(10分)某課外活動小組欲制取次氯酸鈉和氯化鈉的混合溶液,為提高次氯酸鈉含量,用如圖所示裝置.圖中瓶乙盛飽和食鹽水,瓶丙盛濃硫酸,分液漏斗A中盛濃鹽酸.(據(jù)資料顯示:Cl2與NaOH在不同溫度下,產(chǎn)物不同.在較高溫度下易生成NaClO3).

試回答:

(1)燒瓶B中盛    ,試管C中盛         .

(2)有同學(xué)認(rèn)為可以省去某些裝置,你認(rèn)為怎樣:能否省去乙裝置?    (填“能”或“不能”),理由是                                                          

(3)有同學(xué)認(rèn)為還必須加入某些裝置,你認(rèn)為怎樣?                      (填“需要”或“不需要”),如果你認(rèn)為需要,請指出該裝置的作用

                                                                     

                                                                  

(4)丁裝置中冰水的作用是                                         

 

【答案】

(1)MnO2。1分) NaOH溶液 (1分)

(2)不能 (1分)HCl氣體進(jìn)入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量。2分)

(3)需要。1分)應(yīng)加上尾氣處理裝置,防止Cl2污染空氣(2分) 

(4)防止Cl2與NaOH溶液在溫度較高時,發(fā)生其他反應(yīng)(2分)

【解析】(1)甲裝置是制取氯氣的,所以B至盛有二氧化錳。C裝置是制取次氯酸鈉的,盛有C中盛有氫氧化鈉。

(2)乙裝置是除去氯氣中的氯化氫氣體的。由于氯化氫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),消耗NaOH,降低NaClO的含量,所以不能省略乙裝置。

(3)氯氣有毒,屬于大氣污染物,所以應(yīng)加上尾氣處理裝置,防止Cl2污染空氣。

(4)Cl2與NaOH在不同溫度下,產(chǎn)物不同.在較高溫度下易生成NaClO3,所以丁裝置中冰水的作用是防止Cl2與NaOH溶液在溫度較高時,發(fā)生其他反應(yīng)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?黃浦區(qū)二模)如圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的三組裝置示意圖,制取NH3選用試劑如圖所示,回答下列問題:

(1)用A圖所示的裝置可制備干燥的NH3
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
.裝置中收集NH3的試管口放置棉花團(tuán)的作用是
防止空氣對流,使NH3充滿試管
防止空氣對流,使NH3充滿試管

②干燥管中干燥劑能否改用無水CaCl2
不能
不能
,理由是
CaCl2+8NH3=CaCl2?8NH3
CaCl2+8NH3=CaCl2?8NH3

(2)用B圖所示的裝置可快速制取較大量NH3擬作噴泉實(shí)驗(yàn).根據(jù)B圖所示的裝置及試劑回答下列問題:
①用化學(xué)方程式表示濃氨水滴入CaO中有大量NH3逸出的過程:
CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)放熱,NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O
CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)放熱,NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O

②檢驗(yàn)NH3是否收集滿的實(shí)驗(yàn)方法是:
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿.
或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿.
或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.

(3)用C圖所示的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
,該實(shí)驗(yàn)的原理是:
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小

若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的
3
4
3
4
(填“幾分之幾”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的三組裝置示意圖,A、B是制取NH3的示意圖,回答下列問題:

(1)用A裝置可制備NH3的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
將產(chǎn)生的氨氣通入NaClO溶液中N2H4,寫出反應(yīng)的離子方程式
ClO-+2NH3═N2H4+Cl-+H2O
ClO-+2NH3═N2H4+Cl-+H2O

(2)①用B裝置可快速制取較大量NH3.試分析產(chǎn)生大量氨氣的原因:
NH4++OH-?NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O;CaO+H2O→Ca(OH)2,生成堿同時放出大量熱,均有利于氨氣逸出
NH4++OH-?NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O;CaO+H2O→Ca(OH)2,生成堿同時放出大量熱,均有利于氨氣逸出

②檢驗(yàn)NH3是否收集滿的實(shí)驗(yàn)方法是:
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.

(3)用C裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
,該實(shí)驗(yàn)的原理是:
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小

若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的
3
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3
4
(填“幾分之幾”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的三組裝置示意圖,制取NH3選用試劑如圖所示,回答下列問題:

(1)用A圖所示的裝置可制備干燥的NH3
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.裝置中收集NH3的試管口放置棉花團(tuán)的作用是______.
②干燥管中干燥劑能否改用無水CaCl2______,理由是______.
(2)用B圖所示的裝置可快速制取較大量NH3擬作噴泉實(shí)驗(yàn).根據(jù)B圖所示的裝置及試劑回答下列問題:
①用化學(xué)方程式表示濃氨水滴入CaO中有大量NH3逸出的過程:______
②檢驗(yàn)NH3是否收集滿的實(shí)驗(yàn)方法是:______.
(3)用C圖所示的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是______,該實(shí)驗(yàn)的原理是:______.
若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的______(填“幾分之幾”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的三組裝置示意圖,A、B是制取NH3的示意圖,回答下列問題:

(1)用A裝置可制備NH3的化學(xué)方程式______將產(chǎn)生的氨氣通入NaClO溶液中N2H4,寫出反應(yīng)的離子方程式______
(2)①用B裝置可快速制取較大量NH3.試分析產(chǎn)生大量氨氣的原因:______
②檢驗(yàn)NH3是否收集滿的實(shí)驗(yàn)方法是:______.
(3)用C裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是______,該實(shí)驗(yàn)的原理是:______.
若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的______(填“幾分之幾”).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年北京市高考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的三組裝置示意圖,A、B是制取NH3的示意圖,回答下列問題:

(1)用A裝置可制備NH3的化學(xué)方程式    將產(chǎn)生的氨氣通入NaClO溶液中N2H4,寫出反應(yīng)的離子方程式   
(2)①用B裝置可快速制取較大量NH3.試分析產(chǎn)生大量氨氣的原因:   
②檢驗(yàn)NH3是否收集滿的實(shí)驗(yàn)方法是:   
(3)用C裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是    ,該實(shí)驗(yàn)的原理是:   
若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的    (填“幾分之幾”).

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