15.下列有機(jī)物的命名正確的是( 。
A.2-甲基-2,3-二氯戊烷B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷
C.2,4,6-三氯己烷D.3-甲基-3-丁烯

分析 判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長(zhǎng):選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;
②多:遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號(hào);
④小:支鏈編號(hào)之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡(jiǎn):兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫(xiě)在前面,復(fù)雜的寫(xiě)在后面;
(2)有機(jī)物的名稱書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;
(3)對(duì)于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時(shí)可以依次編號(hào)命名,也可以根據(jù)其相對(duì)位置,用“鄰”、“間”、“對(duì)”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最。

解答 解:A.2-甲基-2,3-二氯戊烷,主碳鏈5個(gè)碳,2號(hào)碳一個(gè)甲基和一個(gè)氯原子,符合命名原則,故A正確;
B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷,名稱中主碳鏈選錯(cuò),正確的名稱為3、3、4-三甲基己烷,故B錯(cuò)誤;
C.2,4,6-三氯己烷名稱中主碳鏈起點(diǎn)選錯(cuò),正確的為1,3,5-三氯己烷,故C錯(cuò)誤;
D.3-甲基-3-丁烯,主碳鏈起點(diǎn)選錯(cuò),應(yīng)從離雙鍵近的一端編號(hào),正確名稱為2-甲基-1-丁烯,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的命名判斷,題目難度中等,該題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫下,將pH=4的CH3COOH溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低
B.溫度一定時(shí),向水中滴加少量酸或堿形成稀溶液,水的離子積常數(shù)Kw不變
C.3C(s)+CaO(s)=CaC2(s)+CO(g) 在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的△H>0
D.C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)(△H>0),其他條件不變時(shí),升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡正向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化
B.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
C.煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
D.石油裂解可以得到更多的汽油,這種汽油是一種純凈物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知海水中溴元素主要以Br-形式存在,工業(yè)上從海水中提取溴的流程如下:

資料:溴單質(zhì)容易揮發(fā).
(1)寫(xiě)出“氧化”時(shí)的離子方程式2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
(2)寫(xiě)出第1步“吸收”時(shí)的離子方程式SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,該反應(yīng)體現(xiàn)了SO2的還原性.
(3)得到的“含Br2溶液”通過(guò)以下不同操作,都可得到溴單質(zhì):
①直接蒸餾得到溴單質(zhì),該操作利用的是溴的何種性質(zhì):沸點(diǎn)低,易揮發(fā);
②加入四氯化碳萃取,將得到的溴的四氯化碳溶液蒸餾得到溴單質(zhì).可以用四氯化碳對(duì)溴溶液進(jìn)行萃取利用的是溴的何種性質(zhì):溴更易溶于有機(jī)溶劑.
(4)對(duì)虛線框中的流程進(jìn)行整體分析,完整說(shuō)明該流程中所有操作的目的是空氣吹出是為了將溴單質(zhì)從溶液中分離出來(lái),同時(shí)增大了溴單質(zhì)的濃度,用二氧化硫吸收是為了將溴元素進(jìn)一步富集,用氯氣吸收是為了將溴元素轉(zhuǎn)化為最終目標(biāo)物--溴單質(zhì).
(5)工業(yè)可用Na2CO3溶液代替二氧化硫的水溶液吸收Br2,完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:Br2+Na2CO3=NaBrO3+CO2+3 Br2+3 Na2CO3=NaBrO3+3 CO2+5NaBr
若有480g溴完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5 mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(現(xiàn)有下列5種有機(jī)物A.苯 B.乙烯 C.乙烷 D.乙醇 E.乙酸.(填代號(hào))
①能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的有A、B.
②能與Na反應(yīng)的有D、E.
 ③能與NaOH溶液反應(yīng)的有E.
④常溫下能與溴水反應(yīng)的有B.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于材料的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.廢舊輪胎均可直接在室外焚燒處理
B.具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛樹(shù)脂可溶于酒精
C.復(fù)合材料玻璃鋼具有強(qiáng)度高、質(zhì)量輕等優(yōu)點(diǎn)
D.合成纖維、人造纖維和光導(dǎo)纖維均為有機(jī)高分子材料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知:P4(g)+6Cl2(g)═4PCl3(g)△H=a kJ•mol-1,P4(g)+10Cl2(g)═4PCl5(g)△H=bkJ•mol-1,P4具有正四面體結(jié)構(gòu),PCl5中P-Cl鍵的鍵能為c kJ•mol-1,PCl3中P-Cl鍵的鍵能為1.2c kJ•mol-1.下列敘述正確的是(  )
A.P-P鍵的鍵能大于P-Cl鍵的鍵能
B.可求Cl2(g)+PCl3(g)═PCl5(s)的反應(yīng)熱△H
C.Cl-Cl鍵的鍵能為 (b-a+5.6c)/4 kJ•mol-1
D.磷元素的非金屬性比氯強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于A1(OH)3的說(shuō)法正確的是( 。
A.只能與鹽酸反應(yīng)
B.既不能與鹽酸反應(yīng)又不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D.既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得結(jié)論不正確的是( 。
  選項(xiàng)  實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象  結(jié)論
A用玻璃棒蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),火焰呈黃色溶液中含有Na+
B向濃度均為0.1mol•L-1的FeCl3和AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀.Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Al(OH)3]
C室溫下,用pH試紙測(cè)得:0.1mol•L-1Na2CO3溶液的pH約為11;0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH約為8.HCO3-結(jié)合H+的能力比CO32-的強(qiáng)
D用Fe3+濃度相同的FeCl3溶液和Fe2(SO43溶液,分別清洗做完銀鏡反應(yīng)的試管,F(xiàn)eCl3溶液清洗的干凈存在可逆過(guò)程:Fe3++Ag?Fe2++Ag+,且溶解度AgCl<Ag2SO4
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案