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某學生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol/L的硫酸:②150mL 25%的硫酸(p=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充.
請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質的量濃度為
 
mol/L(保留1位小數).
(2)配制該硫酸溶液應選用容量瓶的規(guī)格為
 
mL.
(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準確量取所需的18mol/L的濃硫酸
 
mL,沿燒杯內壁倒入上述混合液中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.
 

E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1cm-2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).(5)進行操作C前還需注意
 
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)依據C=
1000ρω
M
計算25%的硫酸的物質的量濃度,設需要濃硫酸的體積為V,依據稀釋前后溶液中所含溶質的物質的量不變計算所需濃硫酸的體積V;
(2)依據所配溶液的體積選擇合適的容量瓶;
(3)B.所配溶液所需的硫酸的物質的量等于①②兩種硫酸溶液含硫酸的總的物質的量加③提供硫酸的物質的量,所以③提供硫酸的物質的量等于所需硫酸總的物質的量減去①②兩種硫酸溶液含硫酸的總的物質的量,依據V=
n
C
計算體積;
D.燒杯壁和玻璃棒上都沾有硫酸,為保證全部將溶質轉移到容量瓶,應進行洗滌,將洗滌液全部轉移到容量瓶中;
(4)依據C=
n
V
,分析D操作對n的影響;
(5)容量瓶為精密儀器,物質在溶解或者稀釋會放出大量的熱.
解答: 解:(1)25%的硫酸的物質的量濃度C=
1000ρω
M
=
1000×1.18g/mL×25%
98g/mol
=3.0mol/L;
故答案為:3.0;
(2)由題意某學生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1 000mL,所以應選擇1000ml的容量瓶;
故答案為:1000;
(3)欲配制6.0mol/L的H2SO4 1 000mL所需硫酸的物質的量=6.0mol/L×1L=6.0mol,①480mL 0.5mol/L的硫酸中含硫酸的物質的量為0.5mol/L×0.48L=0.24mol;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL)含硫酸的物質的量為3.0mol/L×0.15L=0.45mol,6.0mol-0.24mol-0.45mol=5.31mol,所以需要18mol/L的硫酸的體積V=
n
C
=
5.31mol
18mol/L
=0.2950L,即295.0ml;
故答案為:295.0;
D.燒杯和玻璃棒,正確的實驗操作是:用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
故答案為:用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
(4)依據C=
n
V
,如果省略操作D,則溶質的物質的量n將會偏小,所配溶液的濃度將會偏;
故答案為:偏;
(5)容量瓶為精密儀器,物質在溶解或者稀釋會放出大量的熱,會損壞容量瓶,所以應將稀釋后的硫酸冷卻到室溫;
故答案為:將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.
點評:本題考查溶液濃度的計算和一定物質的量濃度溶液的配制,題目難度不大,本題注意配制溶液的操作步驟、儀器以及注意事項,是中學階段重要的定量實驗.
練習冊系列答案
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設NA為阿伏加德羅常數的數值,則下列說法正確的是(  )
A、2.24 L C4H6中含有碳碳叁鍵數一定為0.1×6.02×1023
B、在標準狀態(tài)下,11.2 L NO與11.2 L O2混合后氣體分子數為0.75NA
C、含1molFeCl3的飽和溶液滴入沸水中得到氫氧化鐵膠體粒子數目為NA
D、120g NaHSO4固體中的離子總數為2NA

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下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、由H2、I2(g)、HI組成的平衡體系,加壓(縮體積)后顏色加深
B、開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
C、實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、合成氨中增加N2的物質的量濃度可提高H2的轉化率

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向某密閉容器中加入0.3mol A、0.1mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如圖1所示.圖2為t2時刻后改變容器中條件,平衡體系中速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種條件,所用條件均不同.已知t3~t4階段為使用催化劑.下列說法錯誤的是(  )
A、若t1=15s,生成物C在 t0~t1時間段的平均反應速率為0.004 mol?L-1?s-1
B、t4~t5階段改變的條件為減小壓強,t5~t6階段改變的條件是升高化學反應的溫度
C、B的起始物質的量為0.02 mol
D、該化學反應的表達式為:3A(g)?B(g)+2C(g)

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫是造成大氣污染的主要有害氣體之一,某合作學習小組的同學擬測定某地大氣中SO2的含量,實驗步驟及裝置如圖:
步驟①:稱取a g I2,(加少量KI助液),配成1L 5×10-3mol?L-1溶液;
步驟②:取步驟①中溶液10mL,稀釋至100mL;
步驟③:量取步驟②中溶液5.00mL于試管2中,加入2~3滴淀粉溶液;
步驟④:如圖抽氣N次至溶液藍色剛好褪去.
(1)步驟①中配制1L溶液時,除用到天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管為,還用到的玻璃儀器有
 
;需稱量單質碘的質量a為
 
(保留小數點后兩位).
(2)SO2與碘水反應的離子方程式為
 

(3)實驗時,注射器每次緩緩抽氣100mL.
①若抽氣太快,將導致結果
 
(選填:“偏大”、“偏小”、“不變”).
②若某次實驗時抽氣共80次,試計算該地空氣中SO2的含量(mg/L)(寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫時,將V1mL、c1mol?L-1的氨水滴加到V2mL、c2mol?L-1的鹽酸中,下述結論一定正確的是( 。
A、若c1=c2,混合液中c(NH4+)=c(Cl-),則V1>V2
B、若混合溶液的pH=7,則c1V1<c2V2
C、若V1≥V2,c1=c2,則混合液的pH>7
D、若混合溶液的pH>7,則混合液中c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+

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工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
(1)判斷反應達到平衡狀態(tài)的依據是
 

A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等  
B.混合氣體的平均相對分子質量不變
C.混合氣體的密度不變                
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)要同時提高CO的轉化率和反應的速率,可采取的措施是
 

A.降溫   B.充入H2   C.分離出甲醇   D.加入催化劑
(3)某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應10min后,達到平衡時測得c(CO)=0.2mol?L-1,則以CH3OH表示的反應速率v(CH3OH)=
 

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將鐵粉和銅粉的均勻混合物平均分成四等份,分別加入同濃度的稀硝酸,充分反應,在標準狀況下生成NO的體積和剩余金屬的質量如下表(設硝酸的還原產物只有NO)下列計算結果正確的是( 。
編號
稀硝酸體積/mL100200300400
剩余金屬/g18.09.600
NO體積/mL224044806720V
A、①中溶解了5.6gFe
B、④中V=6720
C、①的上層清液中含有Fe2+、Fe3+、Cu2+
D、硝酸的濃度為4mol/L

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下列表述正確的是( 。
A、NaHCO3溶液中:c(H+)+c(H2CO3)=c(OH-
B、25℃時,pH=5.6的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(CH3COO-)<c(Na+
C、用惰性電極電解NaOH、H2SO4、Ba(OH)2中任意一種的溶液時只生成氫氣和氧氣
D、在水電離出的H+濃度為1×10-12 mol/L的溶液中,K+、NO3-、I-一定能大量共存

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