6.實驗室用碳酸鈉晶體配制1.00mol•L-1的Na2CO3溶液80mL,回答下列問題:
(1)本實驗需稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的質(zhì)量為28.6g.
(2)應(yīng)選用100mL容量瓶.
(3)某同學將稱量好的碳酸鈉晶體用適量的蒸餾水在燒杯中溶解,冷卻后,直接倒入經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中,洗滌燒杯和玻璃棒各2~3次,洗滌液也移至容量瓶中,然后加水至距刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,然后將溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶中.指出上述操作中的3個錯誤.
①將溶液直接倒入容量瓶中,而未用玻璃棒引流;
②加適量蒸餾水之前未搖勻;
③直接加水至刻度線.
(4)配制上述溶液,造成所配溶液濃度偏低的原因是D.
A.稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的時間太長,且暴露在空氣中
B.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時,容量瓶事先用蒸餾水洗滌
C.定容時俯視刻度線
D.洗滌液移至容量瓶中時灑出一部分.

分析 (1)由于實驗室無80mL容量瓶,故應(yīng)選擇100mL的容量瓶,故配制出100mL溶液,根據(jù)質(zhì)量m=CVM來計算所需的碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的質(zhì)量;
(2)容量瓶只有一條刻度線,故只能配制和其規(guī)格相對應(yīng)的體積的溶液,據(jù)此選擇;
(3)根據(jù)操作的方法和注意事項;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算不當操作對n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高.

解答 解:(1)由于實驗室無80mL容量瓶,故應(yīng)選擇100mL的容量瓶,故配制出100mL溶液,所需的碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的質(zhì)量m=CVM=1.0mol/L×0.1L×286g/mol=28.6g,故答案為:28.6;
(2)容量瓶只有一條刻度線,故只能配制和其規(guī)格相對應(yīng)的體積的溶液,即應(yīng)選擇100mL容量瓶,故答案為:100;
(3)①因溶解、冷卻后的溶液應(yīng)轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,所以錯誤為直接倒進所選的且經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中,
故答案為:將溶液直接倒入容量瓶中,而未用玻璃棒引流;
②用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后搖勻,然后再加適量蒸餾水,所以錯誤為加適量蒸餾水之前未搖勻,故答案為:加適量蒸餾水之前未搖勻;
③因加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,故錯誤為直接加水至刻度線,故答案為:直接加水至刻度線;
(4)A.稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的時間太長,且暴露在空氣中,會造成結(jié)晶水的揮發(fā),則所稱量的晶體中Na2CO3的含量升高,則所配溶液的濃度偏高,故A錯誤;
B.容量瓶中原有少量蒸餾水,對溶液的體積不變,濃度無影響,故B錯誤;
C.定容時俯視刻度線,會導致溶液體積偏小,則濃度偏高,故C錯誤;
D.洗滌液移至容量瓶中時灑出一部分會導致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實驗的基本操作方法和注意事項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.硫元素有多種化合價,可形成多種化合物.
(1)常溫下用1mol•L-1200mLNaOH溶液恰好完全吸收0.1molSO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-=H2O+SO32-,請用離子方程式表示該溶液PH>7的原因H2O+SO32-?HSO3-+OH-,該溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的PH減小(填“增大”“減小”或“不變”)
(2)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應(yīng)的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,實驗室通常選擇稀硫酸(選填“稀鹽酸”、“稀硫酸”)對高錳酸鉀溶液進行酸化.
(3)課本中選用Na2S2O3與稀硫酸的反應(yīng)來研究物質(zhì)的溫度對化學反應(yīng)速率的影響.選用Na2S2O3來比較化學反應(yīng)速率快慢的原因是Na2S2O3與稀硫酸反應(yīng)可產(chǎn)生黃色的S沉淀,所以可通過溶液中產(chǎn)生黃色渾濁出現(xiàn)的快慢來比較反應(yīng)的快慢.

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17.下列有關(guān)化學用語表示正確的是( 。
A.四氯化碳分子的比例模型B.次氯酸的結(jié)構(gòu)式為H-Cl-O
C.CO2的電子式是:D.${\;}_{8}^{18}$O2-離子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.為了探究Cu(NO32的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗.
Ⅰ.Cu(NO32 的氧化性
將光亮的鐵絲伸入Cu(NO32 溶液中,一段時間后將鐵絲取出.為檢驗溶液中Fe 的氧化產(chǎn)物,將
溶液中的Cu2+除盡后,進行了如下實驗.可選用的試劑KSCN 溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.
(1)請完成下表:
 操作 反應(yīng)或現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量除盡Cu2+后的溶液于試管中,加入①溶液,振蕩 顯性② 存在Fe3+
 取少量除盡Cu2+后的溶液于試管中,加入K3[Fe(CN)6]溶液,振蕩 離子方程式③ 存在Fe2+
Ⅱ.Cu(NO32的熱穩(wěn)定性
在如圖1所示的實驗裝置A 中,用酒精噴燈對Cu(NO32 固體加強熱,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置C中收集到無色氣體,經(jīng)驗證為O2.當反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為紅色.

