A. | 對農(nóng)作物秸稈進行焚燒還田,以增加土壤肥力 | |
B. | 推廣使用無磷洗衣粉,以減少水體富營養(yǎng)化 | |
C. | PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的顆粒物,也稱可吸入顆粒物,這些顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 | |
D. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量大量使用農(nóng)藥和化肥 |
分析 A.焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵;
B.含磷洗衣粉會污染水資源;
C.膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1~100nm;
D.大量使用農(nóng)藥和化肥會污染水和土壤.
解答 解:A.焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故A錯誤;
B.含磷洗衣粉會污染水資源,造成水體富營養(yǎng)化,故B正確;
C.膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1~100nm,PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,直徑大于100nm,則細顆粒物分散在空氣中形成的分散系不是膠體,故C錯誤;
D.大量使用農(nóng)藥和化肥會污染水和土壤,應(yīng)合理使用,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查環(huán)境污染及處理,明確常見的污染物及資源的綜合應(yīng)用即可解答,注意PM2.5與膠體的關(guān)系來解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+285.8kJ•mol-1 | |
B. | 已知C(石墨)→C(金剛石)△H=+119kJ•mol-1,則相同條件下等質(zhì)量的石墨、金剛石分別完全燃燒,石墨放出的能量比金剛石的高 | |
C. | 在稀溶液中:H++OH-═H2O△H=-57.3kJ•mol-1,若將含1mol CH3COOH的醋酸溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3kJ | |
D. | 已知25℃、101 kPa條件下:4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H=-2834.9 kJ/mol;4Al(s)+2O3(g)═2Al2O3(s)△H=-3119.1kJ/mol,等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變O3為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示25℃時,用0.1 mol•L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液,溶液的pH隨加入酸體積的變化 | |
B. | 圖中曲線表示反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化 | |
C. | 圖表示10 mL 0.01 mol•L-1 KMnO4酸性溶液與過量的0.1 mol•L-1 H2C2O4溶液混合時,n(Mn2+)隨時間的變化 | |
D. | 圖中a、b曲線分別表示反應(yīng)CH2═CH2(g)+H2(g)-→CH3CH3(g)△H<0使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程中的能量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2=K1 | B. | K2=$\frac{1}{{K}_{1}}$ | C. | K2=K${\;}_{1}^{2}$ | D. | K2=$\frac{1}{{K}_{1}^{2}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以上反應(yīng)均可發(fā)生 | B. | 只有③⑥不能發(fā)生 | ||
C. | 只有①⑦不能發(fā)生 | D. | 只有②⑥不能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ•mol-1,則反應(yīng)物總能量>生成物總能量 | |
B. | 相同條件下,如果1 mol氫原子所具有的能量為E1,1 mol氫分子所具有的能量為E2,則2E1=E2 | |
C. | 101 kPa時,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1,則H2的燃燒熱為571.6 kJ•mol-1 | |
D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,則含1 mol NaOH的氫氧化鈉固體與含0.5 mol H2SO4 的稀硫酸混合后放出57.3 kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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