化學(xué)反應(yīng) | 平衡 常數(shù) | 溫度/℃ | |
500 | 800 | ||
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) | K3 |
分析 (1)分析反應(yīng)特征可知平衡常數(shù)K3=K1×K2,計(jì)算不同溫度下反應(yīng)③的平衡常數(shù),結(jié)合溫度變化分析判斷反應(yīng)焓變△H<0,依據(jù)反應(yīng)①+②得到反應(yīng)③,所以平衡常數(shù)K3=K1×K2;依據(jù)某時(shí)刻濃度商計(jì)算和平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;
(2)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),一定滿足正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)反應(yīng)③3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)是氣體體積減小的反應(yīng)△S<0,依據(jù)反應(yīng)①+②得到反應(yīng)③,所以平衡常數(shù)K3=K1×K2,結(jié)合溫度變化分析,隨溫度升高,平衡常數(shù)減小,平衡逆向進(jìn)行,所以判斷反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變△H<0,在500℃、2L的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)③,測得反應(yīng)③在某時(shí)刻,H2(g)、CO2(g)、CH3OH(g)、H2O (g)的濃度(mol/L)分別為0.8、0.1、0.3、0.15,Q=$\frac{0.15×0.3}{0.{8}^{3}×0.1}$=0.87<K=2.5,反應(yīng)正向進(jìn)行,V正>V逆,
故答案為:K1•K2;>;
(2)A.n(CO2):n(H2):n(CH3OH):n(H2O)=1:3:1:1,不能判斷正逆反應(yīng)速率是否相等,無法判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.該反應(yīng)是體積減小的反應(yīng),容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,表明正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度不再變化,達(dá)到了平衡狀態(tài),故B正確;
C.H2的消耗速率與CH3OH的消耗速率之比為3:1,表示的是正逆反應(yīng)速率,且滿足計(jì)量數(shù)關(guān)系,說明達(dá)到了平衡狀態(tài),故C正確;
D.容器內(nèi)的密度保持不變,反應(yīng)方程式兩邊都是氣體,氣體的總質(zhì)量不變,容器的容積固定,所以反應(yīng)過程中氣體的密度始終不變,所以密度不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷、平衡移動(dòng)的方向的判斷等,題目綜合性強(qiáng),涉及的知識點(diǎn)較多,充分考查了學(xué)生對書寫知識的掌握與理解,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)A的△H>-115.6kJ•mol-1 | |
B. | H2O中H-O鍵比HCl中H-Cl鍵弱 | |
C. | 由II中的數(shù)據(jù)判斷氯元素的非金屬性比氧元素強(qiáng) | |
D. | 斷開1molH-O鍵與斷開1molH-Cl鍵所需能量相差31.9kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全錯(cuò) | B. | 只有④正確 | C. | ①③④正確 | D. | ①②③正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Va>10Vb | B. | Vb=10Va | C. | Vb<10Va | D. | Vb>10Va |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 石灰乳與稀鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O | |
C. | 氫氧化鎂溶于鹽酸:Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O | |
D. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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