測定有機物中碳和氫等元素的含量,最常用的方法是燃燒分析法。即把已知量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在760℃左右,樣品全部被氧化為二氧化碳和水。實驗裝置如下圖所示:
(1)實驗時,裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是 、 。
(2)開始加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是 ;停止加熱后,也要通一段時間的氧氣,目的是 。
(3)某次實驗中,取用樣品烴的含氧衍生物A的質(zhì)量為2.3g,經(jīng)測定a裝置增重2.7g,b裝置增重4.4g。請推算出A物質(zhì)的實驗式: (要求寫出計算過程)
(4)經(jīng)進一步測定得知A的相對分子質(zhì)量為46,則A的分子式為 。
(5)實驗發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)遇金屬鈉可以放出氫氣,則A物質(zhì)中具有的官能團為 。同樣取2.3g的A,與足量的鈉反應(yīng),用如圖所示裝置量取放出的氫氣。量取氣體時操作水準(zhǔn)管的注意事項為 。將量取的氣體換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況體積為cmL,則一個A分子中有 個氫原子被置換了(用含c的表達式表示)。
(1)濃硫酸 堿石灰 (各1分)
(2)排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等 將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出 (各2分)
(3)C2H6O (過程略)(2分。不帶推算過程扣1分)
(4)C2H6O (2分)
(5)羥基(1分) 使其中水的液面與量氣管中水的液面相平(2分) ÷(2分)
解析試題分析:(1)這兩個裝置分別是用來聽取收二氧化碳和水的,U形管中只能裝固態(tài)的物質(zhì),所以裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是:濃硫酸 堿石灰
(2)因為裝置中原來的二氧化碳和水影響實驗結(jié)果,開始加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等;反應(yīng)完成后,停止加熱,也要通一段時間的氧氣,目的是將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出,以便被濃硫酸和堿石灰全部吸收,使測定結(jié)果準(zhǔn)確。
(3)a裝置增重2.7g的是水,物質(zhì)的量為0.15 mol ;b裝置增重4.4g是二氧化碳,物質(zhì)的量為0.1mol。m(C)=1.2g m(H)=0.3g 因此一定含有氧元素。且氧元素質(zhì)量為:m(O)=2.3-1.2-0.3=0.8g
n(O)=0.05mol
N(C)︰N(H)︰N(O)=0.1︰0.3︰0.05=2:6:1
所以實驗式為:C2H6O;
(4)通過相對分子質(zhì)量可以確定其分子式為:C2H6O (2分)
(5)氫原子數(shù)在這個分子式中已達到飽和,其中的氧只能形成羥基;為了使測得的氣體體積準(zhǔn)確,要使溫度和壓強恢復(fù)到原來的狀態(tài),所以使其中水的液面與量氣管中水的液面相平,以確保壓強和原來保持一致。
氫氣中所含有的氫原子為:mol,2.3g試樣的物質(zhì)的量就是其中所含氫原子物質(zhì)的量為:mol
則一個A分子中有÷個氫原子被置換了
考點:有機物組成測定的有關(guān)知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)有下列六組物質(zhì):屬于同系物的是 ,屬于同分異構(gòu)體是 ,屬于同種物質(zhì)的是 。(填序號)
(2)A.某烴與2倍的氫氣加成后得到2,2-二甲基丁烷,按系統(tǒng)命名法,該烴的名稱是 。
B.下圖是某有機物結(jié)構(gòu)簡式, 按系統(tǒng)命名法,該有機物的命名正確的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
燃燒法是測定有機物分子式的一種重要方法。完全燃燒0.1 mol某烴后,測得生成的二氧化碳為8.96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),生成的水為9.0g。請通過計算:
(1)推導(dǎo)該烴的分子式。
(2)寫出它可能存在的全部結(jié)構(gòu)簡式。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
3,5二甲氧基苯酚是重要的有機合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:
甲醇、乙醚和3,5二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表:
物質(zhì) | 沸點/℃ | 熔點/℃ | 密度(20 ℃) /g·cm-3 | 溶解性 |
甲醇 | 64.7 | — | 0.791 5 | 易溶于水 |
乙醚 | 34.5 | — | 0.713 8 | 微溶于水 |
3,5二甲氧基苯酚 | — | 33~36 | — | 易溶于甲醇、乙醚,微溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如下圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯
| 密度(g/cm3) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
1,2一二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑。下圖為實驗室制備1,2一二溴乙烷的裝置圖,圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無水乙醇,試管d中裝有液溴。
已知:
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
(1)實驗中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是 .
(2)安全瓶b在實驗中有多重作用。其一可以檢查實驗進行中導(dǎo)管d是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象 ;
如果實驗中導(dǎo)管d堵塞,你認為可能的原因是 ;
安全瓶b還可以起到的作用是 ;
(3)容器c、e中都盛有NaOH溶液,c中NaOH溶液的作用是 ;
(4)某學(xué)生在做此實驗時,使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過許多,如果裝置的氣密性沒有問題,試分析可能的原因 ;(寫出兩條即可)
(5)除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后,還含有的主要雜質(zhì)為 ,要進一步提純,下列操作中必須的是 (填入正確選項前的字母);
A.重結(jié)晶 | B.過濾 | C.萃取 | D.蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
塑化劑DBP(鄰苯二甲酸二丁酯)主要應(yīng)用于PVC等合成材料中作軟化劑。
合成反應(yīng)原理為:
實驗步驟如下:
步驟1 在三口燒瓶中放入14.8g鄰苯二甲酸酐、25mL正丁醇、4滴濃硫酸,開動攪拌器(反應(yīng)裝置如圖)。
步驟2 緩緩加熱至鄰苯二甲酸酐固體消失,升溫至沸騰。
步驟3 等酯化到一定程度時,升溫至150℃
步驟4 冷卻,倒入分漏斗中,用飽和食鹽水和5%碳酸鈉洗滌。
步驟5 減壓蒸餾,收集200~210℃2666Pa餾分,即得DBP產(chǎn)品
(1)攪拌器的作用 。
(2)圖中儀器a名稱及作用是 ;步驟3中確定有大量酯生成的依據(jù)是 。
(3)用飽和食鹽水代替水洗滌的好處是 。
(4)碳酸鈉溶液洗滌的目的是 。
(5)用減壓蒸餾的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是( )
A.石油化工中可通過催化裂化,可以獲得碳原子數(shù)較少的輕質(zhì)油 |
B.Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到 |
C.煤的氣化就是將煤在高溫條件下由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的物理變化過程 |
D.在空氣質(zhì)量日報中CO2含量屬于空氣污染指數(shù) |
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