燃燒法是測(cè)定有機(jī)物分子式的一種重要方法。完全燃燒0．1 mol某烴后，測(cè)得生成的二氧化碳為8．96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，生成的水為9．0g。請(qǐng)通過計(jì)算：
（1）推導(dǎo)該烴的分子式。
（2）寫出它可能存在的全部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

（共7分）（1）  C4H10 （3分）（2）  CH3CH2CH2CH3    CH(CH3)3（各2分，共4分）

解析試題分析：（1）CO2的物質(zhì)的量是8.96L÷22.4L/mol＝0.4mol
其中碳原子的物質(zhì)的量是0.4mol
水的物質(zhì)的量是9.0g÷18g/mol＝0.5mol
其中氫原子的物質(zhì)的量是1mol
烴的物質(zhì)的量是0.1mol
則關(guān)鍵原子守恒可知該烴分子的化學(xué)式是C4H10。
（2）根據(jù)化學(xué)式可知，該烴是丁烷，有2種同分異構(gòu)體，分別是正丁烷和異丁烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH2CH2CH3、CH(CH3)3。
考點(diǎn)：考查有機(jī)物分子式的確定及有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和同分異構(gòu)體的判斷
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。試題在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。在利用燃燒法推斷有機(jī)物化學(xué)式時(shí)要利用好守恒法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(15分)
呋喃酚是合成農(nóng)藥的重要中間體，其合成路線如下：

(1)B→C的反應(yīng)類型是              ；E中含有的官能團(tuán)名稱是                 。
(2)已知X的分子式為C4H7C1，寫出A→B的化學(xué)方程式：                             
(3)Y是X的同分異構(gòu)體，分子中無支鏈且不含甲基，則Y的名稱(系統(tǒng)命名)是            
(4)下列有關(guān)化合物C、D的說法正確的是          (填代號(hào))。
A．可用氯化鐵溶液鑒別C和D       B．C、D含有的官能團(tuán)完全相同
C．C、D互為同分異構(gòu)體            D．C、D均能使溴水褪色
(5)E的同分異構(gòu)體很多，寫出符合下列條件的芳香族同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：             
①苯環(huán)上的一氯代物只有一種   ②含有酯基   ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某烴A 0.2mol在氧氣中恰好完全燃燒，生成化合物B、C各1.0mol，試回答：
(1)烴A的分子式是____   ____。
(2)若取一定量的烴A充分燃燒后，生成B、C各2mol，則完全燃燒時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣的體積為____       _L。
(3)若烴A能使溴水褪色，則A可能的結(jié)構(gòu)有        種，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___ _   _。
(4)若烴A能使溴水褪色，寫出其最簡(jiǎn)單的同系物發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式________     ___。
(5)烴A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物中，一氯代物有四種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____     。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（10分） 某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的分子式是                       。CH2OH    COOH  Na
（2）A在NaOH溶液中加熱反應(yīng)得到B和C，C分子中含有苯環(huán)。B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                。
（3）室溫下，C用稀鹽酸酸化得到E，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                      。
（4）在下列物質(zhì)中，能與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（填寫序號(hào)）              。
①溴水     ②FeCl3溶液   ③Na2CO3溶液       ④丁烷
（5）寫出在銅作催化劑時(shí)，E與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

（6分）將11. 2L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷和乙烯的混合氣體通入足量的溴的四氯化碳溶液中充分反應(yīng)，溴的四氯化碳溶液增加了5.6g，求原混合氣體中甲烷與乙烯的質(zhì)量之比。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成，經(jīng)測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量為90�，F(xiàn)取1.8g A在純氧中完全燃燒，將產(chǎn)物依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重1.08 g，堿石灰增重2.64 g�；卮鹣铝袉栴}：
（1）1.8 g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
（2）通過計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某化學(xué)興趣小組用甲、乙兩套裝置（如下圖所示）進(jìn)行甲酸（HCOOH）與甲醇（CH318OH）酯化反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：

（1）甲酸（HCOOH）和甲醇（CH318OH）進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
___                                                                   _。
（2）乙裝置中長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c的作用是__             ___。
（3）甲、乙兩套裝置中效果比較好的裝置是              ，原因：                      
                                                                                         
（4）試管A和錐形瓶B內(nèi)裝的是              ：作用為                                
                                                                        。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)定有機(jī)物中碳和氫等元素的含量，最常用的方法是燃燒分析法。即把已知量的樣品置于氧氣流中，用氧化銅作催化劑，在760℃左右，樣品全部被氧化為二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是      、        。
（2）開始加熱之前，要通一段時(shí)間的氧氣，目的是      ；停止加熱后，也要通一段時(shí)間的氧氣，目的是        。
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，取用樣品烴的含氧衍生物A的質(zhì)量為2.3g，經(jīng)測(cè)定a裝置增重2.7g，b裝置增重4.4g。請(qǐng)推算出A物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式:        （要求寫出計(jì)算過程）
（4）經(jīng)進(jìn)一步測(cè)定得知A的相對(duì)分子質(zhì)量為46，則A的分子式為        。
（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)遇金屬鈉可以放出氫氣，則A物質(zhì)中具有的官能團(tuán)為       。同樣取2.3g的A，與足量的鈉反應(yīng)，用如圖所示裝置量取放出的氫氣。量取氣體時(shí)操作水準(zhǔn)管的注意事項(xiàng)為      。將量取的氣體換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況體積為cmL，則一個(gè)A分子中有      個(gè)氫原子被置換了（用含c的表達(dá)式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

苯與乙烯相比較，下列敘述不正確的是

A．都容易發(fā)生取代反應(yīng)B．苯不能被KMnO4氧化
C．苯只能在特殊條件下發(fā)生加成反應(yīng)D．都能在空氣中燃燒

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