12．對(duì)于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）  最終能增大反應(yīng)速率的措施是（　�。�
A．降低體系溫度B．增大容器容積C．減小O2的濃度D．升高體系溫度

分析 增大反應(yīng)物濃度、升高溫度、增大壓強(qiáng)、加入催化劑、增大反應(yīng)物接觸面積都能加快反應(yīng)速率，以此來解答．

解答 解：A．降低溫度，反應(yīng)速率減小，故A不選；
B．增大容積，相當(dāng)于減小壓強(qiáng)，反應(yīng)速率減小，故B不選；
C．減小O2的濃度，反應(yīng)速率減小，故C不選；
D．升高體系溫度，反應(yīng)速率加快，故D選；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，為高頻考點(diǎn)，把握常見影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意B中可轉(zhuǎn)化為壓強(qiáng)分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．藥物I可以通過以下方法合成：

已知：
（1）化合物E中的含氧官能團(tuán)為羰基和羥基（填官能團(tuán)的名稱）．
（2）化合物X的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2CH2ZnBr；由C→D的反應(yīng)類型是：取代反應(yīng)．
（3）寫出同時(shí)滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．
Ⅰ．分子含有2個(gè)苯環(huán)Ⅱ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)  
Ⅲ．分子中含有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫
（4）苯丙醇（結(jié)構(gòu)簡式為）為強(qiáng)效利膽藥，請(qǐng)寫出以甲苯和C2H5ZnBr為原料制備苯丙醇的合成路線流程圖（無機(jī)試劑可任選）．合成路線流程圖示例如下：
CH3$→_{催化劑，△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．研究有機(jī)物一般經(jīng)過以下幾個(gè)基本步驟：分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式，以下用于研究有機(jī)物的方法不正確的是（　�。�
A．蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機(jī)混合物，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)位于支管口附近
B．核磁共振氫譜通常用于分析有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量
C．燃燒法通常是研究和確定有機(jī)物成分的有效方法之一
D．對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖（鐵架臺(tái)、鐵夾等省略）在試管甲中先加入碎瓷片，再加入2mL 95%的乙醇，并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸，充分搖勻，冷卻后再加入2g無水乙酸，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬髮⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上．在試管乙中加入5mL飽和碳酸鈉溶液．按如圖連接裝置，用酒精燈對(duì)試管甲加熱，當(dāng)觀察到試管乙中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)中加入碎瓷片的作用是防止暴沸，試管乙中觀察到的現(xiàn)象是飽和碳酸鈉溶液的液面上有透明的油狀液體，并可聞到香味
（2）加入濃硫酸的目的是催化劑、吸水劑．
（3）該實(shí)驗(yàn)裝置中使用球形管除起冷凝作用外，另一重要作用是防止發(fā)生倒吸．
（4）試管乙中飽和碳酸鈉的作用是中和乙酸、溶解乙醇，減小酯在水中的溶解度
（5）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．把元素周期表中第16號(hào)元素和第6號(hào)元素的原子相比較，下列數(shù)據(jù)中前者是后者的4倍的是（　�。�
A．電子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．次外層電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素，其分子模型如圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵，如單鍵、雙鍵等）．下列對(duì)該產(chǎn)品的描述不正確的是（　�。�
A．官能團(tuán)為碳碳雙鍵、羧基B．與CH2=CHCOOCH3互為同分異構(gòu)體
C．能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng)D．分子中所有原子可能在同一平面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為了研究MnO2與雙氧水（H2O2）的反應(yīng)速率，某學(xué)生加入少許的MnO2粉末于 50mL密度為 1.1g/cm3的雙氧水溶液中，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放
出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)依圖回答下列問題：
（1）放出一半氣體所需要的時(shí)間為1 min；
（2）A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序是D＞C＞B＞A 
（3）過氧化氫溶液的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．通常用來衡量一個(gè)國家石油化工生產(chǎn)發(fā)展水平的標(biāo)志是（　�。�
A．石油的產(chǎn)量B．乙烯的產(chǎn)量C．汽油的產(chǎn)量D．硫酸的產(chǎn)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述不能判斷某化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)的是（　�。�
A．反應(yīng)體系的溫度改變
B．反應(yīng)混合物中各組分的百分含量改變
C．正、逆反應(yīng)速率改變
D．反應(yīng)物的物質(zhì)的量改變

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