向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入300 mL 1 mol·L－1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3＋。若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為( )。

A．6.4 g B．4.8 g C．2.4 g D．1.6 g

 

C

【解析】向混合物中加入鹽酸時發(fā)生如下反應：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O、2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2，由題意可知：Cu與Fe2O3的物質(zhì)的量相等，設(shè)二者的物質(zhì)的量均為x，則有6x＝0.3 L×1 mol·L－1＝0.3 mol，x＝0.05 mol；若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量即為氧原子的質(zhì)量：0.05 mol×3×16 g·mol－1＝2.4 g。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復合材料練習卷（解析版） 題型：填空題

高溫條件下，輝銅礦(主要成分為Cu2S)通適量的空氣可冶煉金屬銅，經(jīng)過一系列反應可得到B和D、E。G為磚紅色沉淀。

請回答下列問題：

(1)輝銅礦(Cu2S)通適量的空氣冶煉金屬銅的化學方程式為 ，其中氧化劑為 。

(2)E的濃溶液與Cu發(fā)生反應②的化學方程式是 。

(3)利用電解可提純銅，在該電解反應中陽極物質(zhì)是 ，電解質(zhì)溶液是 。

(4)自然界中當膽礬礦與黃鐵礦(主要成分為FeS2)相遇時會緩慢發(fā)生下列反應產(chǎn)生輝銅礦。對反應：14CuSO4＋5FeS2＋12H2O=7Cu2S＋5FeSO4＋12H2SO4，被氧化的硫和被還原的硫的質(zhì)量比為 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習卷（解析版） 題型：選擇題

對下列事實的解釋正確的是(　　)。

A．二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥，是因為二氧化硫無還原性

B．醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥，是因為硫酸鋇不溶于酸

C．向50 mL 18 mol·L－1的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45 mol

D．常溫下，濃H2SO4可以用鋁制容器貯存，說明鋁與濃H2SO4不反應

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.1碳的多樣性練習卷（解析版） 題型：填空題

X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成。其中X含有四種元素，X、Y、Z的焰色反應均為黃色，W為無色無味氣體。這四種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去)。

請回答：

(1)W的電子式是 。

(2)X與Y在溶液中反應的離子方程式是 。

(3)X含有的四種元素之間(二種、三種或四種)可組成多種化合物，選用其中某些化合物，利用下圖裝置(夾持固定裝置已略去)進行實驗，裝置Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀，裝置Ⅴ中可收集到一種無色氣體。

①裝置Ⅰ中反應的化學方程式是 ，

裝置Ⅱ中物質(zhì)的化學式是 。

②用X含有的四種元素中的兩種組成的某化合物，在催化劑存在下制備并收集純凈干燥的裝置Ⅴ中氣體，該化合物的化學式是 ，所需儀器裝置是 。

(從上圖選擇必要裝置，填寫編號)

(4)向Z溶液中通入氯氣，可制得某種生產(chǎn)和生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)，同時有X生成，該反應的化學方程式是 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.1碳的多樣性練習卷（解析版） 題型：選擇題

中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說法合理的是( )。

A．聚二氧化碳塑料是通過聚合反應制得的

B．聚二氧化碳塑料與干冰互為同素異形體

C．聚二氧化碳塑料與干冰都屬于純凈物

D．聚二氧化碳塑料的使用會產(chǎn)生白色污染

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版2.5鐵及其化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)，能由單質(zhì)間發(fā)生化合反應得到，但不能由單質(zhì)與酸發(fā)生置換反應得到的是( )。

A．MgCl2 B．FeCl2 C．AlCl3 D．CuCl2

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習卷（解析版） 題型：選擇題

若將NaOH(s)、P2O5(s)、無水CaCl2(s)歸為一類。從A～D中選出一種最適宜與這三種物質(zhì)歸為一類的物質(zhì)是 (　　)。

A．濃硫酸 B．氯化氫 C．純堿 D．生石灰

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版1.1鈉及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究過氧化鈉的強氧化性，某研究性學習小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

實驗步驟及現(xiàn)象如下：

①檢查裝置氣密性后，裝入藥品并連接儀器。

②緩慢通入一定量的N2后，將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中)，再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，劇烈反應，有氣體產(chǎn)生。

③一段時間后，將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體。

④反應結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色。

回答下列問題：

(1)裝置B中濕潤的紅色紙條退色，證明A中反應有 (填化學式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙，僅憑試紙變藍的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論，請用離子方程式說明原因 。

(2)裝置C的作用是 。

(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學認為此結(jié)論不正確，他可能的理由為① ；② 。

(4)實驗證明，Na2O2與干燥的HCl能反應，完成并配平該化學方程式。

Na2O2＋HCl=Cl2＋NaCl＋ 該反應 (填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2，理由是 (要求答出兩點)。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H10O2的酯共有(不考慮立體異構(gòu))（ ）

A．7種 B．8種 C．9種 D．10種

 

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