分析 A的結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及轉(zhuǎn)化的條件可推知,C為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B為,B在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成E,則E為,E與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,由信息烯烴與HBr的加成反應(yīng)可知,不對稱烯烴與HBr發(fā)生加成反應(yīng),H原子連接在含有H原子多的C原子上,故與HBr放出加成反應(yīng)生成D,則D為,D在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成F,則F為,F(xiàn)與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,故H為,據(jù)此解答.
解答 解:A的結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及轉(zhuǎn)化的條件可推知,C為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B為,B在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成E,則E為,E與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,由信息烯烴與HBr的加成反應(yīng)可知,不對稱烯烴與HBr發(fā)生加成反應(yīng),H原子連接在含有H原子多的C原子上,故與HBr放出加成反應(yīng)生成D,則D為,D在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成F,則F為,F(xiàn)與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成H,故H為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,上述反應(yīng)中,①是加成反應(yīng),⑥是水解(取代)反應(yīng),
故答案為:加成反應(yīng);水解(取代)反應(yīng);
(2)根據(jù)上面的分析可知,C為,D為,E為,H為,
故答案為:;;;;
(3)D→F是在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaBr,
故答案為:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaBr;
(4)E→C8H6Br4反應(yīng)的化學方程式為+2Br2→,故答案為:+2Br2→.
點評 本題考查有機推斷與合成,涉及烯烴、鹵代烴、醇等性質(zhì)以及學生根據(jù)信息給予獲取知識的能力,是對有機化合物知識的綜合考查,能較好的考查考生的自學能力和分析推理能力,推斷出A的分子式,根據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)類型,利用順推法進行推斷,是高考熱點題型,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 雷瑣苯乙酮所有碳原子不可能共平面 | |
B. | 雷瑣苯乙酮和傘形酮都能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 1 mol雷瑣苯乙酮跟足量H2反應(yīng),最多消耗3 mol H2 | |
D. | 1 mol傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碲的單質(zhì)在常溫下是固態(tài) | B. | 碲的常見化合價是-2、+4、+6 | ||
C. | 碲可能作半導體材料 | D. | 碲的氫化物H2Te很穩(wěn)定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-) | B. | c(OH-)=c(HSO3-)+2c(H2SO3)+c(H+) | ||
C. | 加入少量NaOH固體,Kw增大 | D. | 加入稀鹽酸,c(HSO3-)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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