行動(dòng)者”。如下做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 使用聚乳酸、聚羥基丁酸酯等可降解塑料

B. 將廢舊電池投于有害垃圾箱，集中回收處理

C. 焚燒廢舊電器回收貴金屬

D. 回收再利用舊木材

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬的使用是人類拓展自身能力的標(biāo)志之一。人類利用幾種常用金屬的先后順序依次為金、銅、鐵、鋁，之所以有先后，主要取決于( )

A. 金屬在地殼中的含量多少 B. 金屬的熔沸點(diǎn)高低

C. 金屬的活潑性強(qiáng)弱 D. 金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不可做凈水劑的是

A. 磺化煤 B. 高鐵酸鹽 C. 活性炭 D. 明礬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中正確的是

①除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上

②除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上

③12個(gè)碳原子不可能都在同一平面上

④12個(gè)碳原子有可能都在同一平面上

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案