Ⅰ.純堿、燒堿等是重要的化工原料.
(1)利用圖甲所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng).將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,若其他操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2,結(jié)晶后得到白色固體,該白色固體的組成可能是:
A.NaOH和Na2CO3;B.
 
;C.
 
;D.
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定(2)中白色固體中存在A項(xiàng)中的陰離子:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液
 
 
 
 

 
 
 
 
 
Ⅱ.化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣,氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用圖乙所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱,C中的反應(yīng)物外,還有:
 

(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的離子方程式是
 

(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是
 

A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B.滴加鹽酸不宜過快
C.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
 

(6)裝置中U形管D中的堿石灰的作用是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:Ⅰ、(1)CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小分析判斷出現(xiàn)的現(xiàn)象;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生反應(yīng)2OH-+CO2=CO32-+H2O、OH-+CO2=HCO3-,根據(jù)反應(yīng)物的量,最后的固體可能為NaOH和Na2CO3、Na2CO3、NaHCO3、Na2CO3和NaHCO3;
(3)根據(jù)鈉元素守恒的思想:氫氧化鈉中的鈉元素全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,確定碳酸鈉應(yīng)有的質(zhì)量,根據(jù)題中所給試劑,要首先利用中性溶液BaCl2檢驗(yàn)出碳酸鈉,并將碳酸根離子全部沉淀,再通過檢驗(yàn)溶于的pH來確定是否含有NaOH;
Ⅱ、(1)實(shí)驗(yàn)通過C裝置生成的碳酸鋇的質(zhì)量測定二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測定的碳酸鋇的質(zhì)量偏。
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水;
(3)A、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測定;
B、滴加鹽酸過快CO2,CO2不能完全被吸收,排出裝置C;
C、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2;
D、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g n(BaCO3)=0.0200mol,則n(CaCO3)=0.0200mol,質(zhì)量為2.00g;
(5)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中;
(6)裝置中U形管D中的堿石灰的作用防止空氣中水蒸氣、二氧化碳進(jìn)入C影響測定結(jié)果.
解答: 解:(1)將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng),引起壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶,若其它操作不變,若將A與C連接,外界氣體進(jìn)入進(jìn)入集氣瓶,可觀察到的現(xiàn)象是廣口瓶中的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,
故答案為:水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶(或:水倒吸進(jìn)入燒瓶);廣口瓶中的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生反應(yīng)2OH-+CO2=CO32-+H2O、OH-+CO2=HCO3-,根據(jù)反應(yīng)物的量,最后的固體可能為NaOH和Na2CO3或Na2CO3或NaHCO3或Na2CO3 和NaHCO3
故答案為:Na2CO3;NaHCO3;Na2CO3和NaHCO3
(3)可以用氯化鋇(或氯化鈣)溶液檢驗(yàn)碳酸鈉的存在,用無色酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,即
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生白色沉淀有CO32-
②過濾,取少量濾液于試管中,滴加酚酞濾液變紅有OH-
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生白色沉淀有CO32-
②過濾,取少量濾液于試管中,滴加酚酞濾液變紅有OH-
Ⅱ、(1)裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測定的碳酸鋇的質(zhì)量偏小,持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔脼椋喊焉傻腃O2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
故答案為:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O,故答案為:Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O;
(3)A、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質(zhì)量的測定,可以提高測定準(zhǔn)確度,故A不符合;
B、滴加鹽酸過快CO2,CO2來不及被吸收,就排出裝置C,滴加鹽酸不宜過快,使二氧化碳吸收完全,可以提高測定準(zhǔn)確度,故B不符合;
C、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不能提高提高測定準(zhǔn)確度,故C符合;
D、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,影響CO2,不能提高測定準(zhǔn)確度,故D符合;
故選:CD;
(4)BaCO3質(zhì)量為3.94g,則n(BaCO3)=
3.94g
197g/mol
=0.02mol,則n(CaCO3)=0.02mol,質(zhì)量為0.02mol×100g/mol=2g,所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2g
8g
×100%=25%,故答案為:25%;
(5)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中,導(dǎo)致測定二氧化碳的質(zhì)量偏大,測定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,
故答案為:B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中;
(6)裝置中U形管D中的堿石灰的作用防止空氣中水蒸氣、二氧化碳進(jìn)入C影響測定結(jié)果,故答案為:防止空氣中的水蒸氣、CO2進(jìn)入C.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,以物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)為載體,綜合考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、物質(zhì)的分離、提純等知識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作步驟的理解及評(píng)價(jià)、常用化學(xué)用語、化學(xué)計(jì)算、物質(zhì)組成的測定等,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與分析問題、解決問題的能力,理解實(shí)驗(yàn)原理是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入1mol?L-1的NaOH溶液直至過量.經(jīng)測定,加入的NaOH溶液的體積(L)和所得沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.
(1)寫出OA段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)圖中B點(diǎn)表示的溶液中所含的溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
(3)原溶液中Mg2+、Al3+物質(zhì)的量濃度之比為
 
