【題目】實驗室用如圖所示裝置來制取氯氣,該裝置由A、B、C三個基本裝置組合而成,請回答下列問題:
(1)說出A、B、C三個基本裝置的名稱:A是________裝置,B是________裝置,C是________裝置。
(2)C裝置中燒杯內所裝液體是________溶液。
(3)寫出A裝置中反應的化學方程式_____________________________。
(4)氯氣工業(yè)制法的原理為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
此反應的氧化劑是________,________元素的化合價升高;還原劑是_________,而________元素的化合價降低。該反應中4mol氧化劑能得到(失去)________mol電子。標準狀況下,反應中產生了5.6L的氫氣時,被氧化的物質的質量為_________。
【答案】氣體發(fā)生 氣體收集(或集氣) 尾氣吸收 NaOH MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O H2O H NaCl Cl 4 29.25g
【解析】
(1)典型的制氣裝置分為四部分:氣體發(fā)生裝置→氣體凈化裝置→氣體收集裝置→尾氣吸收裝置,據此進行分析。
(2)C裝置是尾氣吸收裝置,用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣防止污染;
(3) MnO2和濃鹽酸加熱反應制取氯氣,據反應規(guī)律寫出化學方程式;
(4) 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑反應中氯化鈉做還原劑,水做氧化劑,根據氧化還原反應規(guī)律進行分析和計算。
(1)典型的制氣裝置分為四部分:氣體發(fā)生裝置→氣體凈化裝置→氣體收集裝置→尾氣吸收裝置,則由裝置圖可知各部分的用途,A是氣體發(fā)生裝置,B是氣體收集或集氣裝置,C是尾氣吸收裝置;
綜上所述,本題答案是:氣體發(fā)生,氣體收集(或集氣) ,尾氣吸收。
(2)C裝置是尾氣吸收裝置,目的是吸收多余的氯氣防止污染,一般用堿溶液吸收,故燒杯內所裝液體可以是NaOH溶液;
綜上所述,本題答案是:NaOH。
(3) MnO2和濃鹽酸反應制取氯氣的化學方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;
綜上所述,本題答案是:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(4) 該反應中水中的氫元素由+1價降低到0價,發(fā)生還原反應,水做氧化劑;氯化鈉中的氯元素化合價由-1價升高到0價,發(fā)生氧化反應,氯化鈉做還原劑;根據反應可知,1molH2O參加反應,只有1molH被還原,得到1mol電子,因此該反應中4mol氧化劑(水)參加反應能得到4mol電子;5.6L的氫氣的物質的量為5.6L/22.4L/mol=0.25mol;根據反應關系可知:2NaCl-- Cl2,所以被氧化的氯化鈉的質量=0.25×2×58.5=29.25g;
綜上所述,本題答案是:H2O,H,NaCl,Cl,4,29.25g。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在某無色、透明的強酸性溶液中,能大量共存的離子組是( )
A.NH4+、NO3-、Al3+、Cl-B.Na+、SO42-、Ba2+、NO3-
C.MnO4-、K+、SO42-、Na+D.H+、SO42-、HCO3-、Na+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效的漂白劑和消毒劑,它在酸性條件下生成NaCl并放出C1O2,C1O2有類似Cl2的性質。某興趣小組探究亞氯酸鈉的制備與性質。
Ⅰ.制備亞氯酸鈉
關閉止水夾②,打開止水夾①,從進氣口通入足量C1O2,充分反應。
(1)儀器a的名稱為_______,儀器b的作用是_____。
(2)裝置A中生成NaC1O2的離子方程式為_______。
(3)若從裝置A反應后的溶液中獲得NaClO2晶體,則主要操作有減壓蒸發(fā)濃縮、降溫結晶______、_____干燥等。
Ⅱ.探究亞氯酸鈉的性質
停止通ClO2氣體,再通入空氣一段時間后,關閉止水夾①,打開止水夾②,向A中滴入稀硫酸。
(4)開始時A中反應緩慢,稍后產生氣體的速率急劇加快,請解釋可能的原因_________。
(5)B中現象為_________ 。
(6)實驗完成后,為防止裝置中滯留的有毒氣體污染空氣,可以進行的操作是:再次打開止水夾①,_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.1molH2O的質量為18g/mol
B.摩爾是國際單位制中的一個基本物理量
C.3.01×1023個SO2分子的質量為32g
D.C2H5OH的摩爾質量為46g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】無機化合物可根據其組成和性質進行分類。
(1)上圖所示的物質分類方法名稱是________。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質,分別填在下表中。
___________、______________、_______________
(3)寫出⑦轉化為⑤的化學方程式:__________________________________________。
(4)實驗室制備⑦常用________和________反應,檢驗該氣體的方法是_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機化合物D和J的合成路線如下(部分反應條件和產物己經略去):
回答下列問題:
(1)E的結構簡式為_______,F的名稱為_____,B中含氧官能團的名稱為__________。
(2)G→I的化學方程式為_________________,丙烯→A的反應類型為______________。
(3)B的同分異構體中,分子中苯環(huán)上有5個取代基且能發(fā)生銀鏡反應的共有____種,其中核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積比為1:1:2:6:6的是______(填結構簡式)。
(4)結合上述流程中的信息,寫出以和CH3COOH為原料(無機試劑任選),制備化合物的合成路線:______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵紅(主要成分為Fe2O3)是一種用途廣泛的顏料,用廢鐵屑制備鐵紅的流程如下:
(1)操作Ⅰ的名稱是_________。
(2)檢驗FeCO3沉淀是否洗凈的實驗方法是________。
(3)加入NH4HCO3溶液的反應除了生成FeCO3沉淀,還會生成一種氣體,生成氣體的離子方程式為________。
(4)在空氣中煅燒FeCO3的化學方程式是________,若煅燒不充分,產品Fe2O3中會有FeO,為了避免產品中有FeO,可以采取的措施是________。
(5)稱取3.0 g 產品,用稀硫酸溶解,逐滴加入0.10 mol·L-1 KMnO4溶液20.00 mL,二者恰好反應完全。若此產品中只含有FeO、Fe2O3,求算產品中Fe2O3的質量分數,寫出計算過程___。
(已知:10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4===5Fe2(SO4)3+2MnSO4+K2SO4+8H2O)
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