【題目】下列關(guān)于容量瓶的敘述,正確的是( )
①是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的專用儀器 ②不能在容量瓶中溶解固體或稀釋溶液、廴萘科靠梢杂脕砑訜帷、懿荒苡萌萘科块L(zhǎng)期貯存配制好的溶液、菘梢杂500 mL容量瓶配制250 mL溶液
A. ①③ B. ①②④ C. 除③外 D. 除⑤外
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在頻頻出現(xiàn)的大霧天氣,致使高速公路關(guān)閉,航班停飛。霧中小水滴直徑范圍是( 。
A.小于0.1 nm
B.大于100 nm
C.在1 nm~100 nm間
D.小于1 nm
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“化學(xué)與生活”的說法不正確的是( 。
A.硫酸鋇可用作鋇餐透視
B.鹽鹵可用于制豆腐
C.明礬可用于水的消毒,殺菌
D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是生物體必需的微量元素,也是人類最早使用的金屬之一。銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(1)為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出廢舊印刷電路板中的銅,最終實(shí)現(xiàn)銅的回收利用。寫出H2O2和稀硫酸的混合溶液與金屬銅反應(yīng)的離子方程式:____________________________________。
(2)工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅。該工藝的中間過程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S6Cu+SO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是________;當(dāng)生成19.2 g Cu 時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為________ mol。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定某試樣中CuSO4·5H2O(不含能與I-反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的含量。稱取a g試樣配成 100 mL 溶液,取出25.00 mL溶液,向其中滴加 KI 溶液后有白色沉淀生成(發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2++4I-===2CuI↓+I2);繼續(xù)滴加 KI 溶液至沉淀不再產(chǎn)生,反應(yīng)生成的 I2 與V mL c mol·L-1Na2S2O3溶液恰好完全反應(yīng)(發(fā)生的反應(yīng)為I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6)。則試樣中CuSO4·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。已知Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍,下列說法正確的是
A. 原子半徑:X<Y<Z
B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z
C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Y>W(wǎng)
D. Z、W均可與Mg形成離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人認(rèn)為CH2 = CH2與Br2的加成反應(yīng),實(shí)質(zhì)是Br2先斷裂為Br+和Br-,然后Br+首先與CH2 = CH2一端碳原子結(jié)合,第二步才是Br-與另一端碳原子結(jié)合。根據(jù)該觀點(diǎn)如果讓CH2 = CH2與Br2在盛有NaCl和NaI的水溶液中反應(yīng),則得到的有機(jī)物不可能是
A. BrCH2CH2Br B. BrCH2CH2Cl
C. BrCH2CH2I D. ClCH2CH2Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用N0表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中不正確的是
A. 將氯氣通入足量氫氧化鈉溶液中,當(dāng)消耗4nmolNaOH時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為4nN0
B. 4.4g由N2O和CO2組成的混合氣體含0.3N0個(gè)原子
C. 23.4gNaCl晶體中含0.1N0個(gè)右圖所示的結(jié)構(gòu)單元
D. 7.8gNa2O2與足量潮濕的CO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1N0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較1 mol N2和1 mol CO的下列物理量:①質(zhì)量;②分子總數(shù);③原子總數(shù)。其中相同的是( )
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③
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