實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
②把稱(chēng)量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
③將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
④把②所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))______.
(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1 000mL,本實(shí)驗(yàn)選用______(填序號(hào)).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有:______.
(4)需要使用玻璃棒的操作有______(填序號(hào)),其作用為_(kāi)_____.
(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①稱(chēng)量NaCl時(shí),物碼倒置(1g以下用游碼):______.
②某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示:______.
③沒(méi)有進(jìn)行操作步驟①:______.
④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:______.
⑤容量瓶原來(lái)有少量水:______.
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(1)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,所以其操作步驟的正確順序?yàn)棰冖堍佗茛,故答案為:②④①⑤③?br>(2)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有480mL的容量瓶,要選取500mL容量瓶,故選③;
(3)需要用天平稱(chēng)量藥品,用燒杯溶解藥品,用膠頭滴管定容,故答案為:天平、燒杯、膠頭滴管;
(4)溶解固體、轉(zhuǎn)移溶液時(shí)用玻璃棒,玻璃棒有攪拌和引流的作用,故答案為:①②④;攪拌、引流;
(5)①稱(chēng)量NaCl時(shí),物碼倒置(1g以下用游碼),導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
 ②定容時(shí)俯視液面,導(dǎo)致溶液的體積偏小,則配制溶液的濃度偏高,故答案為:偏高;
③沒(méi)有洗滌玻璃棒和燒杯導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
④用膠頭滴管吸出的溶液中含有溶質(zhì),導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;  
⑤容量瓶原來(lái)有少量水,不影響溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積,所以對(duì)配制溶液的濃度無(wú)影響,故答案為:無(wú)影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.5mol?L?1的NaOH溶液,配制過(guò)程中有如下操作步驟:
①把稱(chēng)量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入
500mL容量瓶
500mL容量瓶
中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加適量的蒸餾水后停止滴加;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
⑥待溶液恢復(fù)到室溫.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
①⑥②④③⑤
①⑥②④③⑤
.步驟②中該填
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(2)實(shí)驗(yàn)中用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH固體的質(zhì)量是
10.0g
10.0g

(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)如下情況,使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的有
BE
BE

A.在托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí),將砝碼放在天平的左盤(pán),盛有氫氧化鈉固體的小燒杯放在天平的右盤(pán).
B.定容時(shí),俯視刻度線.
C.移液后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
D.容量瓶中原有少量的蒸餾水
E.前一次配制定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線,所以將溶液倒掉了,后來(lái)容量瓶未用蒸餾水潤(rùn)洗,就重新配制溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱(chēng)量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
①②④③⑤
①②④③⑤

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1 000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號(hào)).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有:
天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管
天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②③④
①②③④
(填序號(hào)),其作用為
攪拌、引流
攪拌、引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①稱(chēng)量NaCl時(shí),物碼倒置(1g以下用游碼):
偏低
偏低

②某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示:
偏高
偏高

③沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④:
偏低
偏低

④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
偏低
偏低

⑤容量瓶原來(lái)有少量水:
無(wú)影響
無(wú)影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
②把稱(chēng)量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
③將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
④把②所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
②④①⑤③
②④①⑤③

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1 000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號(hào)).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有:
天平、燒杯、膠頭滴管
天平、燒杯、膠頭滴管

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②④
①②④
(填序號(hào)),其作用為
攪拌、引流
攪拌、引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①稱(chēng)量NaCl時(shí),物碼倒置(1g以下用游碼):
偏低
偏低

②某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示:
偏高
偏高

③沒(méi)有進(jìn)行操作步驟①:
偏低
偏低

④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
偏低
偏低

⑤容量瓶原來(lái)有少量水:
無(wú)影響
無(wú)影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)進(jìn)行配制.回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)的質(zhì)量為
14.3g
14.3g

(2)若在稱(chēng)量樣品時(shí),藥品放在天平右盤(pán)上,砝碼放在天平左盤(pán)上,天平平衡時(shí),則實(shí)際稱(chēng)量的碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
13.7g
13.7g
.(1g以下用游碼)
(3)配制Na2CO3溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤(pán)天平、玻璃棒、燒杯、
500mL容量瓶
500mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(4)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,溶液的濃度會(huì)受何影響.(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
A.配制前容量瓶?jī)?nèi)仍有蒸餾水而未干燥處理
不變
不變

B.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶
偏低
偏低

C.加水時(shí)越過(guò)刻度線
偏低
偏低

D.稱(chēng)取的碳酸鈉晶體因風(fēng)化已失去部分結(jié)晶水
偏高
偏高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱(chēng)量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
①②④③⑤
①②④③⑤

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號(hào)).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有
托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管、量筒
托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管、量筒

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②③④
①②③④
(填序號(hào)),其作用為
攪拌,促進(jìn)溶解;引流
攪拌,促進(jìn)溶解;引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①稱(chēng)量NaCl時(shí),物碼倒置(1g以下用游碼)
偏低
偏低
;
②容量瓶使用前,用1mol/L的NaCl溶液潤(rùn)洗
偏高
偏高

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