下列實驗操作中錯誤的是( )
| A. | 稱量時,稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在稱量紙上置于托盤天平的右盤中 |
| B. | 蒸餾時,溫度計水銀球處于蒸餾燒瓶的支管口附近 |
| C. | 使用容量瓶和分液漏斗前,要先檢查是否漏水后再洗滌干凈 |
| D. | 分液時,先將分液漏斗中上層液體從上口倒出,再將下層液體從下口放出 |
考點:
化學(xué)實驗方案的評價.
專題:
實驗評價題.
分析:
A.稱量固體,遵循左物右碼的原則;
B.蒸餾測定餾分的溫度;
C.有活塞或塞子的儀器使用前需要檢驗是否漏水;
D.分液時上下層液體不能混合.
解答:
解:A.稱量固體,遵循左物右碼的原則,則稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中,故A正確;
B.蒸餾測定餾分的溫度,所以應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸燒瓶支管口,故B正確;
C.分液漏斗和滴定管的活塞容易出現(xiàn)漏液現(xiàn)象,使用前必須檢查是否漏水,故C正確;
D.分液時,先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從上口倒出,故D錯誤.
故選D.
點評:
本題考查學(xué)實驗方案的評價,涉及稱量操作、蒸餾、分液以及儀器是使用等,側(cè)重分離原理及實驗操作的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
被稱為萬能還原劑的NaBH4溶于水并和水反應(yīng):NaBH4+2H2O═NaBO2+4H2↑下列說法中正確的是(NaBH4中H元素為﹣1價)()
A. NaBH4既是氧化劑又是還原劑
B. NaBH4是還原劑,H2O是氧化劑
C. 硼元素被氧化,氫元素被還原
D. 被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量比為1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將經(jīng)過酸洗除銹的鐵釘,用飽和食鹽水浸泡后放入如圖所示裝置中,下列敘述正確的是()
A. 過一段時間,Ⅱ試管中的導(dǎo)管內(nèi)水柱上升
B. Ⅰ試管中鐵釘由于發(fā)生電解反應(yīng)而被腐蝕
C. 鐵釘在該裝置中被腐蝕的情況隨時間的延長而加快
D. Ⅰ試管中鐵釘發(fā)生反應(yīng)的一個電極反應(yīng)式為:2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì),但溶于水后溶液導(dǎo)電的是( 。
| A. | H2SO4 | B. | Cl2 | C. | 蔗糖 | D. | CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一固體粉末,可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO3)2、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種,現(xiàn)按下列步驟進行實驗.
(1)將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀;
(2)在濾出的沉淀中加入稀硝酸,部分沉淀溶解,同時產(chǎn)生無色氣體;
(3)取濾液做焰色反應(yīng),可以看到黃色火焰,透過藍色鈷玻璃片,觀察不到紫色火焰.由上述現(xiàn)象可推斷( )
| A. | 可能有Na2CO3 | B. | 一定有Na2SO4 | C. | 一定無NaCl | D. | 一定有K2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號中)填寫出所用試劑或方法.
(1)CO(CO2) 試劑 ,操作方法的名稱 .
(2)Cu粉(Zn粉) 試劑 ,操作方法的名稱 .
(3)自來水(Fe3+) 操作方法的名稱 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗過程中,溶液始終無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是()
A. NO2通入FeSO4溶液中 B. CO2通入CaCl2溶液中
C. NH3通入AlCl3溶液中 D. SO2通入酸性KMnO4溶液中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以Mg片和Al片為電極,并用導(dǎo)線連接,同時插入NaOH溶液中,下列說法正確的是()
A. Mg片作負極,電極反應(yīng):Mg﹣2e﹣=Mg2+
B. 電子從Mg電極沿導(dǎo)線流向Al電極
C. Al片作負極,電極反應(yīng):Al+4OH﹣﹣3e﹣=AlO2﹣+2H2O
D. Al片上有氣泡產(chǎn)生
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