12.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.4g氫氧化鈉溶于水,電離出的離子總數(shù)為2NA
B.35.5g氯氣中所含的原子數(shù)為2NA
C.0.1mol鈉變成鈉離子時(shí),失去的電子數(shù)目0.1NA
D.實(shí)驗(yàn)室制氯氣,得到2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氯氣時(shí)電子轉(zhuǎn)移數(shù)0.1NA

分析 A、4g氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{4g}{40g/mol}$=0.1mol,而1mol氫氧化鈉電離出2mol的離子;
B、35.5g氯氣的物質(zhì)的量為:$\frac{35.5g}{71g/mol}$=0.5mol,所含的原子數(shù)為0.5×2NA
C、1mol鈉轉(zhuǎn)移1mol的電子;
D、實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,生成1mol氯氣轉(zhuǎn)移2mol的電子.

解答 解:A、4g氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{4g}{40g/mol}$=0.1mol,而1mol氫氧化鈉電離出2mol的離子,所以電離出的離子總數(shù)為0.2NA,故A錯(cuò)誤;
B、35.5g氯氣的物質(zhì)的量為:$\frac{35.5g}{71g/mol}$=0.5mol,所含的原子數(shù)為0.5×2NA,即為NA,故B錯(cuò)誤;
C、1mol鈉轉(zhuǎn)移1mol的電子,所以0.1mol鈉變成鈉離子,失去的電子數(shù)目0.1NA,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,生成1mol氯氣轉(zhuǎn)移2mol的電子,得到2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氯氣,物質(zhì)的量為0.1mol,電子轉(zhuǎn)移數(shù)0.2NA,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷,題目難度中等,注意明確標(biāo)況下的氣體摩爾體積的使用條件,要準(zhǔn)確解決這類題目必須搞清反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L CO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5 NA
B.78 g苯含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3 NA
C.常溫下,4.4gCO2和N2O混合物中所含有的原子數(shù)為0.3 NA
D.1 L 1 mol•L-1的CuSO4溶液中含NA個(gè)Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在反應(yīng) A(氣)?2B(氣)+C(氣)中,反應(yīng)物A的濃度在15s內(nèi)從3.0mol/L變成1.5mol/L,在這15s內(nèi)B的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
A.1.5 mol/(L•s)B.0.5 mol/(L•s)C.0.1 mol/(L•s)D.0.2 mol/(L•s)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)于可逆反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
B.降低溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
C.增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率都增大
D.減小壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率都不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,水既不做氧化劑、又不做還原劑的氧化還原反應(yīng)是( 。
A.鈉和水反應(yīng)B.過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)
C.氧化鈉和水反應(yīng)D.二氧化碳和水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.稱取mg純凈的碳酸鈉,與20mL鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,這種鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度X為$\frac{50m}{53}$;如果上述碳酸鈉樣品不純凈,可能含有NaCl、NaOH、K2CO3中的一種,則若當(dāng)鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度大于上述X值時(shí),碳酸鈉樣品中含有的雜質(zhì)是NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將224LHCl氣體溶于635mL水(ρ=1.00g/cm3)中,所得鹽酸的密度為1.18g/cm3.  試計(jì)算:
(1)取出這種鹽酸10mL,稀釋至1.45L,所得稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度.  
(2)在40.0mL0.065mol/L Na2CO3 溶液中,逐滴加入(1)中所配制的稀鹽酸,邊滴加邊振蕩.若使反應(yīng)不產(chǎn)生 CO2氣體,加入稀鹽酸的體積最多不能超過(guò)多少毫升?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知?dú)浠@(NH4H)與NH4Cl的結(jié)構(gòu)相似,又知NH4H與水反應(yīng)有H2生成,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
①NH4H是離子化合物,含有離子鍵和共價(jià)鍵  
②NH4H溶于水,所形成的溶液顯酸性
③NH4H與水反應(yīng)時(shí),NH4H是氧化劑         
④NH4H固體投入少量水中,有兩種氣體產(chǎn)生.
A.①②B.②③C.①②③D.全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.海水是巨大的資源寶庫(kù),在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國(guó)前列.從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:

(1)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為富集溴元素.
(2)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.
(3)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖:

請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:冷凝管.
②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是溴腐蝕橡膠.
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃的餾分.
④C中液體產(chǎn)物顏色為深紅棕色,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行分離的操作是分液.

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