A、N和P是植物營養(yǎng)素,海洋或湖泊中N、P含量越高越有利于水生動植物的生長 |
B、只要不喝被重金屬污染的水就不會中毒,因此水中的重金屬污染對人類影響不大 |
C、用熟石灰處理鋼鐵廠的酸性廢水,利用的是復(fù)分解反應(yīng)原理 |
D、用Na2S處理含Hg2+廢水使Hg2+變成HgS沉淀而除去,利用的是氧化還原反應(yīng)原理 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、P(N2)>P(H2)>P (O2) |
B、P(O2)>P(N2)>P (H2) |
C、P(H2)>P(O2)>P (N2) |
D、P(H2)>P(N2)>P (O2) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、采用焚燒或深埋的方法處理垃圾 |
B、推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源 |
C、提高煤和石油的產(chǎn)量以滿足社會對能源的需求 |
D、將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排入江河湖泊 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 min末時A和B的濃度之比為5:3 |
B、x=2 |
C、2 min末時B的濃度為1.5 mol?L-1 |
D、2 min末時A的消耗濃度為0.5 mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲為小蘇打,乙為純堿 |
B、整個實驗過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
C、加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
D、要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2.1g | B、4.2g |
C、3.6g | D、不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:2:1 |
B、2:1:1 |
C、1:3:2 |
D、1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、SO2 |
B、H2S |
C、SO3 |
D、CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2C6H5CH2CH3(g)+O2(g)?2C6H5CH=CH2(g)+2H2O(g)△H<0 |
B、CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0 |
C、CH3CH2OH(g)?CH2=CH2(g)+H2O(g)△H>0 |
D、CO2(g)+2NH3(g)?CO(NH2)2(s)+H2O(g)△H<0 |
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