COCl2(g) CO(g)+Cl2(g) ΔH>0。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列措施:①升溫 ②恒容通入惰性氣體、墼黾覥O濃度 ④減壓 ⑤加催化劑、藓銐和ㄈ攵栊詺怏w,能提高COCl2轉(zhuǎn)化率的是( )
A.①②④ B.①④⑥
C.②③⑤ D.③⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A.N2電子式: B.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為:
C.CO2的比例模型: D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子為Cl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為H2XO3,則它對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物是( )
A.XH4 B.H2X C.XH3 D.HX
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
安徽省“十二五”規(guī)劃指出:“加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣低碳技術(shù),推動(dòng)綠色增長(zhǎng)”。下列做法有悖于生態(tài)文明建設(shè)的是 ( )
A.禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥,促進(jìn)綠色食品和有機(jī)食品的生產(chǎn)
B.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),提高能源的利用效率
C.加快化石燃料的開(kāi)采與使用,滿足經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要
D.在火電廠推廣碳收集和儲(chǔ)存技術(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是( )
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C.加入催化劑有利于氨的合成
D.工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l) NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
C.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
D.A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:A>C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下在某定容容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g) +3B(g) ===2C(g),開(kāi)始時(shí),A的濃度為2 mol·L -1,B的濃度是4 mol·L-1 ,2 min后,A的濃度減少0.8 mol·L-1 ,則
(1)v(B) =___________,v(C) =____________。
(2)在2min末,C的濃度是____________,B的濃度是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮化鈉(Na3N)是科學(xué)家制備的一種重要化合物,它與水作用可產(chǎn)生NaOH和NH3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)Na3N的電子式是__________;該化合物是由__________鍵形成的__________(填“離子”或“共價(jià)”)化合物。
(2)Na3N與鹽酸反應(yīng)生成__________種鹽,對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式是 。
(3)比較Na3N中兩種微粒的半徑:r(Na+)__________r(N3-)(填“>”“=”“<”符號(hào))。
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