工業(yè)上可采用電化學(xué)法利用H2S廢氣制取氫氣,該法制氫過程的示意圖如圖所示,回答下列問題:
(1)產(chǎn)生反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)后的溶液進(jìn)入電解池,電解時(shí),產(chǎn)生H2的電極應(yīng)與電源的
 
極連接,陽極反應(yīng)式為
 
,電解總反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)若電解池中生成3.36L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則理論上在反應(yīng)池中可生成S沉淀的物質(zhì)的量為
 
 mol.
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)反應(yīng)池中發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)電解池中亞鐵離子失去電子,氫離子得到電子;
(3)根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算.
解答: 解:(1)根據(jù)示意圖中反應(yīng)池中物質(zhì)的箭頭方向,發(fā)生氧化還原反應(yīng)為H2S+2FeCl3=2FeCl2+S↓+2HCl,
故答案為:H2S+2FeCl3=2FeCl2+S↓+2HCl;
(2)電解池中氫離子得到電子生成氫氣在陰極反應(yīng),該電極應(yīng)與電源的負(fù)極連接,亞鐵離子失去電子生成鐵離子在陽極反應(yīng),電極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+,電解總反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++2H+
 通電 
.
 
2Fe3++H2↑,
故答案為:負(fù)極;Fe2+-e-=Fe3+;2Fe2++2H+
 通電 
.
 
2Fe3++H2↑.
(3)若電解池中生成3.36L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),氫氣的物質(zhì)的量=
3.36L
22.4L/mol
=0.15mol,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量=0.15mol×2=0.3mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,反應(yīng)池中生成S的物質(zhì)的量為
0.3mol
2
=0.15mol,
故答案為:0.15.
點(diǎn)評:本題以硫化氫為載體考查物質(zhì)的性質(zhì)、電化學(xué)等,題目綜合性強(qiáng),難度較大,注重了高考?伎键c(diǎn)的考查,注意知識的遷移應(yīng)用和信息的處理.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表,下列敘述正確的是(  )
元素代號XYZW
原子半徑/pm1601437066
主要化合價(jià)+2+3+3、+5、-3-2
A、X、Y元素的金屬性:X<Y
B、一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)
D、一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)可直接生成ZW2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,互稱為同位素的是( 。
A、甲烷和乙烷
B、氧氣和臭氧
C、126C和146C
D、正丁烷和異丁烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)環(huán)境問題正成為21世紀(jì)世界的熱點(diǎn)問題,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①在二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、氟氯烴中,能造成臭氧層空洞的物質(zhì)有
 
和二氧化氮;能造成酸雨的主要因素是
 
和二氧化硫含量的增加.
②高鐵酸鉀(K2FeO4)是新型、高效的水處理劑,其氧化性比氯氣、臭氧等更強(qiáng),遇水易變化,在水處理過程中高鐵酸鉀被還原為Fe3+.高鐵酸鉀除能消毒、殺菌外,還能除去水中的懸浮顆粒的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
③廢水中的Cr3+、Ag+、Hg2+等常采用
 
法消除污染
(2)食品和環(huán)境關(guān)系人的生存和健康.
①城市餐飲業(yè)會產(chǎn)生大量污染環(huán)境的“地溝油”.“地溝油”的主要成分是油脂.綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取甘油和
 
(填名稱).
②棉花纖維的化學(xué)成分是
 
 (填化學(xué)式).
③醫(yī)生建議患甲狀腺腫大的病人多食海帶,這是由于海帶中含有豐富的
 
;碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因.為解決這一全國性的問題,我國已經(jīng)開始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)的可行措施是
 

④居室裝修所使的人造板材會釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長期接觸會引起過敏性皮炎,免疫功能異常,該揮發(fā)性物質(zhì)是
 

(3)生活中的很多物質(zhì)不能混合使用,而也有很多物質(zhì)混合使用效果會更好,請利用你所學(xué)的化學(xué)知識來回答下列問題:
①已知“84”消毒液是常見的家庭用消毒劑和去污劑,其主要成分為次氯酸鈉和氯化鈉;“潔廁凈”可以洗去馬桶中難以除去的“尿垢”.“84”消毒液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),“潔廁凈”顯
 
性.
②有人為了增加洗滌、去污效果,將“84”消毒液和“潔廁凈”混合使用,結(jié)果去污效果大大降低,而且還發(fā)生了吸入有毒氣體中毒事件,請你用一個離子方程式來解釋原因:
 

③二氧化硫和氯氣都能使草帽漂白,有人認(rèn)為,若兩者同時(shí)使用效果可能會更好,該觀點(diǎn)是否正確?若不正確,請用化學(xué)方程式來說明你的觀點(diǎn):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于銅的說法中,不正確的是( 。
A、銅是一種紫紅色金屬
B、銅是熱和電的良導(dǎo)體
C、銅在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在
D、銅是人類使用最早、應(yīng)用最廣泛的金屬之一

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時(shí)間后,向所得溶液中加入0.1molCuO后恰好恢復(fù)到電解前狀態(tài).則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為( 。
A、0.1mol
B、0.2mol
C、0.3mol
D、0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A、CO2的電子式  
B、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 
C、硫離子的核外電子排布式1s22s63s23p4
D、質(zhì)量數(shù)為37的氯原子
 
37
17
Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A為直流電源,B為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞溶液的濾紙,C為裝CuSO4溶液的電解槽,e、f均為石墨電極,按圖接通電路,發(fā)現(xiàn)B上的c點(diǎn)顯紅色,請?zhí)羁眨?br />(1)電源A上的a為
 
 極.
(2)接通K點(diǎn),使c、d兩點(diǎn)短路,進(jìn)行CuSO4溶液的電解,從通電開始算起經(jīng)過一段時(shí)間后,兩極均收集到22.4L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假定電解后溶液體積仍為500mL,此時(shí)溶液溶質(zhì)為
 
(填分子式),其物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L,為恢復(fù)到原來的狀態(tài)應(yīng)加入
 
(填分子式),其物質(zhì)的量應(yīng)為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),在一密閉容器中加入一定量的N2和H2,達(dá)到平衡時(shí)氣體壓強(qiáng)為P1,迅速縮小體積使氣體壓強(qiáng)為P2,一段時(shí)間后達(dá)到新的平衡,此時(shí)氣體的壓強(qiáng)為P3,則P1、P2、P3的大小關(guān)系( 。
A、P2>P1<P3
B、P2>P3>P1
C、P2>P1>P3
D、P2>P1=P3

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