分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要儀器;
(2)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)容量瓶為精密儀器,不能用來(lái)盛放過(guò)熱或者過(guò)冷的液體;
(4)容量瓶瓶頸較細(xì),移液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流為,保證實(shí)驗(yàn)成功,洗滌液需要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
(5)依據(jù)定容的正確操作解答;
(6)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$,判斷不當(dāng)操作對(duì)n、V的影響,進(jìn)而判斷溶液濃度的變化;
(7)加水定容時(shí)超出了刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,實(shí)驗(yàn)失敗且無(wú)法補(bǔ)救,需要重新配制;
解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟,:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:天平、鑰匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,要配制0.4mol•L-1NaOH溶液480mL,需要選擇500mL容量瓶,所以還缺少的玻璃儀器:膠頭滴管;500ml容量瓶;
故答案為:膠頭滴管;500ml容量瓶;
(2)配制0.4mol•L-1NaOH溶液480mL,應(yīng)選擇500mL容量瓶,實(shí)際配制500mL溶液,需要?dú)溲趸c質(zhì)量為:0.5L×0.4mol/L×40g/mol=8.0g;
故答案為:8.0;
(3)氫氧化鈉溶解能夠放出大量的熱,容量瓶為精密儀器,不能用來(lái)盛放過(guò)熱或者過(guò)冷的液體,所以移液前應(yīng)待溶液放置至室溫;
故答案為:溶液放置至室溫;
(4)容量瓶瓶頸較細(xì),移液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,為保證實(shí)驗(yàn)成功,洗滌液需要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
故答案為:沿玻璃棒轉(zhuǎn)移至容量瓶;
(5)定容時(shí),向容量瓶中加入蒸餾水,到液面距刻度線1-2厘米時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至液面與刻度線相切;
故答案為:距刻度線1-2厘米;
(6)A.所用的固體NaOH長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中,導(dǎo)致氫氧化鈉吸收水和二氧化碳,實(shí)際秤取的氫氧化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏小,
故答案為:偏。
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液濃度無(wú)影響,
故答案為:無(wú)影響;
C.定容時(shí)俯視溶液的凹液面,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏大;
故答案為:偏大;
(7)加水定容時(shí)超出了刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏小,實(shí)驗(yàn)失敗且無(wú)法補(bǔ)救,需要重新配制;
故答案為:偏; 重新配制.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶使用方法和注意事項(xiàng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表有七個(gè)橫行,也是七個(gè)周期 | |
B. | 元素周期表有十八個(gè)縱行,也是十八個(gè)族 | |
C. | 表中所含元素種類最少的周期是第一周期 | |
D. | 表中所含元素種類最多的族是ⅢB族 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
目的 | A.檢查裝置的氣密性 | B.蒸發(fā)操作中移開(kāi)蒸發(fā)皿 | C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水 | D.分離水和酒精 |
裝置或操作 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,Cl2可與甲苯發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng) | |
B. | 苯酚鈉溶液中通入CO2后,溶液由澄清變渾濁,能證明苯酚具有弱酸性 | |
C. | 光照下2,2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng),其一溴取代物只有一種 | |
D. | 苯不能使KMnO4酸性溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時(shí),手拿著試紙經(jīng)水濕潤(rùn)后靠近氣體 | |
B. | 膠頭滴管應(yīng)在試管正上方滴加溶液,不能伸入到試管中 | |
C. | 稱量NaOH固體時(shí),將NaOH直接放在托盤(pán)上的兩張相同的濾紙上 | |
D. | 可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 105g | B. | 106.1g | C. | 107.6g | D. | 108.3g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘸取燒堿和純堿溶液分別放在無(wú)色火焰上灼燒,都產(chǎn)生黃色火焰 | |
B. | 向氯化鋇溶液通入SO2,再加入氯水或氨水,都產(chǎn)生白色沉淀 | |
C. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和醋酸鈉或醋酸鉛溶液,都產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 將二氧化硅分別加入到氫氧化鈉溶液或氫氟酸中,固體都溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:
(1)步驟③加Fe粉的目的是 。
(2)寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的離子方程式 。
(3)上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是 。
(4)操作⑤的名稱是 ,選用的試劑是 。
(5)AgI見(jiàn)光易變黑,其原因(用化學(xué)方程式表示) ,寫(xiě)出AgI兩種主要用途 和 。
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