現(xiàn)有C(H+)=0.1mol/L的醋酸溶液甲和C(H+)=0.1mol/L的鹽酸乙,請根據(jù)下列操作回答問題:
(1)①取10mL的甲溶液,加入等體積的水,醋酸的電離平衡
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);下列數(shù)值隨水量的增加而增大的是
 

A.C(H+)                       B.c(H+)/c(CH3COOH)
C.Ka(醋酸的電離常數(shù))            D.C(CH3COO-)/Kw
②另取10mL的甲溶液,加入少量無水醋酸鈉固體 (假設(shè)加入固體前后,溶液體積保持不變),待固體溶解后,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的比值將
 
(填“增大”、“減小”或“無法確定”).
(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,各稀釋100倍.稀釋后的溶液,其C(H+)大小關(guān)系為:C(H+) (甲)
 
 C(H+) (乙)(填“大于”、“小于”或“等于).
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用與等濃度的NaOH稀溶液至恰好中和,則消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為:V(甲)
 
_V(乙)(填“大于”、“小于”或“等于”).
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)①加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,溶液中c(H+)、c(CH3COOH)、C(CH3COO-)都減小,電離平衡常數(shù)、離子積常數(shù)只與溫度有關(guān);
②向CH3COOH中加入CH3COONa固體,溶液中C(CH3COO-)增大,則抑制CH3COOH電離;
(2)加水分別稀釋相同(H+)的HCl和CH3COOH溶液,稀釋過程中促進(jìn)醋酸電離;
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用與等濃度的NaOH稀溶液至恰好中和,酸的物質(zhì)的量越大則消耗的NaOH溶液的體積越大.
解答: 解:(1)①加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,溶液中c(H+)、c(CH3COOH)、C(CH3COO-)都減小,則電離平衡常數(shù)、離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,則醋酸電離平衡常數(shù)、水的離子積常數(shù)不變,則C(OH-)增大,
A.C(H+)減小,故錯誤;                       
B.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,則n(H+)增大、n(CH3COOH)減小,則c(H+)/c(CH3COOH)增大,故正確;
C.溫度不變,則Ka(醋酸的電離常數(shù))不變,故錯誤;            
D.加水稀釋導(dǎo)致C(CH3COO-)減小,溫度不變,則水的離子積常數(shù)不變,則C(CH3COO-)/Kw減小,故錯誤;
故答案為:向右;B;
②向CH3COOH中加入CH3COONa固體,溶液中C(CH3COO-)增大,則抑制CH3COOH電離,則溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的比值減小,故答案為:減。
(2)加水分別稀釋相同(H+)的HCl和CH3COOH溶液,稀釋過程中促進(jìn)醋酸電離,導(dǎo)致稀釋相同的倍數(shù)時(shí)C(H+)(甲)>C(H+)(乙),故答案為:大于;
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用與等濃度的NaOH稀溶液至恰好中和,酸的物質(zhì)的量越大則消耗的NaOH溶液的體積越大,C(H+)相等的鹽酸和醋酸,物質(zhì)的量濃度甲>乙,則相同體積時(shí)n(CH3COOH)>n(HCl),所以消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為:V(甲)大于V(乙),故答案為:大于.
點(diǎn)評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離和酸堿混合溶液定性判斷,知道弱酸溶液中酸濃度與氫離子濃度的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,知道稀釋溶液時(shí)溶液中各種粒子濃度任何變化,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液,其中可能存在如下離子:Na+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、SO42-,現(xiàn)取該溶液進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果于如圖所示.

試回答下列問題:
(1)生成沉淀甲的離子方程式為
 

(2)由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式
 

(3)沉淀丙可能是
 
,用化學(xué)實(shí)驗(yàn)確定其成分的方法是
 

(4)綜合上述信息,可以肯定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 
,可能存在的離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常作紅色顏料.某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物.探究過程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.提出假設(shè):
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O;
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硫酸中,然后在所得溶液中滴加KSCN溶液.
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)“若滴入KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵”.你認(rèn)為這種說法合理嗎?
 
,理由是
 

若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN溶液時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
 

(3)探究延伸:經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4?5H2O).經(jīng)查閱資料得知:在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如表:
物質(zhì) Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實(shí)驗(yàn)可提供的試劑有:A、氯水 B、H2O2   C、NaOH   D、Cu2(OH)2CO3實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:

試回答:①試劑1為
 
  試劑2為
 
 (填字母)②固體X的化學(xué)式為
 
③操作Ⅰ為
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.15mol的鎂、鋁混合物溶于100mL 3mol/LH2SO4溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液.請回答:
(1)若在滴加NaOH溶液過程中,欲使Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)
 
 mL.
(2)若混合物仍為0.15mol,其中Mg粉的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,用100mL 3mol/L的硫酸溶解此混合物后,再加入675mL 1mol/L的NaOH溶液,所得沉淀中無Al(OH)3.滿足此條件的x的取值范圍是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表的第三周期元素,從左到右,原子半徑逐漸
 
,元素的金屬性逐漸
 
,非金屬性
 
,最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素的元素符號:碳
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

單質(zhì)鈉長久露置在空氣中最終產(chǎn)物為Na2CO3,其轉(zhuǎn)化過程為:Na→Na2O→NaOH→Na2CO3?10H2O→Na2CO3
若露置的Na為4.6克,則最終得Na2CO3
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2mol SO2和0.5mol O2放置于密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),充分反應(yīng)后,生成的SO3的物質(zhì)的量可能是( 。
A、0.8mol
B、1mol
C、1.5mol
D、2mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某濃度的鉻酸溶液(H2CrO4),向其中加入少量堿以調(diào)節(jié)pH值(忽略溶液體積變化),下表為各離子濃度(mol/L)與pH之間的關(guān)系如下表,下列說法不正確的是( 。
pH [H2CrO4] [HCrO4-] [CrO42-] [Cr2O72-]
4 0 0.095 0.035 0.435
7 0 0.086 0.274 0.320
10 0 0.004 0.990 0.003
A、鉻酸的電離方程式為H2CrO4═2H++CrO42-
B、鉻酸的總濃度為1mol/L
C、[H+]越大,HCrO4-濃度越大
D、已知Cr2O72-為橙色離子,CrO42-為黃色離子,隨著pH的升高溶液將逐漸變?yōu)辄S色

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