(2)裝置B 的作用是除去混合氣體中的NO2
(3)從實驗安全角度考慮,需要在A、B 間加入裝置M,請在方框中如圖2出M 裝置
(4)如圖3為Cu(NO32 樣品高溫過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量分數(shù)w%隨溫度變化的曲線).Cu(NO32 
 加熱到200℃的化學方程式為2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+4NO2↑+O2↑,繼續(xù)高溫至1000℃生成Cu2O(填化學式)固體.

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1.某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到信息:鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.
他們對鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進行了如下探究:
[實驗操作]將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底有黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質(zhì).
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
[設(shè)計方案]該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進行如下探究:
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液.
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液
①出現(xiàn)白色沉淀.
②無明顯現(xiàn)象
白色物質(zhì)為Na2CO3
請回答下列問題:
(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)甲同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是因為碳酸鈉水解生成的氫氧化鈉使溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色.
(3)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
(4)乙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意乙同學的觀點,并簡述理由:不同意,反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,僅三種元素,沒有氫元素.

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11.下列不能用于鑒別SO2 和CH2=CH2兩種無色氣體的試劑是( 。
A.含酚酞的氫氧化鈉溶液B.品紅溶液
C.酸性高錳酸鉀溶液D.溴的四氯化碳溶液

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18.Ⅰ.從海水得到的粗食鹽水中常含Ca2+、Mg2+、SO42-,需要分離提純.現(xiàn)有含少量CaCl2、MgSO4的粗食鹽水,在除去懸浮物和泥沙之后,要用4種試劑①鹽酸、②Na2CO3、③NaOH、④BaCl2來除去食鹽水中Ca2+、Mg2+、SO42-.提純的操作步驟和加入試劑的情況如圖:

圖中a、b、c、d分別表示上述4種試劑中的一種,試回答:
(1)沉淀A的名稱是BaSO4;
(2)試劑d是鹽酸;判斷試劑d已經(jīng)足量的方法是溶液中不會再產(chǎn)生氣體;
(3)加入b、c后溶液中發(fā)生的化學反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,Ca2++CO32-=CaCO3↓,Ba2++CO32-=BaCO3↓;
(4)現(xiàn)有下列儀器,過濾出沉淀A、B、C、D時必須用到④(填序號),儀器③的名稱是圓底燒瓶.

Ⅱ.海水蒸餾是由海水獲得淡水的常用方法之一,在實驗室里組成一套蒸餾裝置肯定需要上述儀器中的一部分,則正確的是②③⑤⑥(填序號).
Ⅲ.海帶等藻類物質(zhì)經(jīng)過處理后,可以得到碘水,欲從碘水中提取碘,需要上述儀器中的①(填序號),該儀器名稱為分液漏斗,向該碘水中加入四氯化碳以提取碘單質(zhì)的實驗操作為萃。

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15.下列有關(guān)物質(zhì)的使用敘述不合理的是(  )
A.亞硝酸鈉是常用的防腐劑
B.嬰兒食品可添加著色劑,以增加嬰兒對食物的興趣
C.食用鹽既可以做防腐劑,又可以做調(diào)味劑
D.藥物可以幫助我們戰(zhàn)勝疾病,但我們?nèi)孕韬侠碛盟?/td>

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2.人類活動產(chǎn)生的CO2長期積累,威脅到生態(tài)環(huán)境,其減排問題受到全世界關(guān)注.
(1)工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法使K2CO3溶液再生,其裝置示意圖如圖1所示:
在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括4OH--4e-═2H2O+O2↑和H++HCO3-=H2O+CO2↑.
(2)再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇等產(chǎn)物,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇.
已知:25℃,101KPa下:
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H1=-242kJ•mol-1
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-676kJ•mol-1
①寫出CO2和H2生成氣態(tài)甲醇等產(chǎn)物的熱化學方程式CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50 kJ/mol.
②下面表示合成甲醇的反應(yīng)的能量的示意圖其中正確的是a(填字母序號)

(3)微生物燃料電池是一種利用微生物將化學能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置.已知某種甲醇
微生物燃料電池中,電解質(zhì)溶液為酸性,示意圖如圖2所示:

①該電池外電路電子的流動方向為從A到B(填寫“從A到B”或“從B到A”).
②A電極附近甲醇發(fā)生的電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-═6H++CO2↑.

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