《中華人民共和國(guó)食品安全法》于2009年6月1日起實(shí)施,下列說(shuō)法不利于食品安全的是( 。
A、在食鹽中添加適量的碘酸鉀
B、在食品加工中嚴(yán)格按照劑量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)使用食品添加劑
C、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量
D、用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
考點(diǎn):常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題:
分析:A.碘是合成甲狀腺激素的主要元素;
B.食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康;
C.從降低對(duì)人體的危害角度考慮;
D.根據(jù)塑料的種類及對(duì)人體健康的角度分析.
解答: 解:A.碘是合成甲狀腺激素的主要元素,在食鹽中添加適量的碘酸鉀可補(bǔ)充碘元素,故A正確;
B.食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.如即便是食鹽,過(guò)量攝入會(huì)患高血壓等病癥,故B正確;
C.高效、低毒、低殘留農(nóng)藥是現(xiàn)代農(nóng)藥發(fā)展的一個(gè)方向,故C正確;
D.聚氯乙烯塑料中的增塑劑有毒,所以食品袋不能用聚氯乙烯塑料袋,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了如下知識(shí)點(diǎn)①化學(xué)物質(zhì)與生活得關(guān)系,②食品添加劑,③化肥、農(nóng)藥對(duì)人類生活的影響,注意加強(qiáng)對(duì)生活中的化學(xué)的了解,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
,含
 
個(gè)分子,完全中和消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
,該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與
 
mol H3PO4中所含氫元素的質(zhì)量相同.
(2)等質(zhì)量的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比為
 
,所含分子數(shù)之比為
 
,含相同原子數(shù)目的甲烷(CH4)和氨氣(NH3),它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積之比為
 

(3)15.6g Na2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),太湖藍(lán)藻暴發(fā),造成無(wú)錫市自來(lái)水水源地水質(zhì)的嚴(yán)重惡化.這次事件再次敲響了我國(guó)水危機(jī)的警鐘.太湖流域某化工廠排放的污水中,常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì),初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
.為了進(jìn)一步確認(rèn),取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè):
①取污水仔細(xì)觀察,呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài).
②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH試紙測(cè)定污水的pH,試紙顯深藍(lán)色.
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是
 
,可能含有的離子是
 

(2)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定溶液中可能存在的離子?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是
 

(2)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 

(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用除了吸收乙酸和乙醇外,還有
 

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是
 

(5)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
、
 
.硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol/L,c(Mg2+)=6×10-4mol/L,則此水的硬度為
 

(2)如圖1為某飲用水廠用天然水制備純凈水(去離子水)的工藝流程圖:

活性炭的作用是
 
;A和B中放置的物質(zhì)是
 
;O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)金礦開(kāi)采、冶煉和電鍍工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬配離子M(CN)的形式存在于水中.測(cè)定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:I.水樣預(yù)處理:水樣中加入磷酸和EDTA,在pH<2的條件下加熱蒸餾,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收.
Ⅱ.滴定:將吸收液調(diào)節(jié)至pH>ll.以“試銀靈”作指示劑,用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)
時(shí)溶液由黃色變成橙紅色,反應(yīng)的離子方程式為:Ag++2CN-═[Ag(CN)2]-
根據(jù)以上知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①水樣預(yù)處理的目的是
 

②水樣預(yù)處理的裝置如圖2所示,細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中的目的是
 
蒸餾瓶比吸收液面要高,其原因是
 

③準(zhǔn)確移取某工廠污水100mL,經(jīng)處理后用濃度為0.01000mol?L-1的AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗了21.00mL.此水樣中含氰化合物的含量為
 
 mg?L-1(以CN-計(jì),計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由三種金屬組成的混合物12g,投入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)后產(chǎn)生H2 11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此混合物可能是( 。
A、Fe、Mg、Ag
B、Fe、Al、Mg
C、Zn、Fe、Mg
D、Fe、Mg、Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、食用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和植物油都是高分子化合物
B、棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素
C、蔗糖、淀粉、油脂等都可以發(fā)生水解反應(yīng)
D、油脂都不能使溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.195g金屬X(相對(duì)原子質(zhì)量大于40小于70)粉末加入20mL 0.100mol?L-1'MO+2溶液中,若恰好完全反應(yīng),且還原產(chǎn)物為M2+,則金屬X的氧化產(chǎn)物中呈現(xiàn)的化合價(jià)可能是( 。
A、+1B、+2C、+3D、+5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng)A+3B═2C+D在某段時(shí)間內(nèi)以A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為2mol?L-1?s-1,則此段時(shí)間內(nèi)用B的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
A、5 mol?L-1?s-1
B、6 mol?L-1?s-1
C、2 mol?L-1?s-1
D、3 mol?L-1?s-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案