學(xué)校運(yùn)動會中，某同學(xué)長跑后感到頭暈乏力（血糖降低的原因），口服下面哪種物質(zhì)可有效緩    解其癥狀 （　　）
A、葡萄糖B、礦泉水
C、補(bǔ)血口服液D、雞蛋
考點(diǎn)：營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系,葡萄糖的性質(zhì)和用途
專題：
分析：根據(jù)糖類的生理功能、缺乏癥以及淀粉的代謝過程判斷．乏力、頭暈，甚至休克等癥狀是體內(nèi)有機(jī)物釋放的能量不足所致，生物學(xué)上可知，體內(nèi)主要供能物質(zhì)為糖類．
解答： 解：糖類是人體的主要供能物質(zhì)，缺乏時(shí)會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀，低血糖病人需要盡快補(bǔ)充血液中的葡萄糖，所以最宜先補(bǔ)充葡萄糖．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查葡萄糖的性質(zhì)和用途，難度不大，注意六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

FeCl3水解平衡為：Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+；若要使c（Fe3+）降低，且pH值增大的方法是（　　）
A、降低溫度
B、通入少量HCl氣體
C、加入少量Fe粉
D、加入適量蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有人欲配制含有下列四種離子的溶液，其中能配制成功的是（　�。�
A、Ca2+、H+、Cl-、HCO3-
B、Mg2+、Al3+、Cl-、SO42-
C、Na+、Fe3+、NO3-、SCN-
D、Na+、Ag+、HCO3-、OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是（　　）
A、
裝置常用于分離互不相溶的液體混合物
B、
裝置可用于吸收氨氣，且能夠防止倒吸
C、
以NH4Cl和熟石灰為原料，裝置可用于制備少量NH3
D、
裝置可用于制取并收集干燥的O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“從毒生姜到黑心油，從鎘大米到毒奶粉”．食品安全與人們健康密切相關(guān)，下列做法符合食品安全法的是（　�。�
A、用純堿發(fā)酵面食
B、用硫磺熏制銀耳、粉絲等食品
C、用甲醛浸泡易腐爛的食品
D、用工業(yè)用鹽腌制咸菜

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一張照片，一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上，下面是烈火灼燒，而小貓卻若無其事．這說明此高分子材料一定具有的性質(zhì)是（　�。�
A、良好的導(dǎo)熱性
B、良好的絕緣性
C、良好絕熱性
D、熔點(diǎn)低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物的核磁共振氫譜圖中出現(xiàn)信號最多的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在人體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是（　　）
A、氧化反應(yīng)B、加成反應(yīng)
C、取代反應(yīng)D、水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：3NO2+H2O═2HNO3+NO，如果用一支試管收集滿銅片和濃硝酸反應(yīng)制得的NO2氣體，然后將試管倒置于盛滿水的水槽中，待試管中水面平穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)試管中水面總是上升到超過試管高度的
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處，其可能原因是（　�。�
A、NO2中含有NO
B、NO2中含有N2O4
C、因?yàn)檫�發(fā)生了反應(yīng)：NO2+NO+H2O═2HNO2
D、因?yàn)镹O2溶于水是放熱反應(yīng)，升溫使氣體溶解度減小

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同步練習(xí)冊答案