(1)實驗室用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。
(2)高錳酸鉀(KMnO4)是常用的氧化劑,在酸性條件下,被還原成Mn2+。試寫出用高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下制取氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________。
(3)歷史上曾用“地康法”制取氯氣,這一方法是用CuCl2作催化劑,在450 ℃時利用空氣中氧氣跟氯化氫反應(yīng)制取氯氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________。
從氯元素化合價的變化來看,以上三種方法的共同點是____________,比較以上三個反應(yīng),可得出三種氧化劑的氧化能力由強到弱的順序為____________。
(1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)2KMnO4+16HCl(濃)====2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
三個化學(xué)反應(yīng)方程式中都是HCl中的Cl-被氧化劑氧化成Cl2 KMnO4>MnO2>O2
解析:第(1)小題源于教材,只要熟悉即能寫出;第(2)(3)小題只要能很好地接受有關(guān)信息,具有良好的化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫技能,就可迎刃而解。最后兩問以本題的化學(xué)知識為依托,創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索的時間和空間。不難從三種獲得氯氣的化學(xué)反應(yīng)原理中,根據(jù)氯元素在反應(yīng)前后化合價的變化,得出上述三種方法的共同之處。從三個反應(yīng)的反應(yīng)條件,得出高錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的氧化能力的相對強弱。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013江蘇省徐州市第五中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。若是氧化還原反應(yīng),請用“雙線橋”分析(指出氧化劑、還原劑)。
(1)電解食鹽水制取氯氣
(2)氯氣通入溴化鉀溶液中
(3)漂白粉中的次氯酸鈣與水蒸氣、二氧化碳作用
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013江蘇省徐州市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。若是氧化還原反應(yīng),請用“雙線橋”分析(指出氧化劑、還原劑)。
(1)電解食鹽水制取氯氣
(2)氯氣通入溴化鉀溶液中
(3)漂白粉中的次氯酸鈣與水蒸氣、二氧化碳作用
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