,y的值為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A俗名乳酸.A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖類代謝的中間體,可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得,A的鈣鹽是人們喜愛的補(bǔ)鈣劑之一.A在某種催化劑的存在下進(jìn)行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如圖所示的反應(yīng).試寫出:
(1)反應(yīng)類型:A→E
 
,A→F
 

(2)A中官能團(tuán)名稱:
 

(3)化學(xué)方程式:
①A→E
 
,
②A→F
 

③乳酸聚合成聚乳酸
 

④E在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)方程式:
 

(4)用乳酸聚合的纖維(聚乳酸)非常適合于做手術(shù)縫合線,尤其是做人體內(nèi)部器官手術(shù)的縫合線,試發(fā)現(xiàn)其中的原因
 

(5)乳酸縮聚產(chǎn)物可以替代生產(chǎn)目前因造成“白色污染”而被停止使用的餐具原料.由其縮聚產(chǎn)物所產(chǎn)生的塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質(zhì),可以降解,不致于造成嚴(yán)重的“白色污染”.下列有關(guān)這種替代的降解塑料的敘述正確的是
 

A、其相對(duì)分子質(zhì)量為72         
B、其生產(chǎn)過程中聚合方式與聚苯乙烯相似
C、它屬于一種線型高分子材料        
D、降解塑料是一種純凈物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.如圖1中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.(每一組儀器只能使用一次)

回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇的裝置的連接順序是
 

(2)若準(zhǔn)確稱取3.0g有機(jī)物樣品A(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,D管質(zhì)量增加4.4g,F(xiàn)管質(zhì)量增加1.8g,則該有機(jī)物的最簡式為
 

(3)①若A的蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為30,則A的分子式為
 
.已知A可以與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2,寫出A與乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②若A的質(zhì)譜圖如圖2,已知9.0gA可以與碳酸氫鈉反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO22.24L,且9.0gA與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),A的核磁共振氫譜如圖3,則A的結(jié)構(gòu)簡式
 

③武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授張俐娜教授因研究由A生成聚合物W,有效的解決“白色污染”獲2011年度美國化學(xué)會(huì)安塞姆?佩恩(Anselme Payen Award),是國際上纖維素與可再生資源材料領(lǐng)域最高獎(jiǎng).試寫出A→W的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

艾多昔芬(Iodoxifene)是選擇性雌激素受體調(diào)節(jié)劑,主要用于防治骨質(zhì)疏松癥和乳腺癌,其合成路線如圖(部分反應(yīng)條件略去):

(1)化合物I中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
、
 

(2)寫出F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)有機(jī)物C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②分子的核磁共振氫譜圖中有4個(gè)峰;③能發(fā)生水解反應(yīng)且產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng).
(5)寫出以甲苯和乙酸為原料制備有機(jī)物的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答以下問題:

(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
 
、
 
(填儀器名稱).
(2)請(qǐng)寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式
 

(3)將沉淀物置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻至室溫,稱量剩余固體和坩堝的質(zhì)量,計(jì)算.
實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
 

(4)若坩堝質(zhì)量是W1g,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

Ⅱ.乙同學(xué)提出,還可以采用以下方法來測定:

(1)溶解樣品改用了硫酸,用離子方程式指明不再用鹽酸原因是
 
;
(2)若要用實(shí)驗(yàn)證明操作Ⅱ所得濾液中不存在Fe3+,其最可靠的化學(xué)方法是
 
;
(3)若滴定用掉c mol/L KMn04溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只能用焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)區(qū)分的是( 。
A、鈉和銅
B、NaCl和K2S04
C、NaCl和Na2C03
D、KCl和NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將V1 mLc1mol/L的醋酸滴加到V2 mLc2mol/L的氫氧化鈉溶液中,下列結(jié)論正確的是(  )
A、若c1?V1=c2?V2,則混合液中c(CH3COO-)=c(Na+
B、若混合液的pH=7,則混合液中c(CH3COO-)>c(Na+
C、若混合液的pH>7,且V1=V2,則一定有c1<c2
D、若混合液的pH=7,則混合液中c1V1>c2V2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)乙醇燃料電池工作時(shí)的示意圖,乙池中的兩個(gè)電極一個(gè)是石墨電極,一個(gè)是鐵電極,工作時(shí)M、N兩個(gè)電極的質(zhì)量都不減少,請(qǐng)回答下列問題:
(1)M電極的材料是
 
,電極名稱是
 
,N的電極反應(yīng)式為
 
,通入乙醇的鉑電極的電極反應(yīng)式為
 

(2)在此過程中,乙池中某一電極析出金屬銀4.32g時(shí),甲池中理論上消耗氧氣為
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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同步練習(xí)冊(cè)答案